相关互为相反数的两个数相加得的语文知识

互为相反数的两个数相加得

互为相反数加法运算举例互为相反数的两个数相加为0，比如；4和-4互为相反数，4+(-4)=0。什么是互为相反数在数轴两端，单位距离一样的，即除零外仅有符号不同的两数叫做互为相反数。其特征是：两数相加得0，两数绝对值相等。特例：0的......

02-12

《两位数加两位数进位加》教学反思

作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《两位数加两位数进位加》教学反思，希望对大家有所帮助。《两位数加两位......

12-05

《两位数加两位数进位加》的教学反思

在此之前，学生已经学过了两位数加两位数不进位加法的竖式及两位数加一位数的口算加法。设计这节课时，我觉得依据学生已有的旧知识，，学生完全可以通过小组活动，自主探究，得出两位数加两位数进位加法的计算方法。学生用小棒、......

04-18

相反数练习题

相反数是数学的一个概念，在初中我们就会学习相反数的知识。以下是小编精心准备的相反数练习题，大家可以参考以下内容哦！一、选择题1下列两个数不是互为相反数的是（）A.-0.25和B.与C.-3与-（-3）D。与0.22在下列5对数中，互为相反......

09-15

两个孩子互相较劲美文

一班有个“旗”，二班有个“泽”两个在各自班里荣居第一名的孩子。临近期中考试，最近互相竞争的来势更加“凶猛”。因为旗的成绩一直高于泽几分，这让泽非常不甘心。两个孩子有了竞争意识，不甘落后，作为老师自然欣慰，然而欣慰......

06-07

数学教案：相反数

教学目标1借助数轴理解相反数的概念，会求一个数的相反数;2培养学生观察、猜想、归纳的能力，初步形成数形结合的思想。重点难点重点：理解相反数的概念和求一个数的相反数难点：相反数概念的理解教学过程一激情引趣，导入新课......

07-29

关于相反数的数学教案

关于相反数的数学教案相反数一、学习目标1、了解相反数的概念，数学教案－相反数。2、给一个数，能求出它的相反数。3、根据a的相反数是-a，能把多重符号化成单一符号。二、教学过程师：请同学们画一条数轴，在数轴上找出表示+6和......

01-25

《相反数》教学反思

身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家整理的《相反数》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本节课我是根据“新课标”......

01-25

什么叫相反数？

初中数学相反数的性质1、零的`相反数是零；2、两个互为相反数的实数相加结果为零；3、在加减运算中，减去一个数可以看做加上这个数的相反数。4、互为相反数的两个数的绝对值相等；5、互为相反数的两个数乘积为非正数，比值为-1......

01-10

《位数相同的小数加减法》教学反思范文

作为一位刚到岗的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编为大家整理的《位数相同的小数加减法》教学反思范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大......

04-19

数学《相反数》教学反思

本节课我是根据“新课标”的教学思想设计并实施的。在整个教学过程中，学生是学习的主人，我是组织者、引导者和合作者。在整节课的教学中我觉得做得比较好的地方是：一个操作、三个讨论。相反数这节课是在数轴一节课后学习......

01-27

互相鼓励互相加油的句子（精选135句）

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过比较经典的句子吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。究竟什么样的句子才是好的句子呢？下面是小编精心整理的互相鼓励互相加油的句子（精选135句），希望对大家有所帮助。......

12-17

《两位数加两位数》教学反思

《两位数加两位数》教学反思1在本节课的教学中，我结合学生的实际情况和教材设计，力争创设良好的情境，让学生始终在情境中进行学习。纵观这一节课，在教与学的过程中，突出了以下几个特点：一、创设学生熟悉的'情境，让学生感受......

01-10

中班数学《使两组数量相等》

活动目标：1、学习用加1或去1的方法使两组数量相等。2、学习用观察比较的方法，判断数量之间的多少，一样多。活动准备：1、森林背景图、小狗图卡、生日蛋糕图卡各一张，小猫图卡4张，小兔图卡3张，小鱼图卡5张，胡萝卜图卡3张，数字卡......

02-02

两位数加两位数教学反思

“两位数加两位数”这节课是在学生已经掌握两位数加整十数、两位数加一位数的基础上学习的内容，如果只要求正确计算得数并不难，但是要求学生又快又准地用最恰当的方法计算却不是件容易的事。因此我觉得本节课的难点是：在......

03-13

数学相反数作业试题

随堂检测1、﹣(+5)表示的相反数，即﹣(+5)=;﹣(﹣5)表示的相反数，即﹣(﹣5)=。2、﹣2的相反数是;的相反数是___;0的相反数是。3、化简下列各数：﹣(﹣68)=﹣(+0.75)=﹣(﹣)=﹣(+3.8)=+(﹣3)=+(+6)=4、下列说法中正确的是()A、正数和负数互为相反数B、任......

09-03