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相关衢道的语文知识
曾几的《三衢道中》原文及赏析
【原作】三衢道中——[宋]曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿-阴-不减来时路,添得黄鹂四五声。【注释】三衢(qú)道中:在去三衢州的道路上。三衢,即三衢山,在今浙江衢州境内。梅子:梅树的果实。梅子未成熟时为青色*,成熟时一......
08-17
曾几《三衢道中》的翻译赏析及阅读答案
三衢道中①【宋】曾几梅子黄时②日日晴,小溪泛尽③却山行④。绿阴⑤不减⑥来时路,添得黄鹂四五声。【注释】①三衢道中:在去三衢州的道路上。三衢即衢州,今浙江省衢江区,因境内有三衢山而得名。②梅子黄时:指五月,梅子成熟的......
10-03
曾几三衢道中古诗带拼音版
三衢道中古诗翻译译文梅子黄透了的时候,天天都是晴朗的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。注释三衢......
03-01
三衢道中古诗改写作文
无论是在学校还是在社会中,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗等。那么什么样的古诗才是好的古诗呢?下面是小编精心整理的三衢道中古诗改写......
01-17
《三衢道中马上口占》阅读练习及答案
古文,出自《说文》。指古代的一种文体,大致泛指文言文。五四以前的文言文的统称(一般不包括“骈文”)。下面是小编为大家收集的《三衢道中马上口占》阅读练习及答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。参照示例,根据提......
01-28
曾几三衢道中译文及赏析
曾几三衢道中译文及赏析1《三衢道中》宋代:曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。《三衢道中》译文梅子成熟的时候,天天都是晴朗的好天气,乘小船走到小溪的尽头,再走山间小路。山路上古树苍......
10-07
《三衢道中》原文及翻译赏析
《三衢道中》原文及翻译赏析1原文:三衢道中朝代:宋代作者:曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。译文:梅子成熟的时候,天天都是晴朗的好天气,乘小船走到小溪的尽头,再走山间小路。山路上古树苍......
11-13
《三衢道中》的教学设计
作为一名教职工,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编整理的《三衢道中》的教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的......
02-09
《三衢道中》阅读答案
《三衢道中》阅读答案1【原文】三衢道中①曾几(宋)梅子黄时②日日晴,小溪泛尽却山行③。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。【注释】①三衢(qú)道中:在去三衢州的道路上。三衢即衢州,今浙江省常山县,因境内有三衢山而得名。②梅......
08-18
古诗赏析:《三衢道中》
在学习、工作、生活中,大家都接触过古诗吧,古诗作为一种诗歌体裁,指的是与近体诗相对的古体诗,又称古风、往体诗。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗?以下是小编为大家整理的古诗赏析:《三衢道中》,仅供参考,欢迎大家......
09-05
三衢道中是什么季节
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句《三衢道中》。它的译文是:梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续......
08-02
三衢道中原文翻译及赏析
三衢道中原文翻译及赏析1梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。古诗简介《三衢道中》是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句。首句写出行时间,次句写出行路线,第三句写绿阴那美好的景象仍然不减登......
08-15
三衢道中原文、翻译及赏析
赏析,是一个汉语词汇,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。以下是小编帮大家整理的三衢道......
08-01
曾畿《三衢道中》翻译赏析
《三衢道中》是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句。此诗首句写出行时间,次句写出行路线,第三句写绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁,第四句写黄莺声,路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声,为三衢山的道中增添了无穷......
08-17
《三衢道中》十五分钟试讲优秀的教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的《三衢道中》十五分......
05-10
《三衢道中》原文及译文
阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。以下是小编帮大家整理的《三衢道中》原文及译文,欢迎大家分享。原文:三衢道中曾几〔宋代〕梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿......
09-05
三衢道中描写的是什么季节
1、三衢道中描写的是什么季节相信很多人都学过《三衢道中》这首古诗,很多人还不知道《三衢道中》描写的是什么时节,其实这首诗描写的是夏季,写了初夏时幽静的景色以及诗人在山中行走时轻松愉快的.心情。全诗为:“梅子黄时......
08-16
三衢道中原文及赏析
原文:梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。注释:①三衢道中:在去三衢州的道路上。三衢即衢州,今浙江省常山县,因境内有三衢山而得名。②梅子黄时:指五月,梅子成熟的季节。③小溪泛尽:乘小船走到小溪......
08-21
古诗《三衢道中》教学设计
在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家整理的古诗《三衢道中》教学设计,希望对大家有所帮助。古诗《三衢道......
03-01
三衢道中改写作文
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有......
02-11
三年级下册语文部编《三衢道中》教案及反思三年级
作为一名老师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的三年级下册语文部编《三衢道中》教案及反思三年级,欢迎阅读与收藏。一、复习学过的两首古诗,导入......
12-29
三衢道中译文及赏析
《三衢道中》是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句。此诗首句写出行时间,次句写出行路线,第三句写绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁。下面是小编带来的三衢道中译文及赏析,希望对你有帮助。三衢道中译文及赏析篇1作者:......
09-05
《三衢道中》十五分钟试讲教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编收集整理的《三衢道中》十......
12-07
关于《三衢道中》教学设计
作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编为大家整理的......
04-30
《三衢道中》教学设计
作为一名教职工,时常需要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编整理的《三衢道中》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《三衢道中》教学设计1教学目......
01-30
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