相关《真正的英雄》最新教学设计的语文知识

《真正的英雄》最新教学设计

教学目标1．速读课文，理清思路，把握内容。2．熟读课文，积累语言，培养语感。3．体会课文思想感情，感受为人类进步事业作出贡献的人文精神。。(本文是篇演讲词，理清作者思路是理解文章思想感情的第一步。故设置第一个教学目标。本文......

01-28

初一语文《真正的英雄》的教学设计

知识目标：1、理解、积累“阴霾、迫不及待、孜孜不倦、锲而不舍、梦寐以求”等词语。2、了解演讲词的特点，快速默读课文，理清文章的思路，把握内容。能力目标：1、培养学生快速默读课文，抓住主要信息，概括内容要点的能力。2、朗......

06-14

《真正的英雄》优秀教案设计

方案一教学角度：通过声请并茂的朗读，使对课文的理解由感性上升到理性。主要教学步骤：1教师激情导入，介绍“挑战者号”失事的相关资料，营造情景氛围。2快速默读课文，要求学生读出层次，读出重点，并画出另自己最为感动的语句。3......

11-11

真正的英雄教案教学设计

作者:不详教学重难点：1、加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。2、主动探究，演讲词的主题。3、培养探索精神背景资料：1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行......

10-31

《真正的英雄》教学设计

创意说明：本设计围绕“英雄”的主题开展阅读教学，《真正的英雄》简案。朗读、说话、写作等活动带动教学流程的步步推进，过程始终兼顾演讲词的文体特征与活动主题的内涵，兼顾学法的指导与学法的实践。教学步骤：一、课前准备......

10-31

《真正的英雄》优秀教案设计范文

教学重难点：1、加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。2、主动探究，演讲词的主题。3、培养探索精神背景资料：1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆......

03-14

真正的英雄教学设计优秀范文

【教学目标】1、学生能理解下列问题：什么是英雄？为什么强调真正的？什么是英雄？什么是真正的英雄？2、朗读体会演讲词中所体现的感情。3、体会“美国精神”。【教学过程】一、导入观看图片，师：1986年1月28日中午，迪克·司各比等......

05-01

《真正的英雄》的教学反思

范例一《真正的英雄》教学反思整篇演讲词语言丰富，感情充沛，非常适合进行朗读教学。新课标要求注重学生的情感体验，注重语言的积累和语感的培养，这些，都可以通过朗读来实现。运用体验式的朗读来进行情感体验；运用快速阅读法......

10-31

《真正的英雄》教案教学设计

《真正的英雄》方案一教学角度：通过声请并茂的朗读，使对课文的理解由感性上升到理性。主要教学步骤：1教师激情导入，介绍“挑战者号”失事的相关资料，营造情景氛围。2快速默读课文，要求学生读出层次，读出重点，并画出另自己最为......

05-21

《真正的英雄》教学设计 (人教版七年级下册)

学习目标1、理清文章思路，把握文章内容。2、朗读课文，体味文章丰富强烈的感情3、培养学生的探索精神。4、培养困境面前永不言退，对未知领域进行百折不回地探索精神。重点理清文章思路，把握内容。朗读课文，体味文章丰富强烈......

02-02

《真正的英雄》语文优秀教案设计

教学目标:知识目标1、积累字词。2、了解人类太空探索的相关知识，了解“挑战者”号及相关宇航员的知识。3、了解演讲词的特点。能力目标1、掌握朗读技巧，通过诵读，体会演讲者丰富强烈的思想感情及其变化。2、理解文中重点......

10-31

关于《真正的英雄》的教学设计

方案一教学角度：通过声请并茂的朗读，使对课文的理解由感性上升到理性。主要教学步骤：1、教师激情导入，介绍挑战者号失事的相关资料，营造情景氛围。2、快速默读课文，要求学生读出层次，读出重点，并画出另自己最为感动的语句。3......

10-31

真正的英雄教学设计4篇

在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编精心整理的真正的英雄教学设计，希望对大家有所帮助。真正的英雄教学设计1一、......

10-15

《真正的英雄》学案设计(人教版七年级下册)

教学目标：1、了解有关作者及演说词的一些特点；了解有关的背景资料；整体把握课文内容，品味一些关键语句的含义。2、反复朗读课文，感受其中的思想感情。3、理解里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵，并正确看待这种精神。教学......

01-30

《真正的英雄》优秀教学设计

方案一教学角度：通过声请并茂的朗读，使对课文的理解由感性上升到理性。主要教学步骤：1、教师激情导入，介绍“挑战者号”失事的相关资料，营造情景氛围。2、快速默读课文，要求学生读出层次，读出重点，并画出另自己最为感动的语句......

04-27

课文《真正的英雄》教学设计

教学重难点：1、加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。2、主动探究，演讲词的主题。3、培养探索精神背景资料：1986年1月28日，挑战者号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事......

08-02

真正的英雄(鲁教版七年级必修教学设计)

24真正的英雄教师寄语：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。学习目标：1、速度课文，理清思路，把握内容。2、熟读课文，积累语言，培养语感。3、体会课文的思想感情，感受为人类进步事业作出贡献的......

01-30

《真正的英雄》的教学设计

《真正的英雄》的教学设计教学重难点：1、加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。2、主动探究，演讲词的主题。3、培养探索精神背景资料：1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美国56......

05-21

《真正的英雄》教学反思

《真正的英雄》教学反思1这是一篇演讲词，虽然属于议论文的范畴，但是并不讲究说理的严密性和思维的逻辑性，更多地是以某一种精神鼓舞人，以真切的情感打动人，具有很强的感染力。在指导学生学习本文时，我主要抓住以下两点：一、......

04-10

《真正的英雄》配课件教案教案教学设计

教学目标：1：把握课文内容，体会作者思想起伏波浪。2：理解演讲与一些重点句子的深刻含义。3：理解人类在科学探索上愈挫愈奋，化悲痛于力量不屈不挠的伟大精神。重点难点：把握内容，体会感情与精彩句子含义。并且了解演讲词的特点......

05-04

真正的英雄教学设计

【教学设想】我们有热情憧憬探险，我们有勇气进行探险，但我们是否有勇气面对失败？尤其是面对一场公众都知晓的失败，我们应该如何进行危机公关，我们如何安慰公众？里根的演讲提供了一个好的范例。本文可以抓住这一特点进行教学......

10-31

真正的英雄优秀教案设计

教学目标：1。训练速读，理清思路，把握内容。（扣住关键词语）2。朗读课文，理解文章所蕴涵的思想感情。3。充分体会悼词对陷入悲痛之中的美国人民所起的鼓舞和激励作用，并从中受到熏陶。重点：充分诵读，体会演讲词表达的内容和感情，......

02-09

《真正的英雄》教学设计3篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《真正的英雄......

08-27

《真正的英雄》的优秀教学设计

教学重难点：1、加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。2、主动探究，演讲词的主题。3、培养探索精神背景资料：1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆......

05-17

《真正的英雄》教学设计(网友来稿) 教案教学设计

教学重难点：1、加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。2、主动探究，演讲词的主题。3、培养探索精神背景资料：1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆......

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