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11-19
善用得其力四年级优秀作文
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02-13
善用勇气600字(议论文)
狭路相逢勇者胜。做任何事都需要十足的勇气,没有勇气就克服不了困难,没有勇气就改正不了错误,没有勇气就取得不了成功。在我们的学习、生活、工作中,勇气是至关重要的。蜀国大将关羽,过五关,斩六将;赵子龙长阪坡单骑救主,夺......
01-08
善用聊天式作文评语教学反思
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09-16
如何在书面表达中巧学善用英语成语
Oneofthemostdifficultaspectsoflearninganyforeignlanguageisbeingabletounderstandanduseawiderangeofidioms.TheEnglishlanguagehasover15,000idiomsandnativespeakersusethemveryfrequently,oftenwithoutrealisin......
03-17
高考作文指导:善用句式
一、采用“对于……来说”的句式,进行纵横拓展,使说理更具普适性要深入论述一个问题,往往要考虑到问题涉及的诸多方面,借助“对于……来说”的句式,就可以进行多方面纵横拓展论述,从而使所讲的道理更加全面,更具有普适性。请......
05-10
优秀教师演讲稿:善用时间科学备考
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在日常生活和工作中,越来越多人会去使用演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编精心整理的优秀教师演讲稿:善用时间科学备考,仅供参考,欢迎大......
07-26
善用金钱初中优秀议论文
钱虽然不是万能的,但如果没有钱,连基本的维生就很困难,所以我们应该要善用金钱,但我们为什么要善用金钱呢?因为人的欲望无穷,我们自己有许多需要与想要的东西,是一辈子都追求不尽,而且世界上还有需要帮助的人需要我们适时的......
01-23
善用语言,慎用语言 - 小学
“良言一句三冬暖,恶语一声六月寒”,呵,你说语言是不是很有温度呢?美好的语言,总是在带给我们欣喜的同时,带给我们温暖,让寂寥瞬间释怀。一声亲切的问候,如微风吹皱心湖,温暖的情愫绕着波心漾着美丽的涟漪;一句诚挚的祝福,如冬日......
01-14
善用时间高中作文500字
站在历史漫朔的一道道长河中,诗仙太白对河长吟:黄河之水天上来,奔流到海不复回;东坡赤壁怀古道:大江东去浪淘尽;民族英雄岳飞高吟:“莫等闲,白了头,空悲切”。昙花一现,时间虽短,却把生命演绎得淋漓尽致;流星划过,转瞬间,却给人留下......
01-23
善用时间议论文
“嘀答─嘀答─”,时间,总是不留人。古人们总会用“一眨眼”来代表时间速度之快。虽然时间过得很快,悄悄就流失了,但给人们的时间都是一样的,有人可以成为有用的人,有人却成为无所事事的人,而这两者之间的差异就是会不会“善......
03-05
善用时间高二优秀作文3篇
引导语:在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的善用时间高二优秀作文,希望对大家有所帮助。善用时间高二优秀作文1......
01-10
善借力善用梯高中作文
已有一堵高墙在,我们何必再砌一个更高的?不如把它精心装扮。牵牛花是聪明的,它懂得借助外物来完成自己的美丽绽放,善于借助外力的人也是聪明的,他们能用最快的速度达到最高的高度,同时为世界添一抹亮色。杂取儒、法、道精神......
10-23
写高考作文需要善用多愁善感
中国有句人人皆知的成语,叫“多愁善感”。这个成语历来带有贬义,多年来它几乎成了感情脆弱、心态不佳的代名词。但从写作的角度来看,我们很有必要为它“正名”。所谓“多愁”,实际上就是指一个人喜欢多思多虑。多思多虑,才......
01-15
善用网络初三作文
“烽火连三月,家书低万金。”如此一句道出了在那战争接连不断时家书的珍贵。而身处二十一世纪的我们,哪里还有这难得珍贵的家书?古代的烽火情书,飞鸽传书等,已被当代新型科技替代。它便是网络。曾经为了见到一个人,不惜翻过......
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中考英语作文出色善用“潜规则”的方法
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善用时间的成功励志故事
“没有时间”一直都是现在职场人的共同痛苦,因为及不出时间加班熬夜的人也大有人在,这也间接造成了所谓“过劳死”现象。老天造人有许多的不公平,但是在时间这一方面,老天倒是安排的很到位,给每个人一样的一天24小时,每小时......
06-24
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01-07
《善用金钱的绿色棉花糖》读后感范文600字
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09-01
七年级下册《善用法律保护自己》教学反思范文
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01-29
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善用鼓励孩子认错的引导方式
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做课件时善用色块
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父母要善用引导方式鼓励孩子认错
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善用网络课件有利于语文课教学
新课程背景下,语文老师到底该怎样讲课呢?在这个科学技术日新月异的时代,计算机网络多媒体课件已昂首阔步的走进了课堂,进入了语文教学的阵地,然而,语文课怎样"讲"才能促进语文新课程改革和提高学生的语文素养。实践证明,用......
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