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北京版五年级数学上册《可能性》教学反思范文
《可能性》是五年级上册数学里的统计与可能性的内容,是一节实践活动课。是我在本学期“金烛杯”活动的参赛课。现代教学理论认为:数学教学应从学习者的生活经验和已有知识的背景出发,提供给学生充分进行数学实践活动和......
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北京版《北京的夜景》教学反思
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北京版《穷人》教学反思
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北京版五年级数学下册《通分》教学反思
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《分数乘法》教学反思北京版
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北京版五年级上册:《2008,北京》教学设计及教学反思
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五年数学下册北京版《约分》教学反思
五年数学下册北京版《约分》教学反思求几个数的最大公因数提到第二单元教,因此课前进行了求公因数和最大公因数的复习,并且复习了是2、3、5倍数的特征,为判断最简分数及约分打好基础。新课教学时把最简分数与约分两道例......
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北京版数学《约分》教学反思
北京版数学《约分》教学反思讲过《约分》之后,感触多多,简单反思如下:1、本课能创设生动有趣的情趣,调动学生的学习积极性,使学生乐学、好学,较好地培养学生对数学学习的情感。2、在设计中,充分考虑到学生已有的知识基础分数......
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北京版五年级上册数学《统计表》的教学反思
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北京版数学五年级上册《平均数》教学反思范文
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《用字母表示数》北京版数学五年级上册教学反思
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北京版数学六年级上册《分数乘法》教学反思
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北京版五下《因数和倍数的认识》教学反思
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北京版一年级数学上认识图形教学反思
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北京版小学数学五年级上册《实际测量》教学反思
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北京版五年级数学上册《用字母表示数》的教学反思
本节课的内容是在学生掌握了一定的算术知识(如整数、小数的四则运算及其应用),已初步接触了一点代数知识(如用字母表示运算定律,用图形表示数)的基础上进行学习的。用字母表示数对于小学生来说,这是学习代数初步知识的起步。......
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《长方形和正方形的周长》北京版数学三年级上教学反思
《长方形和正方形的周长》是学生在认识长方形和正方形的特征之后进行教学的,是学生第一次接触周长,也为今后学校其它图形的周长奠定基础,因而正确理解周长的概念非常重要,所以我把这节课的教学目标定为:理解周长的意义,学会......
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北京版六年级数学上册《分数乘法》的教学反思
身为一名人民老师,我们要有一流的课堂教学能力,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编整理的北京版六年级数学上册《分数乘法》的教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。分数乘法这......
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北京版五年级数学下册《质数和合数》的教学反思
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《密铺》北京版数学五上教学反思
《密铺》北京版数学五上教学反思五年级的学生对一些平面图形有了较为系统的认识,对本课将要提到的地砖也通过平时的观察及组织学生课前开展的假日小队活动有了更深的了解,具备了在学习过程中动手拼摆、合作交流、共同探......
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