相关二年级上册《需要几个轮子》教学反思的语文知识

二年级上册《需要几个轮子》教学反思范文（通用3篇）

身为一位到岗不久的教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家整理的二年级上册《需要几个轮子》教学反思（通用3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。二年级上册......

01-28

二年级上册《需要几个轮子》教学反思范文

身为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编精心整理的二年级上册《需要几个轮子》教学反思范文，希望对大家有所帮助。二年级......

01-06

二年级上册《需要几个轮子》教学反思

本课通过创设小动物郊游的情景，获取小动物有几只的数学信息，促使学生复习乘法的意义导入。通过说一说、填表格的方式探求三轮车的轮子有几个，感悟每多1辆车就是多一个3，探究三轮车的轮子可以用乘法算式解决，寻求解决“几辆......

01-18

《需要几个轮子》教学反思

作为一名优秀的教师，我们要在课堂教学中快速成长，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编整理的《需要几个轮子》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。在教学“需要几个轮子......

02-02

《需要几个轮子》优秀教学反思（通用5篇）

在现实社会中，我们要在教学中快速成长，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。怎样写反思才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《需要几个轮子》优秀教学反思，欢迎阅读与收藏。《需要几个轮子》优秀教学反思1《需要几个......

01-30

北师大版二年级数学上册《需要几个轮子》的说课稿

北师大版二年级数学上册《需要几个轮子》的说课稿我说课的内容是北师大版义务教育课程标准试验教科书数学第三册第16页《需要几个轮子》。本课是在学生学习了5和2的乘法口诀的基础上进行3的乘法口诀的学习的。教学时，......

08-04

二年级《需要几个轮子》教学设计

教学内容：北师大版小学二年级数学上册第五单元第四课时《需要几个轮子》教学目标：1、熟记3的乘法口诀，会用乘法口诀进行乘法运算。2、结合具体的情境，编制3的乘法口诀，初步培养学生自学、探究、分析的能力，激发学生的学习兴......

08-05

二年级数学《分拆成几个几加几个几》的教学反思

第二单元新课“拆成几个几加几个几”是学生在上学期已经学了乘法分配律的初步认识，“5个3加3个3等于8个3”、“5个3减3个3等于2个3”，学生已经具有初步的探究能力，在此基础上，学生还在探究与练习中学习了两位数乘一位数的......

11-14

数学一年级上册《几和几》的教学反思

一、创"情"激"学"。学生的数学学习应该是现实的，有意义的，有挑战性的。由于一年级的小学生，抽象思维不发达，有时候很难理解教师语言上的提问，因此教师除了提高提问技巧，注重语言的通俗易懂外，有时候还可以巧妙地利用生活中的......

02-10

一年级上册《7加几》教学反思

一、激发学生的学习兴趣，能提高课堂教学有效性。1、充满童趣的导入，把孩子们的兴奋点抓住。孩子都很喜欢小动物，我正是抓住了这个用小动物吸引了孩子。2、直观的操作，不是让学生凭空想象知识，而是在动手，动脑的基础上，感悟知......

05-20

二年级数学上册《需要几个轮子》教学反思

“兴趣是第一老师”创设情境是激发兴趣最有效的方法.于是在新课引入时,我这样设计的,出示主题图,用猜想激活课堂.猜想,指猜测想象,有神秘感,最易激发学生奇思异想.小学生好奇心强,思维活跃,"猜"能开放思维空间,诱发学......

05-09

北师大版数学二年级上册《需要几个轮子》的教学反思

“兴趣是第一老师”创设情境是激发兴趣最有效的方法。于是在新课引入时，我这样设计的，出示主题图，用猜想激活课堂。猜想，指猜测想象，有神秘感，最易激发学生奇思异想。小学生好奇心强，思维活跃，"猜"能开放思维空间，诱发学生自觉......

04-17

六年级上册《滑轮组》教学反思

在我们的小学科学课堂中，不严谨的实验着实不少。今天，我就来说说滑轮组一课中的实验设计。先请大家看看六上教材中的实验插图。实验一是用一个定滑轮和一个动滑轮组合而成的滑轮组，实验二是用多个定滑轮和多个动滑轮组合......

09-06

需要几个轮子教学设计6篇

作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的需要几个轮......

04-25

上册数学《需要几个轮子》教学反思

上册数学《需要几个轮子》教学反思在全班同学交流“怎样记住3的乘法口诀”时，有的学生能利用知识的内在联系来加强记忆，如，“三五十五”记得牢，它加个3是“三六十八”，减个3是“三四十二”；十个三是三十，减个3就是“三九二十......

02-02

数学二年上册《几倍》教学反思

数学二年上册《几倍》教学反思解决问题在数学教学中有着重要的作用，它既能培养学生的意识、创新意识，又能巩固有关知识，发展学生的思维。这节课我依据教学目标，比较灵活地运用教材，为学生创设全员参与教学活动的空间，让学生......

02-11

二年级数学上册《几张长椅》教学反思

几张长椅教学反思《几张长椅》，看题目就觉得很有意思，长椅和数学知识有什么联系呢？其实，几张长椅是一个引子，通过研究需要几张长椅才能满足每个孩子都能找到座位这个条件，来引导、培养学生解决实际问题的能力，从而使学生体会......

09-11

二年级上册《一个星期有几天》教学反思

今天早上上了一节公开课，内容是《一个星期有几天》，《一个星期有几天》是北师大版二年级数学上册第七单元的第二课时教学内容，即7的乘法口诀。本课是在学生学习了1----6的乘法口诀的基础上进行教学的，主要让学生经历编制......

01-30

《需要几个轮子》教学反思范文

在教学《需要几个轮子》——3的乘法口诀时，我设计了一个活动，让学生通过摆小棒来体会一辆车有三个轮子，2辆车有6个轮子，3辆车有9个轮子，从而引出3的乘法口诀。但是，在摆小棒的过程中有些同学并没有挺清楚我的要求，而且也不知......

04-21

《有几块积木》数学二年级上册教学反思

本节课的重点是要会直接用列出乘法算式，解决问题，理解乘法的意义。在解决问题时，学会找出2个相关联的已知条件，能正确列出乘法算式，并说出算式的含义。一些孩子在看图叙述图意的时候，有一些前言不答后语。如：每排有7块积木，有......

04-19

《需要几个轮子》教学设计

作为一名教职工，时常需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的《需要几个轮子》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《需要几个轮子》教......

06-22

需要几个轮子教学设计

教学内容：P16-17教学目的：通过真实情境，引导学生列乘法算式，编出3的乘法口诀。教学重难点：学生能够列乘法算式，编出3的乘法口诀。教具：三角形图和小棒教学过程：一、填一填。引导学生经历用3连加的`过程。可组织学生进行数数的......

05-02

《需要几个轮子》教案范文

《需要几个轮子》教案范文〖教学目标1．结合需要几个轮子的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程，发展自主学习能力。2．通过怎样记住3的乘法口诀的交流活动，体会记忆的策略，培养数感。3．会用乘法口诀进行乘法运算，解决生活中简......

02-02

需要几个轮子教案

需要几个轮子教案教学目标：1．结合“需要几个轮子”的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程，发展自主学习能力。2．通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动，体会记忆的策略，培养数感。3．会用乘法口诀进行乘法运算，解决生活中简单......

02-02

《分拆成几个几加几个几》二年级下册教学反思

拆成几个几加几个几”是学生在上学期已经学了乘法分配律的初步认识，“5个3加3个3等于8个3”、“5个3减3个3等于2个3”，学生已经具有初步的探究能力，在此基础上，学生还在探究与练习中学习了两位数乘一位数的分拆方法，主要是......

01-11

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