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汉语拼音教学解读:
孙欣教材中有意境优美的情景图,它把学习内容有效地整合在一起。有利于学习拼音,有利于培养观察能力,有利于发展儿童的语言,有利于增强学习的兴趣。这样编排的好处是,儿童可以和音节多次见面,加快拼读的熟练程度,可以更好地发......
02-02
汉语拼音教学见解
汉语拼音在小学语文教学中是帮助识字、正音、学习普通话的工具,也是阅读写话的工具。它不仅能帮助识字,也能促进读写。在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面,具有重大的现实意义。那么,教师如何进行汉语拼音教学帮......
03-20
汉语拼音《ɡkh》教学
拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一,再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。如何把枯燥的教学内容,通过适当的教学方法和教学手段使之变得生动有趣,从......
12-09
汉语拼音教学法
拼音教学是汉语教学的基础。但是受母语和英语的负迁移影响,一些学生会觉得拼音很枯燥,即便是老师带着学生读过几轮,还是记得不是很深刻。但是拼音如果能够与一些动作相对应,或能够立刻学以致用的话,学生就会记得很牢固。下......
11-01
汉语拼音发音教学教案
导语:拼音是汉语的基础,是构成汉语的重要组成部分。下面是小编收集的汉语拼音发音教学教案,欢迎阅读。汉语拼音发音教学教案(一)教学目标:1、学会iuü3个单韵母和yw2个声母,读准音,认清形,正确书写。2、学会整体认读音节yiwuy......
12-09
汉语拼音教学语音
汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具。汉语拼音教学的主要内容是,学会声母、韵母、声调和拼音方法,认识大写字母,会背诵《字母表》,认识隔音符号。一、单韵母的教学单韵母有6个,即a、o、e、i、u、ü。主要用......
12-09
汉语拼音读音规则
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具,是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的'统一规范,并用于汉字不便或不能使用的领域。以下是小编收集的汉语拼音读音规则,欢迎查看!书写规则:四线三格记心间,拼音字母住里边。声调、......
06-15
汉语拼音教学的解读
教材中有意境优美的情景图,它把学习内容有效地整合在一起。有利于学习拼音,有利于培养观察能力,有利于发展儿童的语言,有利于增强学习的'兴趣。这样编排的好处是,儿童可以和音节多次见面,加快拼读的熟练程度,可以更好地发挥......
02-28
汉语拼音呼读音
呼读音,是指由于普通话语音声母的本音不响亮,为了称说和教学的需要,《汉语拼音方案》根据注音字母传统的读音在声母的后面加上一个响亮的元音来呼读,这就是声母的呼读音。以下是小编整理的汉语拼音呼读音,欢迎阅读。呼读音......
06-15
汉语拼音jqx教学
汉语拼音是认读汉字字音、学习普通话的工具,是低年级语文教学的一项重要任务。但是,汉语拼音又是比较枯燥的符号,学生学习起来难度较大。教学目标:1.学会声母jqx,能够读准音、认清形,并能正确书写。2.能准确拼读jqx与iü组......
10-10
汉语拼音教学解析
一、注重导入,激发兴趣有好的开始才会有好的结果。注重课堂导入,激发学生的学习兴趣,这样整节课会收到事半功倍的效果。如,在新教材中拼音教学的第一课a、o、e时,呈现在孩子们面前的便是一幅色彩鲜艳,具有农家气息的一个美......
06-15
《汉语拼音》教学
教学重点:1、学会声母“y、w”,读准音,认清形,能正确书写。2、学会整体认读音节“yi、wu、yu”。3、学习“y、w”和单韵母拼成的音节。教学难点:能正确区分声母、韵母和整体认读音节。第一课时教学过程:一、复习:1、把学过的......
06-15
汉语拼音拼读教学设计范文
作为一名教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的汉语拼音拼读教学设计范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大......
04-30
汉语拼音üyu教学
教学目标:1.认识üyu,读准音。读准“ǖ、ǘ、ǚ、ǜ”,“yū、yú、yǔ、yù”。2.认ü清形,能正确书写在四线格里。3.诵读语境歌,感受学拼音、识汉字的乐趣。区别“u、w”的发音与在音节中的位置。4.正确的读书写字姿势。愉快......
08-20
汉语拼音拼读规则
拼音学习是非常枯燥的,并且非常抽象,因此,孩子学习拼音相对于识字来说,还是相对困难一些,拼音就是把声母和带声调的韵母一口气快速连读成一个字音,学好拼音对后期孩子的普通话有很大的帮组。1.两拼法只有声母和韵母的,采用两......
12-09
语文教学汉语拼音
教学目的:1.学会复韵母ie、üe,学会特殊韵母er及其四声,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写,第一册第三单元汉语拼音12。2.学会整体认读音节ye、yue。教学重点:1.学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形,并能正确书写。2.正确区......
08-20
汉语拼音发音方法详解
汉语拼音是国际普遍承认的汉语普通话拉丁转写标准。下面是小编分享的汉语拼音发音方法详解,欢迎大家阅读!a:发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。单韵母a、o、e、i、u、ü的发音方法例析,单韵母a、o、e、i、u......
11-04
汉语拼音教学教案
发现问题及时纠正,特别是那些齿音强的学生易读错。下面是小编整理的范文,欢迎查阅!汉语拼音教学教案一:教学目的:1.学会jqx三个声母,认准字形,发音正确,正确书写。读准三个声母与单韵母i相拼的音节和它们的四声。2.学习ǜ上......
11-02
汉语拼音拼读方法
导语:汉语国际传播作为新兴的交叉学科,不单纯是一个语言的问题,更是一个文化的问题,以下是小编为大家整理的汉语拼音拼读方法,欢迎大家阅读与借鉴!汉语拼音拼读方法一、声母表(23个)声母记忆口诀:像个6字bbb,脸盆泼水ppp,两个......
11-20
汉语拼音o的发音拼读
导语:汉语是中国的标志,汉语是中国的象征,汉语记载中国由盛到衰,由衰到盛的过程,汉语已成为中国不可缺少的一大部分。下面是小编为大家带来的汉语拼音o的发音拼读,欢迎阅读。一、关于汉语拼音字母“o”究竟如何发音“o......
11-05
汉语拼音读音知识
汉语拼音的读音分为很多类,以下是小编整理的汉语拼音读音知识,欢迎参考阅读!一、声母1、什么是声母:声母是指音节开头的辅音。在普通话里有23个声母,它们是:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s......
06-15
汉语拼音教学解读
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12-09
汉语拼音教学
让学生动起来点燃学习热情——拼音教学点滴在课堂教学中,切忌“满堂灌”,教师应留给学生发展的空间,给学生一片自由的天地,学生想象的童真天性就会像展翅高飞的小鸟,展现其智慧的无限潜力。课堂就是一个小小的舞台,它......
12-09
汉语拼音拼读
本文章的主要内容是关于《汉语拼音8zhchshr》教材简说,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!本课包括五部分内容。第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri,每个声母配有一幅图。第一幅图用织毛衣的......
10-10
汉语拼音的教学
学情分析大部分学生入学前接触过汉语拼音,对字母的读音和音节的拼读有一定的基础,只是受“先入为主”的影响个别字母和音节的发音不准确。难点:n、l的发音及n、l与韵母的拼读。教师思考:如按常规教学仅凭教师讲解声母音、......
12-09
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