相关《童趣》的教案设计的语文知识

《童趣》的教案设计

1地位和作用《童趣》是课程标准试验教科书七年级上册第一单元的一篇文言文。这个单元的课文写的是作者对于人生的体验和思考，《童趣》中作者回忆了童稚时代，一种平常的景象或事物，通过想象和联想，变得美丽而又奇特，从中获......

01-06

《童趣》(人教版七年级教案设计)

教学目标1、学习积累重点词语。2、准确地划出语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。3、反复朗读,领会课文大意,理解文章叙事顺序,了解各层大意。4、只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。培养学生在生活中的审美......

01-30

《童趣》两课时教案设计

【教学目标】1、理解作者的精神体验──物外之趣。2、领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。【教学重点】1、掌握文言词句。2、感悟物外之趣。【教学难点】感悟物外之趣。【教学课时】2课时。【教学过程】第一课时一......

07-07

《童趣》的优质教案设计

教学目标：1、准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。2、疏通文意，积累词语。3、理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。培养珍惜生命，热爱小动物的情感。教学重点：1、反复朗读，领会课文大意。2、初步了解古......

01-06

童趣的优秀教学设计

1、朗读并背诵课文，疏通文意。2、学习积累重点词语。3、理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。【教学重点】反复朗读，领会课文大意。【教学难点】初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。理解怎样借......

08-10

《童趣》教案设计17

作为一名教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《童趣》教案设计17，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目......

01-10

《童趣》教学设计

《童趣》教学设计余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观......

08-03

童趣教案教学设计

童趣教学目标：1．初步了解学习文言文的意义和方法。2．读――反复朗读，熟读背诵,，在读中体会“趣”。4．译--自主、合作、探究，启发和疏导学生主动求解、不机械地文白对译，译中激发“趣”5．析--读议结合进行评述，感悟作者的“趣”，......

08-03

《童年趣事》教学设计方案

[设计理念]新《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。本设计以我校省级课题《农村小学作文策略研究》的子课题《农村小学快速作文策略研究》的实施......

07-19

童趣的教学设计范文

童趣的教学设计范文【教学目标】1、初步了解学习文言文的意义和方法。2、把握课文的主旨：物外之趣3、背诵课文【教学悟点】1、本文表现了什么样的趣2、是怎么表现的3、怎样解释文言词【教材分析】本文主旨是写作者儿时......

04-26

《童趣》教案设计范文

1、朗读并背诵课文，疏通文意。2、学习积累重点词语。3、理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。【教学重点】反复朗读，领会课文大意。【教学难点】初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。理解怎样借......

08-18

童趣的高中教学设计

【预设目标】１、能借助注释和工具书疏通文意，积累文言词汇。２、学会朗读文言文；在理解的基础上，背诵全文。３、能整体感知，体会童趣，领悟童心。【教材解读】《童趣》写的是作者童年时代观察蚊子、丛草、土砾、癞虾蟆，并把它们想......

04-26

关于《童趣》的教案设计范文

【教学目标】1、背诵、翻译全文。2、理解作者的精神体验──物外之趣。3、领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。【教学重点】1、掌握文言词句。2、感悟物外之趣。【课前准备】1、预习课文，了解大意。2、掌握字词。第......

07-08

课文童趣的教案设计范文

【课文说明】课文很有情趣，三种物外之趣都是视觉加想像形成的，这种想像是把对象大化、美化、理想化，诸如蚊子成了白鹤。这一篇课文是学生第一次接触文言文，内容有趣，就不至于对文言文产生畏惧心理。读懂了，会对文言文简洁典......

01-09

关于童年趣事的教案教学设计

《童年趣事》教学设计[教学目标]1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里......

10-20

童趣教学设计

童趣教学设计教学目的：1、培养阅读文言文的能力——通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。2、指导学生识记文言词汇，理解并积累几个成语的意思及妙用；品位文中的精彩语句。3、让学生学会观察、联想和想象，......

08-03

童趣(浙教版七年级教案设计)

一、说教材1、教材定位《童趣》是义务教育课程标准实验教科书初一第一册第一单元第五课。这是清代作家沈复的作品。课文以生动的笔触，记述了作者儿时一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充满童真童趣。这是初中阶段的第一......

01-30

体会童真童趣的教学设计

【教学目标】1、体味本文生动形象的描写，体会天真浪漫的童真、童趣。2、了解中国画和西洋画的不同特点，鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。【教学重点】学习本文生动形象的描写，体会童真童趣。【教学方法、手段】多......

01-09

《童趣》的教学设计

《童趣》的教学设计学习目标①准确划分语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。③学习积累重点词语。教学重点①反复朗读，领会课文大意。②初步了解古文与现代文的异同词，掌......

02-02

《童趣》教案教学设计

《童趣》教学设计[教学目标]1.知识与能力：培养学习文言文的语感，培养学生的情趣和联想、想象能力。2.过程与方法：熟读并背诵课文--领悟课文大意--积累词汇、语汇。3.情感、态度和价值观：培养联想能力、想象能力，提升审美意......

09-12

《童趣》的优秀教学设计

【教学目标】１、准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。２、积累词语同时理解作者的精神体验──物外之趣。３、领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。【教学重点】１、反复朗读，领会课文大意。２、初步了解古文与现代文......

08-10

课文《童趣》的教学设计

课文《童趣》的教学设计【教学目标】１、知识与技能：⑴、理解并积累“明察秋毫”“风声鹤唳”“怡然自得”“庞然大物”等成语，品味文中的精彩语句。⑵、体会文章中细致观察的作用及联想和想象的用法。２、过程与方法：⑴、学......

04-26

课文童趣的教学设计

课文童趣的教学设计【教学目标】1、知识与技能：⑴了解文言文的特点和学习方法。⑵背诵、理解全文。2、过程与方法：跟读，朗读，讨论，背诵，体会。3、情感态度和价值观：⑴理解作者的精神体验——“物外之趣”。⑵领悟作者的奇思......

04-26

关于《童趣》的优秀教案设计

【学习目标】１、了解学习文言文的意义和方法，激发学生学习文言文的兴趣。２、反复朗读课文，培养语感（能读准节奏、停顿），能用自己的话叙述文章内容。３、把握文言词语解释的最常见方法，积累一点文言词汇。４、唤起学生正确的审美意......

08-27

童趣(网友来稿) 教案教学设计

萧竹梅第一课时一、教学目标1、积累文言知识点2、培养学生最基本的阅读文言文的能力。3、培养学生的联想力和想像力二、教学重点、难点1、重点，对文言知识点积累。2、难点，学生阅读文言能力的培养，联想力的培养。三、教......

02-01

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