相关《马路上》教学设计的语文知识

《马路上》教学设计范文

《马路上》教学设计范文教学目的1、通过教学鼓励学生借助拼音把儿歌读准读通顺。2、通过学习牢记安全常识。3、认识基本笔画竖折折勾;认识八个生字并试着运用。教学重难点1、借助拼音把儿歌读准，读通顺。2、认识本课生......

02-02

《马路上》的教学反思

一、让孩子做好充分的课前准备，提高课堂效率课前，孩子们已经认识了很多和我们生活密切相关的一些车辆。如：自行车、电动车、摩托车、小轿车、警车、救护车、消防车、洒水车等等。有了这些知识铺垫，孩子们很快就能掌握儿歌......

05-20

马路上的车子活动教案设计

活动目标：1、通过观察认识马路上的各种车子，了解汽车在马路上行驶的实况．2、培养幼儿仔细观察的能力及口语表达的能力．。3、培养幼儿初步的交通安全与意识．活动准备：1.提醒幼儿按时入园。2.对幼儿进行安全教育．活动预设：1、观......

08-18

笨马上《窦娥冤》教案教学设计

笨马晋江侨声练瑞源教材分析：这场戏节选自元杂剧代表作家关汉卿的代表作品《窦娥冤》中最精彩的一折。这一折戏是全剧的高潮，通过描写窦娥被解往刑场问斩的经过，刻画了她敢于反抗的性格，揭露了社会的黑暗。教学目的：一、使......

04-02

《上学路上》教案设计

导语：新一轮的课程改革的方向就是让课程回到生活，让课程联系生活，让课程关怀学生，让课程走近学生。《上学路上》教案设计本课教学目标：1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。2.知......

10-04

《上学一路歌》教学设计

作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《上学一路歌》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《上学......

04-30

《马路上的斑马线》教学反思

这次活动我通过讲故事《马路上的斑马线》并让幼儿回答问题，使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过马路要走斑马线。通过游戏活动强烈的吸引了孩子的注意，收到了很好的功效。曾经有个教育专家说：爱......

04-24

《上学的路》教学设计

作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的《上学的路》教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标1、能用......

09-12

《路》教学设计

单元情况分析本单元以“路”为主题组合单元，从道路、商路、求学路、人生路等几个角度选编课文。《乡村大道》充满革命豪情，“乡村大道”一语双关，既指自己家乡的道路，也指人生之路的起点，二者都抒发了诗人扎根于生活扎根于......

02-16

课文《上学路上》教学设计范文

【教学内容】全日制聋校语文第六册第八课分析讲读课文。【教学目的】1.正确地观察图画，提高学生有顺序观察的能力，理解句子的意思和课文内容。懂得课文是由一个个句子按先后顺序组成的。教育学生要爱护庄稼。2.学会用"......

05-01

马-教学设计

马-教学设计【教学目标】１、反复诵读，积累优美的词句。２、启发学生就文中的部分语句或者段落发表自己的见解３、学习运用对比描写。【教学设想】１、多加诵读。２、体会描写的作用。３、通过家马和野马的比较分析，引导学生明白人......

02-02

马路上的汽车教案设计

设计思路：我以“求稳中求新”为自己定位，以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准，设计出这节课。瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式”幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中......

09-27

《上学一路歌》教学设计范文

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要准备好教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的《上学一路歌》教......

09-18

《上学路上》教学设计（精选10篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的《上学路上》教学设计范文，供大家参考借鉴，希......

02-02

我们上路了的教学设计

教材分析：这是一篇略读课文。作者用一群孩子的口吻，表达了当代少年儿童在自己的成长道路上不断奋进的心声。这是一首现代诗歌，篇幅不长，韵律较自由，不拘于一格。全诗有三个小节，第一小节两句八行，第二小节四句十三行，第三小节......

07-19

我们上路了教学设计

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的我们上路了教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我们上路了教学......

07-14

《最好马上找到他》教学设计

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《最好马上找到他》教学设计，希望能够帮助到大家。......

05-10

大班《在马路上》教学设计

大班社会《在马路上》教学设计设计意图：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。大班幼儿虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解......

04-24

马教学设计

[目标]1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的.特性2、学习对比的写法（重点）3、理解课文一些含义深刻的句子。（难点）[课时]一课时[设想]自学为主，师辅导点拨一、生自学1、着重于生字词的注音及解释先疏通课......

04-30

教学设计：《马》

教学设计：《马》教学目标：1、反复诵读，积累语句，整体感知，体会文章的精妙之处。2、揣摩体会，对比描写，了解作用，学会恰当运用对比描写的方法。3、抓住关键，品味语言，体会作者对马的人格化的描写，培养学生个性化的阅读能力和感悟......

02-02

北师大版《马路上》优秀教学设计

北师大版《马路上》优秀教学设计教学目的1、通过教学鼓励学生借助拼音把儿歌读准读通顺。2、通过学习牢记安全常识。3、认识基本笔画竖折折勾;认识八个生字并试着运用。教学重难点1、借助拼音把儿歌读准，读通顺。2、认......

02-02

上学路上教学设计

上学路上教学设计活动目标1．知道自己的上学路线及应注意的相关问题，如交通安全、要遵守的社会公德和自我管理等。2．能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图，并清楚地进行讲述。情况分析1．大班幼儿对小学生活非常渴望，也......

07-30

上学路上的教学设计

上学路上的教学设计教学要求：1.学会本课九、七个生字和新词。2.初步理解新词的句子的意思。3.在学习生字词的过程中让学生说常用的句子，培养学生的语言表达能力。教学重点：1.学会有关生字、新词。2.初步了解课文内容。教......

02-02

《我们上路了》教学设计

一、教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，准确把握课文的思想内涵，能运用联想体会诗歌的意境。2.理解骤起、虚幻、迷惑等词语在诗中的意思，以及相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃四种意象的象征意义，把握诗歌借物象征的......

04-25

《上学路上保安全》安全教学设计

作为一位杰出的老师，常常需要准备教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《上学路上保......

03-19

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北师大版《马路上》优秀教学设计

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