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5以内的减法教学反思
算法有其多样性,所以教师要引导学生选择自己容易理解和掌握的方法,尊重学生在计算方法上的差异性。学生从不同的思考角度和生活经验出发,解决问题有不同的的方法,这是创新意识的萌芽。在这种教学理念的指导下,我执教了5以......
01-30
《100以内的加减法》教学反思
笔算能力是一项基本的数学能力,是小学数学教学的一项重要任务。笔算在二年级数学中占有很大的比重,笔算能力的高低直接影响学生解决问题的能力。二年级的笔算,主要是万以内三位数加三位数、三位数减三位数,两、三位数乘一......
07-14
《万以内加减法》教学反思
《万以内加减法》的教学,教材安排了用多种方法计算即竖式和口算,体现算法多样化的思想,算法多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想,它是培养学生创新意识的基础。本节课,我把主动权教给学生,让他们借助已有的知识经验自......
05-05
数学5以内减法教学反思5篇
作为一名优秀的教师,教学是重要的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编整理的数学5以内减法教学反思,欢迎大家分享。数学5以内减法教学反思1《5以内的减法》这一课是主要的......
01-31
5以内减法教学反思
作为一位刚到岗的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的5以内减法教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。5以内减法......
02-02
《100以内加法和减法》教学反思
1、基础计算不过关。如经过一个暑假有不少同学记不清6+7等于几,导致计算错误2、书写规范问题。如数位没对齐,加号忘记写,书写顺序不对或进退位的记号搞错等;3、不能正确进位或退位。该进位或该退位时不进或不退,不该进位或......
04-19
《5以内的减法》教学反思(精选5篇)
作为一位刚到岗的人民教师,教学是我们的任务之一,写教学反思能总结我们的教学经验,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编整理的《5以内的减法》教学反思(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。《5以内的减法》教学反......
09-07
5以内的减法的教学反思
今天,我讲授了《5以内的减法》一课,本节课既有成功之处,也有不尽人意的地方,现将本节课的教学反思如下:我在讲授本课时,注重遵循这样一个教学思路,即由演示问题让学生提出问题,再引导学生解决问题,最后完成教学目标,并且知识点......
01-29
《100以内的加法和减法》教学反思
本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法、写法和数的组成,以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行教学的。我在教学时做到了以下几点:1.让学生在生动具体的情境中学习计算,培养学习兴趣和计算意识。比如,借助教......
04-25
5以内的加减法的教学反思
5以内的加减法是加减法的基础,大部分同学在幼儿园都已经掌握5以内的加减法的计算方法,但是少部分同学对5以内的算法掌握的不是很好。但是加减法的含义对幼儿园的孩子来说掌握的不是很好,尤其是根据图意来判断是不是用加......
12-27
《5以内的减法》的教学反思
《5以内的减法》的教学反思在教科院领导和老师们的帮助下,我讲授了《5以内的减法》一课,本节课既有成功之处,也有不尽人意的地方,现将本节课的教学反思如下:我在讲授本课时,注重遵循这样一个教学思路,即由演示问题让学生提出......
02-26
《5以内的减法》课堂教学反思
《5以内的减法》课堂教学反思我在教学<5以内的减法>一课时,注意遵循这样的一个教学思路,即由演示问题让学生提出问题,再引导学生解决问题,最后完成教学目标。本课的教学目标:使学生结合具体情景初步体会减法的含义,并能用减......
10-08
数学5以内减法教学反思
作为一位优秀的老师,教学是我们的任务之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编为大家整理的数学5以内减法教学反思,希望对大家有所帮助。数学5以内减法教学反思1《5以内的减法......
02-11
《万以内加减法》的教学反思
《万以内加减法》的教学,教材安排了用多种方法计算即竖式和口算,体现算法多样化的思想,算法多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想,它是培养学生创新意识的基础。本节课,我把主动权教给学生,让他们借助已有的知识经验自......
05-05
100以内的加法和减法教学反思
篇一:100以内的加法和减法教学反思学生在进行100以内加减法的笔算时错误颇多。主要错误类型有:①基础计算不过关。如经过一个暑假有不少同学记不清6+7等于几,导致计算错误②书写规范问题。如数位没对齐,加号忘记写,书写顺......
04-16
《5以内的减法》教学反思范文
我在教学《5以内的减法》一课时,注重遵循这样一个教学思路,即由演示问题让学生提出问题,再引导学生解决问题,最后完成教学目标,本课的教学目标:使学生结合具体情景初步体会减法的含义,并能用减法解决简单问题;能够正确口算5以......
07-18
5以内减法教学反思范文
作为一名人民教师,我们要在教学中快速成长,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的5以内减法教学反思范文,欢迎阅读与收藏。5以内减法教学反思范文15以内的加减法这......
01-29
万以内加法和减法的教学反思
本单元是在二年级下册“万以内的加法和减法(一)”的基础上教学的,学生在二年级已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法,本单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减,这是学生学习笔算加、减......
01-11
《5以内的减法》教学的反思
《5以内的减法》教学的反思我在教学《5以内的减法》一课时,注重遵循这样一个教学思路,即由演示问题让学生提出问题,再引导学生解决问题,最后完成教学目标,本课的教学目标:使学生结合具体情景初步体会减法的含义,并能用减法解......
02-26
万以内的加法和减法教学反思
万以内的加法和减法教学反思本节课的教学目标是培养学生的估算意识,能结合具体情况进行估算。我在上课时引导同学们看例题:第三周收集了192个矿泉水瓶,第四周收集了219个,问同学们这两周大约一共收集了多少?让同学们自己......
01-11
《5以内的减法》教学反思
身为一名刚到岗的教师,我们的工作之一就是课堂教学,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编精心整理的《5以内的减法》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《5以内的减法》教学反......
02-02
10以内数的减法教学反思
通过授课,我对这一次课堂又有了新的感受:1、学生思维被调动,思维活跃主要体现在学习山上原来有4只猴子,跳走了1只,还剩几只?然后跳走了2只,跳走了3只,还剩几只?学生解答完这几个题目之后,我就让学生观察这些题目的共同特点。但......
08-05
《10以内加减法》教学反思
作为一名优秀的人民教师,教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编为大家收集的《10以内加减法》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助......
08-02
《5以内的加减法》的教学反思
这部分内容是在学生要求掌握了5的分与合的基础上进行教学的,是10以内加减法的基础,是后面学习加减计算和解决实际问题的重要基础,部分孩子都读过幼儿园,大部分孩子对这部分内容掌握得较好。因此,我把教学的重点放在感知数......
01-10
万以内加减法的教学反思
作为一名优秀的人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编帮大家整理的万以内加减法的教学反思,欢迎大家分享。万以内加减法的教学反思1三年级上册......
10-17
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