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01-09
《篱笆那边》教学设计
《篱笆那边》教学设计教学目标理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的具体内容及诗歌蕴含的深刻寓意。教学重点理解诗歌的寓意教学难点理解诗歌的寓意课时安排一课时教学过程一、总体把握,理清思路讨论:这首诗是从哪几个层......
02-02
《篱笆那边》 教案教学设计
自读导言1.理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的具体内容及诗歌蕴涵的寓意。2.扩展阅读:赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》,理解诗中蕴涵的寓意。(解说:这是一首蕴涵着深刻寓意的哲理诗,理解诗歌的寓意是学习本诗的重点,也是难点......
10-28
关于篱笆那边的教学设计
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02-02
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读完一本经典名著后,大家一定都收获不少,不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编收集整理的篱笆那边读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。美国诗人狄金森诗作《篱笆那边》短短几......
02-08
篱笆造句
1、这位农工正用铁丝扎篱笆。2、雏菊慢慢地爬出篱笆。3、在那万水千山之间有个山清水秀的地方,里面个用篱笆围起来的茉莉草坪。4、一只知更鸟落在篱笆上。5、我的牛仔裤被篱笆挂破了。6、石头围墙比篱笆结实多了。7、......
11-21
篱笆那边教案(鄂教版高一必修) 教案教学设计
一、教学要点1、体会质朴凝练的语言;2、理解平凡清新的意象。二、教学程序(一)、朗读,体会质朴凝练的语言--这首诗短小精悍,语言平易,既可爱又耐人咀嚼。所以读这首诗时尽可以用轻巧平易的语调,表现出诗中蕴藏在诙谐、顽皮、......
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《篱笆那边》教案示例
《篱笆那边》教案示例自读重点:1、理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的具体内容及诗歌蕴涵的寓意。2、扩展阅读:赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》,理解诗中蕴涵的寓意。自读程序:一、总体把握,理清思路讨论:这首诗从表层意象......
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篱笆那边教案设计
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01-27
2017年高考作文预测:篱笆那边
高考只有30多天了,我们来预测一下高考的作文题目吧,下面是小编了的篱笆那边作文,欢迎阅读。【作文题目】铁笼里关了五只猴子,实验者放进一挂香蕉,五只猴子顿时兴奋起来,其中一只率先伸手去抓。这时,实验者用高压水枪攻击五只......
03-19
《散文篱笆》教案
活动目标:1、感受散文优美的语句及可爱的角色形象,乐意用散文的语句表达自己的感想。2、增长对大自然的热爱,懂得要爱护花草树木。3、具有一定的文学想象力和欣赏能力。活动准备:1、组织幼儿进行“找春天”的活动。2、一......
10-28
喜鹊钻篱笆教学设计范文
在教学工作者实际的教学活动中,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的喜鹊钻篱笆教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教学目标......
07-20
小篱笆教案
作为一名人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的小篱笆教案,欢迎大家分享。小篱笆教案1设计意图:在以往的音乐教学活动中,我发现由于幼儿园......
08-13
《篱笆那边》教学课件
自读重点:1、理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的具体内容及诗歌蕴涵的寓意。2、扩展阅读:赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》,理解诗中蕴涵的寓意。自读程序:一、总体把握,理清思路讨论:这首诗从表层意象看,写了哪几个层面?明确......
02-10
《篱笆那边》教学设计范文
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05-11
做篱笆教案
做篱笆教案活动目标:1.能用交叉粘贴的方法进行编织。2.对编织活动产生兴趣。3.在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。4.感受篱笆的美感。活动准备:已画好小花的画纸、彩色纸条(黄、绿)、胶水、小象手偶。活......
02-06
篱笆那边(教案)(教师中心稿) 教案教学设计
刘星河自读重点:1、理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的具体内容及诗歌蕴涵的寓意。2、扩展阅读:赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》,理解诗中蕴涵的寓意。自读程序:一、总体把握,理清思路讨论:这首诗从表层意象看,写了哪几个层......
02-01
篱笆下,那株牵牛花散文
期待,一种隔迷空的期待,不知期待了多少年,终于,你带着微笑,打开了自已。从此,我斑驳的岁月更加烂漫无比。我有幸成为一段篱笆,守候千年,历尽风雨。只为倾听一次你如梦似歌的旋律。你婀娜的神情多象一支号角,吟唱,是向我倾吐吗?看......
02-24
《篱笆那边》读后感范文
范文一初读《篱笆那边》觉得这是一首清新美丽的小诗。一个惊喜地发现了篱笆那边有一棵草莓的孩子,心中充满想要采摘的欲望,“如果我愿/我可以爬过”明明是心中的渴望,却因为怕“脏了围裙”而犹豫;一句“草莓,真甜”,又把小......
02-04
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01-27
致大海、篱笆那边、我愿意是急流(教师中心稿) 教案教学设计
管帅中学教学案第4章(课)1节1课时备课时间2003年9月13日课题致大海、篱笆那边、我愿意是急流课型新授课教材分析(教材重点、难点、双基分析)重点:1、在诵读中体会诗人的思想感情。2、诗歌中象征、借代、比喻等修辞手法的运......
02-11
篱笆那边 教案教学设计
篱笆那边狄金森[自读导言]理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的具体内容及诗歌蕴含的深刻寓意。扩展阅读:赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》,理解诗中蕴含的深刻寓意。[解说]这是一首蕴含着深刻寓意的哲理诗,理解诗歌的寓意......
10-28
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教案:篱笆那边自读重点:1、理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的具体内容及诗歌蕴涵的寓意,篱笆那边(教案)(教师中心稿)教案。2、扩展阅读:赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》,理解诗中蕴涵的寓意。自读程序:一、总体把握,理清思路......
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设计意图:《纲要》中指出:幼儿户外体育锻炼时间应不少于两小时,10月26号培训活动教案。中班的孩子喜爱同伴和老师,性格活泼好动,对周围的事物充满了好奇,喜欢运动、探索和发现。因此,在整个活动的设计中,我以幼儿为主体,努力......
05-05
篱笆边的桃树美文
路旁有两棵桃树,一棵在篱笆内,一棵在篱笆外。篱笆内的受到保护,枝繁叶茂;篱笆外的常被人攀折,疏枝横斜。春天,它们都开粉红色的花,秋天都结黄红色的果。不同的是,外面的年年硕果累累,里面的总是稀疏的几枚。我天天走这条路,对这......
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