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相关克逮克容的语文知识
克逮克容成语解释
【成语原文】:克逮克容【标准发音】:kèdǎikèróng【繁体写法】:克逮克容【克逮克容是什么意思】:谓能和顺而宽容。【克逮克容成语接龙】:无往不克→克逮克容→容光焕发【用法分析】:作谓语、宾语;用于为人处世【读音预警......
12-06
克和千克的课件
一、班级情况、学情分析:该班有40名学生,男生19人,女生21人。学生学习积极性高,思维敏捷,课堂反映灵活,与老师配合密切,能积极开展小组合作学习。二、教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教材·数学(二年级下册)》第86页、88......
05-03
克和千克教学设计
作为一名老师,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的克和千克教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。克和千克教学设计1......
09-03
克与千克计算教案
克与千克计算教案教学目标:1、知识目标:认识质量单位:千克。初步建立1千克的量感,了解克与千克之间的进率关系:1kg=1000g。理解质量的加法性,能进行简单的计算。2、能力目标:培养估量物体轻重的意识,逐步提高学生估测能力。3......
02-11
《克和千克》教学设计
《克和千克》教学设计1教材分析:本课时是《克和千克》这一单元的第一节课,主要介绍一些普通生活用品的重量认识质量单位克和千克,培养学生用数学观点发现克和千克两个质量单位,为进一步学习有关克和千克之间的联系做好准......
07-03
克和千克说课稿
我说课的内容是小学数学二年级下册《克和千克》,我主要分三个环节进行,下面我先说第一个环节。一,说教材《克和千克》是小学数学二年级下册的内容。要求学生认识两个常用的质量单位克和千克,是学生对质量单位的初步尝试,......
07-17
《千克与克》教案设计
第三单元《千克和克》教材分析千克和克都是质量单位,物体含有物质的多少是它的质量。我国人民在生活中习惯以“物体有多重”代替“质量是多少”,因此本单元没有使用“质量”这个词,仍然讲“有多重”。全单元教材按“导入......
04-02
《千克和克》教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家收集的《千克和克》教学设计,希望能够帮助到大家。《千克和克》教学设计......
05-09
《千克和克》练习题
一、在()里填上合适质量单位1、一个西瓜重5(),一瓶墨水重100()一本故事书重210()2、一个梨重200(),一只鸡重3()一只山羊重35()3、一头牛重200()一枚2分硬币重1()一袋方便面重105()4、一个桔子重100()一个足球重500()小......
06-02
意大利童话《克利克和克罗克》
在一个遥远的小镇上,有一个出了名的盗贼,人送外号克利克[1],并且认为永远也不会有人抓到他。这个盗贼很想结识另一个与他同样出名的外号叫克罗克的盗贼,想与他联手作案。一天,克利克在一家酒馆吃饭,同桌坐着一位陌生人。克......
01-09
教学反思:克和千克
教学反思:克和千克目前“大班额”教学是我校教学研究中不可忽视的重要课题,是实施创新教育,全面提高教学质量急待解决的问题。我在教学了《克和千克的认识》后有以下收获:一、联系生活实际,激发学习兴趣克和千克是小学生第......
05-09
克与千克课件设计
课前预习要求孩子熟悉用吨做单位的数量,熟悉自己的体重.突破难点学生在上课之前,可能对吨这个质量单位并不陌生,但对"一吨"所表示的质量是模糊的,因此我采用了师生互动的形式,设计了许多有趣的活动,让学生进行深刻的......
07-04
克勤克俭的雷锋黑板板内容素材
雷锋生活在上世纪40—60年代那个生活物质相对贫乏的年代。他有句名言:“在工作上,要向积极性高的同志看齐;在生活中,要向水平低的同志看齐。”雷锋是这样说的,也是这样做的。在他短暂的一生中,为了党和人民的事业,他勤俭节约......
08-25
《克和千克》教学反思内容
《克和千克》教学反思内容您现在正在阅读的小学数学《克和千克》教学反思。《克和千克》是学生在学习长度单位、万以内数的认识等基础上进行教学的。本课的教学难点在于帮助学生建立起1克和1千克的表象,初步掌握用克和......
02-24
千克与克的说课稿
说课简单的说就是讲述教学过程及教学方法,那么,下面是小编给大家整理收集的千克与克的说课稿,供大家阅读参考。千克与克的说课稿1一、说教材《克和千克》是小学数学第四册的内容。要求学生认识两个常用的质量单位克和千......
06-06
千克与克说课稿
学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。接下来小编搜集了千克与克说课稿,欢迎查看,希望帮助到大家。一、说教材1、教学内容:今天我说课的内容是人教课标版第四册第六单元“克和千克”,即......
04-23
克和千克教学课件
克和千克教学课件教学目标:1、使学生在具体的生活情境中,感受并认识重量单位千克,初步建立千克的质量观念。2、使学生通过实践活动,了解用秤称物体重量的方法;会进行估测,逐步提高估测能力。3、使学生在实践活动中,体会数学......
09-14
《克和千克》说课稿
《克和千克》说课稿1一、说教材1、教学内容:今天我说课的内容是人教课标版第四册第六单元“克和千克”,即教材85—87的内容。2、教材分析:“克和千克”是小学数学量与计量知识的一个重要内容。学生在日常生活中已经对质......
09-03
走进克什克腾散文
那年到塞罕坝旅游,走到最北边的滦河源,景区外碧草连天,一座蒙族风情的大门上写着:克什克腾旗人民欢迎您,至此记住了这个有些拗口的名字。看过央视《远方的家》,才晓得克什克腾旗与大兴安岭有着地域情缘。大兴安岭山高林密,南......
11-20
名人故事之克洛克
克洛克的家境并不富裕,下课的时候在一家快餐店打工。起初老板安排他专门擦桌子,他毫无干劲儿,当天就溜回了家。克洛克向父亲诉苦:我的理想是做老板,不是擦桌子。父亲没有反驳他,而是叫他先把自家的餐桌擦干净。克洛克拿来毛......
09-27
《千克和克》教学教案
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册第85~87页的内容。陈述性知识:1.千克和克是质量单位,分别用kg和g表示。2.秤面上1kg就是1千克,几kg就是几千克。程序性知识:1.在具体的生活情境中感受质量单位......
08-08
克与千克说课稿
一、说教材《克和千克》是小学数学第四册的内容。要求学生认识两个常用的质量单位克和千克,是学生对质量单位的初步尝试,也是为后面“吨”的教学奠定基础。从学生的感知规律和生活经验出发,灵活处理教材,先认识千克,再认识......
08-04
克丁克卯成语解释
【成语原文】:克丁克卯【标准发音】:kèdīngkèmǎo【繁体写法】:克丁克卯【克丁克卯是什么意思】:做事认真,一丝不苛【克丁克卯成语接龙】:无往不克→克丁克卯→无龙龙了【用法分析】:作谓语、定语;用于口语【读音预警】:注......
07-06
胡克定律内容
胡克定律公式在弹性限度内,弹簧的弹力和弹簧的形变量(伸长或压缩值)成正比。写作:F=k·x。其中:“F”,表示弹簧的弹力,弹力是弹簧发生形变时对施力物的作用力。“x”,是弹簧伸长或缩短的.长度,注意“x”是以弹簧无形变时的长......
01-07
一克是多少毫克
单位换算1毫克=1000微克(1.0×μg);200毫克=1克拉(1.0Ct);1000毫克=1克(1.0g);5克拉=1克;1微克=1000纳克(1.0×ng);1000000毫克=1千克(1.0kg)......
08-14
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