相关初中数学解直角三角形说课稿的语文知识

初中数学解直角三角形说课稿

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的初中数学解直角三角形说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋......

03-01

角形内角和数学说课稿

一,说教材(一)教材的地位和作用《三角形内角和》一课是人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册第五单元的内容,是在学生学习了《三角形的特性》以及《三角形三边关系》,《三角形的分类》之后进行的,在此之后则是《......

04-28

小学数学《三角形内角和》说课稿

一、说教材（一）教材的地位和作用《三角形内角和》一课是人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册第五单元的内容、是在学生学习了《三角形的特性》以及《三角形三边关系》、《三角形的分类》之后进行的、在此之后则是......

07-26

锐角、直角、钝角三角形数学评课稿

最近在网上观看了一些老师的优秀的课堂展示，收益非浅，其中朱燕青老师的《锐角三角形，直角三角形，钝角三角形》这节课给我留下了颇深的印象。朱老师上课语言生动精练，课堂组织很好，教学上紧密围绕着教学目标组织教学，通过课件......

02-04

解直角三角形的说课稿

各位领导老师同学们，大家下午好！我说课的的题目是解直角三角形，它是第二十五章第三节内容，我从下面五个方面说课。第一方面：教材分析1、本节的地位作用《解直角三角形》，是前面学过的相似及函数问题的延续和综合应用，同时也......

03-22

《解直角三角形的应用》说课稿范文

在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《解直角三角形的应用》说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以......

10-02

解直角三角形单元说课稿优秀篇

一、教材简析：本章内容属于三角学，它的主要内容是直角三角形的边角关系及其实际应用，教材先从测量入手，给学生创设学习情境，接着研究直角三角形的边角关系---锐角三角函数，最后是运用勾股定理及锐角三角函数等知识解决一些......

07-21

直角三角形全等的判定说课稿

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的直角三角形全等的判定说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋......

02-02

解直角三角形的说课稿（精选3篇）

作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编精心整理的解直角三角形的说课稿（精选3篇），欢迎阅读与收藏。解直角三角形的说课稿1各位领导......

07-24

解直角三角形

一、教学目标(一)知识教学点使学生理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形．(二)能力训练点通过综合运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解......

05-19

直角三角形说课稿

一、内容分析：本节课设计的总体思路就是通过一个基本模型，延伸到三种的变换形式，从而了解直角三角形的多种变化，并与其他知识相结合，把实际问题的数量关系转化为解直角三角形的数学问题，培养自主探索的能力，形成解决问题的基......

09-21

数学《锐角直角钝角三角形》评课稿

最近在网上观看了一些老师的优秀的课堂展示，收益非浅，其中朱燕青老师的《锐角三角形，直角三角形，钝角三角形》这节课给我留下了颇深的印象。朱老师上课语言生动精练，课堂组织很好，教学上紧密围绕着教学目标组织教学，通过课件......

01-27

《解直角三角形》课堂教学反思

在解直角三角形中，我们习惯于利用三角函数根据题目中已知的边角元素来求另外的边角元素。其实，有时候利用方程来解决这样的问题甚至能起到更好的效果。在《解直角三角形》中第四节船有触礁的危险中，其情境引入是这样的：海......

07-08

一定是直角三角形吗说课稿

一、学生知识状况分析学生已经了勾股定理，并在先前其他内容学习中已经积累了一定的逆向思维、逆向研究的经验，如：已知两直线平行，有什么样的结论？反之，满足什么条件的两直线是平行？因而，本课时由勾股定理出发逆向思考获得逆命......

12-18

初中几何直角三角形概述，解直角三角形

初中几何直角三角形的性质1、在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的.一半。2、直角三角形的两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积。（通过三角形的面积计算方法进行转换）。3、在Rt△ABC中，∠A=90°，AD是斜边BC上的高，D为......

02-11

《三角形的内角和》数学说课稿

各位评委：我说课的主题是“角色扮演，引导学生猜想验证”，说课的内容是《三角形的内角和》。一、说说我对教材与学情的分析《三角形的内角和》是北师大版四年级下册第二单元的教学内容，是在学生学习了三角形的概念及特征、......

04-09

《解直角三角形的应用》说课稿

一、教材分析(一)教材地位直角三角形是最简单、最基本的几何图形，在生活中随处可见，是研究其他图形的基础，在解决实际问题中也有着广泛的应用.《解直角三角形的应用》是第28章锐角三角函数的延续，渗透着数形结合思想、方......

03-22

解直角三角形教案

作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的解直角三角形教案，欢迎阅读与收藏。解直角三角形教案1一、教学目标(一)知......

02-12

数学解直角三角形单元试题

一、填空题：(每小题3分，共30分)1、△ABC中，AB=AC=10cm，BC=12cm，则cosB=，sinB=。2、△ABC中，C=90，a=6，b=8，则sinA=_____________.;若，00900，则=_______。3、在Rt△ABC中，C=900，如果已知和B，则=，=。(用锐角三角函数表示)4、若，则锐角a=__......

03-22