相关五年级作文：杏儿熟了的语文知识

五年级作文：杏儿熟了

我家邻居李奶奶家的院子里有一棵大杏树。每年到了麦收时节，李奶奶家的大杏树上就结满了黄澄澄的杏子。每当路过时，我的嘴巴就馋馋的，总想偷摘一个杏子吃。一天，我约好了小刚，小红，小明三位小伙伴，商量着明天怎样去偷李奶奶家......

02-01

《杏儿熟了》教学设计

作为一名人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编帮大家整理的《杏儿熟了》教学设计，欢迎阅读与收藏。《杏儿熟了》教学设计1教学目标：1、通......

09-24

《杏儿熟了》优秀教案

《杏儿熟了》是一篇阅读课文，讲的是“我”家院子里有一棵大杏树，每到杏儿熟了的时候，奶奶总是让“我”把杏儿给乡亲们送去，让大家一起分享喜悦。一、自读课文，了解主要内容1.找出课文中与题目有关的表示时间的词。(每年、......

10-06

小学三年级语文《杏儿熟了》教案

教学要求：1、理解课文内容，学习奶奶纯朴、善良的品格。2、练习给课文分段。教学重点、难点：联系上下文理解后面奶奶说的话。教学时间：一课时教学过程：一、预习课文。1、提出要求：认真读读课文，注意读准每个字的音，想想课文主......

10-05

杏儿熟了的教学设计范文

教学目标：1、理解重点句，了解课文的主要内容，学习奶奶朴实、善良的品质。2、给课文分段，继续学习说段落大意。3、学会8个生字，理解“依偎”、“吩咐”等6个词语的意思。4、朗读课文。教学重点：给课文分段，说段落大意。教学难......

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《杏儿熟了》的优秀教案设计

教学目标：1、理解重点句，了解课文的主要内容，学习奶奶朴实、善良的品质。2、给课文分段，继续学习说段落大意。3、学会8个生字，理解依偎、吩咐等6个词语的意思。4、朗读课文。教学重点：给课文分段，说段落大意。教学难点：理解重......

11-08

《杏儿熟了》说课稿范文

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编整理的《杏儿熟了》说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《......

09-24

外婆红杏熟了作文

我独自徘徊在庭院间，空气中浸润了红杏所特有的甜蜜蜜的味道。猛一抬头，一粒粒肥硕的红杏深浅不一地嵌在古老的杏树边，泪水便肆意倾覆了双眼。刹那间，时光倒流一一将记忆的味蕾，一一唤醒······孩童时光，是在外婆和那棵......

08-09

三年级语文第二学期《杏儿熟了》教学反思

一天，我正在执教《杏儿熟了》一课。教学渐至重要环节，“《杏儿熟了》这篇课文，让我们看到了一个怎样的老奶奶？你是从哪里看出来的？可以仔细读读课文，找一找有关的词句，在旁边写上自己的感受，好吗？”这个问题是在学生初读课文之......

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杏儿熟了作文400字

我家邻居李奶奶家的院子里有一棵大杏树。每年到了麦收时节，李奶奶家的大杏树上就结满了黄澄澄的杏子。每当路过时，我的嘴巴就馋馋的'，总想偷摘一个杏子吃。一天，我约好了小刚，小红，小明三位小伙伴，商量着明天怎样去偷李奶奶......

01-17

《杏儿熟了》的说课稿范文

作为一名老师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《杏儿熟了》的说课稿范文，欢迎阅读与收藏。一、课时的安排和教学目标的设定本课是这一册第七......

09-23

杏儿熟了教学设计范文

教学要求：1、理解课文内容，学习奶奶纯朴、善良的品格。2、练习给课文分段。教学重点、难点：联系上下文理解后面奶奶说的话。教学时间：一课时教学过程：一、自读课文，了解主要内容1.找出课文中与题目有关的表示时间的词。(每......

06-06

《杏儿熟了》说课稿

作为一名教师，就难以避免地要准备说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿要怎么写呢？下面是小编精心整理的《杏儿熟了》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。一、课时的安排和教学目标的设定本课是这一册第七单元的......

08-29

《杏儿熟了》教学设计及反思

背景分析：《杏儿熟了》是义务教育六年制小学语文课本第八册第七单元的一篇重点课文，这一单元的重点是如何概括段落大意。针对我班学生的实际能力，概括段意并非难点，关键是在如何对课文进行正确的分段上。本堂课是在镇级语......

02-09

《杏儿熟了》的说课稿

《杏儿熟了》这篇课文，主要写杏儿成熟时，邻居家的小淘淘等小伙伴来偷摘杏儿，不仅没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿，表现了奶奶宽厚、善良的品格。课文的内容贴近学生生活实际，浅显易懂，语言优美，学生可以从中明白一些......

04-28

《杏儿熟了》教案设计

教学目标：1、阅读课文，了解课文主要内容。2、理解课文中重点语句的意思。3、默读课文，有选择地复述课文内容。4、有感情地朗读课文，感受奶奶宽厚、善良的美好心灵;懂得好东西要与人分享的道理。重点和难点：在朗读与感悟的......

08-29

《杏儿熟了》教案设计范文

课题7杏儿熟了日期9月教学目标1．帮助学生体会奶奶和“我”让邻居分享劳动成果的欢畅心情。2．会读会写会默本课的生字，区别指定的形近字、同音字、会讲本课新词的意思，并会用“羡慕”“笑容可掬”造句。3．能联系下文理解句......

02-09

《杏儿熟了》说课稿分享

《杏儿熟了》这篇课文，主要写杏儿成熟时，邻居家的小淘淘等小伙伴来偷摘杏儿，不仅没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿，表现了奶奶宽厚、善良的品格。课文的内容贴近学生生活实际，浅显易懂，语言优美，学生可以从中明白一些......

07-17

杏儿熟了的教学设计

杏儿熟了的教学设计教学目标：1、理解重点句，了解课文的主要内容，学习奶奶朴实、善良的品质。2、给课文分段，继续学习说段落大意。3、学会8个生字，理解“依偎”、“吩咐”等6个词语的意思。4、朗读课文。教学重点：给课文分段......

02-02

杏儿熟了教案

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的杏儿熟了教案，欢迎大家分享。杏儿熟了教案1教学目标：1.从奶奶把杏子分送给孩子们、乡......

08-29

《杏儿熟了》的教案

教学要求：1、理解课文内容，学习奶奶纯朴、善良的品格。2、练习给课文分段。教学重点、难点：联系上下文理解后面奶奶说的话。教学时间：一课时教学过程：一、预习课文。1、提出要求：认真读读课文，注意读准每个字的音，想想课文主......

05-06

《杏儿熟了》的教学设计

《杏儿熟了》的教学设计教学内容：小语第六册第四单元的一篇阅读课文《杏儿熟了》教学目标：1.读通全文，自学生字新词。2.正确流利，有感情的朗读课文。3.抓住重点语句，联系上下文了解和体会“果子大家吃才香甜的意义”4.感受......

02-02

杏儿熟了教案设计

教材分析：这篇课文通过杏儿成熟了，邻居家的小淘淘等小伙伴来偷摘杏儿，不但没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿，表现了奶奶宽厚、善良的品格。文中奶奶的话：“果子大家吃才香甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们都尝尝鲜。”是......

08-08

杏儿熟了课文教案

杏儿熟了教学目标：1．认识本课的4个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．能读懂课文内容，理解“果子大家吃才香甜”的意思。教学步骤：一、导入同学们，如果你们家种的果树结了甜美的果子，蔬菜长出了喜人的果实，花草开出了......

08-29

三年级作文：杏儿又熟了

今年的杏儿又熟了。我望着黄澄澄的杏儿挂满枝头。眼前浮现出奶奶颤颤巍巍给孩子们打杏子的情景，耳边想起杏儿熟了，让乡亲们尝尝鲜的话。于是，我挑了熟透的杏大了一大筐下来，给乡亲们送去，给大伙品尝美味、品尝香甜。我走进......

02-26

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《杏儿熟了》教案设计

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杏儿熟了教案

《杏儿熟了》的教案

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