相关《加、减法估算》优秀教学设计的语文知识

《加、减法估算》优秀教学设计

《加、减法估算》优秀教学设计教学目标：结合具体情境进行加、减法估算，探究加减法估算的方法，并说明估算的思路。教学重点：结合具体情景进行加、减法估算教学难点：探究加减法估算的方法教学过程：1.在生活中有时并不需要算得......

02-04

二年级数学第二单元《加减法估算》教学设计

教学目标：１、使学生能结合具体情境进行加、减法估算，并说明估算的思路。2、培养学生的估算意识和能力，培养数感，体会算法多样化的思想。教学重点：学生能结合具体情景进行加、减法估算，并说明估算的思路。教学难点：探究加减法......

05-10

《万以内的加法和减法估算》精品教学设计

教学设计思路本课的主要教学内容是三位数加、减法的估算。重视估算，培养估算意识，是《标准》在计算教学方面强调的内容之一。在这一理念的支持下，教师以估算为线索，展开教学。①在解决问题中进行估算。教师在引入主题，展会......

07-16

乘法估算教学设计

教学内容：P60-63的内容教学过程：一、新授1、教学例5（1）投影出示例5图，让学生说说题意，明确此题并不用求出准确数，只要估算就行了。教师板书：49104（2）学生讨论估算方法（3）汇报：生：495010410050100=5000，应该准备5000元。生：49501041105......

04-24

二年级《加减法的估算》教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的二年级《加减法的估算》教案，欢迎阅读与收藏。教学目标：1、在具体的情景中......

07-22

《加减法的估算》的数学教案

《加减法的估算》的数学教案教学内容：九年制义务教育课本数学三年级第一学期P51—53教学目标：1、认识约等号，会读写约等号，会估算，理解估算的意义。2、能根据具体情景进行加减法估算。3、体验估算在日常生活中的意义，培养初......

05-05

数学加减法估算教学计划

一、教材分析：“加、减法的估算”是学生在学过100以内的加、减法的口算和笔算的基础上进行的，本节课，是估算正式教学的开始，虽然“估算”在教材中是第一次出现，但在生活中很多学生都接触过，对这部分内容的学习只要注意结合......

09-17

《加减法的估算》说课稿

作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编精心整理的《加减法的估算》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。说教学......

09-23

《加减法的估算》教学设计

《加减法的估算》教学设计一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P31例4二、教具、学具准备生活用品图片、游乐园图片三、教学目标与教学设想估算是数学的重要内容之一，在日常生活中有着广泛......

03-01

加减法估算教学反思

作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编收集整理的加减法估算教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。加减法估算教......

09-12

《加减法的验算》教学设计

教学内容：教科书第32页、33页。教学目标：①让学生通过整理和复习，弄清本单元都学习了哪些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。②培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣。教具、学具准备。教师准备挂......

09-02

二年级《加减法的估算》教学反思

教学设计是教师为了支持学生的学习，根据教学目标和教学内容而有目的地进行创设的，我在“加减法的估算”这节课的教学中，进行了多次设计，尤其是在导入环节的设计处理上，收获较大。加减法的估算这节课，从课的设计开始，我力求体......

07-01

加减法的估算数学说课稿

《加减法的估算》是人教版二年级上册的教学内容，教材在100以内的加、减法笔算教学中安排了加减法的估算一小节，这是估算正式教学的开始。我在设计教学时基于以下几点考虑：1、了解学生作好必要的铺垫低段学生年龄小，缺乏生......

07-25

小学加减法算术教学设计

教学内容：义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级上册第47页及练习七第13、14题。设计意图:本节的“用数学”是让学生能寻找出解决问题的方法并计算出结果，侧重通过计算得出，而不是去数未知数的数量，这是学生第一次接......

10-15

《加减法估算》教学反思

身为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家收集的《加减法估算》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《加减法估算》教学反思1教......

09-06

《数的加减法》优秀教学设计

学生基本情况分析：因为是刚进入一年级进行学习，课堂常规对于孩子来说是一个陌生的过程，怎样收拾书包、怎样摆放上课用的学习用品、怎样举手回答问题、什么是课堂作业、什么是家庭作业、怎样记家庭作业，上课什么时间能交流......

08-03

《万以内的加减法估算》优秀教学设计范文

【教学内容】：加减法估算(教材第98页例5。)【教学目标】：1、使学生能够综合具体情景，进行加、减法估算，培养估算意识。2、培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体现解决问题策略的多样性。【教材分析】：重......

04-27

《加法的估算》课堂教案设计

教学目标：1、在解决简单的实际问题的过程中，体会估算在日常生活中的应用，学会加法估算的方法，认识“≈”，会用“≈”表示估算的结果;2、结合具体生活情境培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，能运用估算来解决一些实际问......

02-01

加减法估算教学反思（通用9篇）

身为一名刚到岗的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的加减法估算教学反思（通用9篇），欢迎阅读与收藏。加减法估算教学反思1......

11-15

《加减法估算》教学设计范文

教学目标：１、使学生掌握估算的方法，认识估算的`必要性。２、使学生能结合具体情境进行估算，并能解释估算过程。３、培养学生估算能力，运用估算知识解决实际问题的能力以及口头表达能力。４、感受算法的多样化，培养学生求异思维能......

08-27

《加法估算》的教学设计

《加法估算》的教学设计教学目标：1、使学生体会估计的现实应用，理解估算的方法，并学会用“≈”表示估算的结果。2、使学生体会到估算在日常生活中的应用，能结合具体情境进行估算，增强估算意识和能力。教学重点：使学生理解估......

09-25

小数的加法和减法优秀教学设计

小数的加法和减法优秀教学设计教材及学情分析：《小数的加法和减法》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级下册第六单元的内容。学生在这册教材的第四单元刚学习完小数，掌握了小数的意义和基本性质，在感性认识的......

02-02

加减法的估算教学设计

作为一名教学工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编精心整理的加减法的估算教学设计，仅供参考......

08-12

《加减法估算》优秀教学设计

教学目标：结合具体情境进行加、减法估算，探究加减法估算的方法，并说明估算的思路。教学重点：结合具体情景进行加、减法估算教学难点：探究加减法估算的方法教学过程：1.在生活中有时并不需要算得很精确，你只需要算出一个大概的......

09-16

《加减法估算》教学设计

作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《加减法估算》教学设计......

05-01

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汪曾祺经典小文《栗子》