相关波澜的语文知识

关于使记叙文起波澜的十种方法

清代的袁枚在《随园诗话》中说过"文似看山不喜平"，"文须错综见薏，曲折生姿"，"为人贵直，而作诗文者贵曲"，说的是文章要写得内容有波澜，行文有起伏，有高有低，有紧有慢，似波浪一般富于变化。这样的文章不论长短，都能使读者读起来历......

01-19

如何使记叙文写得有波澜

“文似看山不喜平”，说的是文章要写得有波澜，行文有起伏，有高有低，有紧有慢，有波浪一般富于变化。这样的文章不论长短，都能使读者读起来历久不倦，收到强烈的艺术效果。怎样才能使文章有波澜呢？可根据内容采用抑扬、详略、断续......

10-13

生活的波澜作文6篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的生活的波澜作文，希望对大家有所帮助。生活的波澜作文1新生入......

01-29

波澜的诗歌欣赏

波澜（诗歌）都怪这湖水没有风起了波澜倒影被晃动成圈圈涟漪平静里的`美丽和梦幻瞬间消失夕阳蛋黄般悬挂高楼时我的到来像鬼子进村惊醒了沉睡在湖心的石头和金子是金子的惊喜和埋怨是石头的羡慕和嫉妒总之，湖水晃动起来落......

04-03

亲情在心中泛起波澜作文

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的亲情在心中泛起波澜作文，希望能够帮助到大家。父亲总是喜欢......

02-07

人生的波澜现代文阅读练习及答案

欧亨利治安官贝纳加威特普坐在办公室门口，抽着接骨木烟斗。坎伯兰山脉高耸入云，在午后的雾霭中呈现一片灰蒙蒙的蓝色。一只花斑母鸡高视阔步地走在居留地的大街上，咯咯咯地叫个不停。路那头出现了一辆牛车，车上坐着兰西比......

05-03

写出事件的波澜教案教学设计

四川省沐川中学校备课卡学科：语文教者：吴江授课时间2001年月日课型新授课共1课时，本节为第1课时课题写出事件的波澜目的1．领会什么是波澜。2．品味波澜的艺术效果。3．了解兴波澜生变化的技法。4．注意利用事件本身的曲折性、复......

04-01

快速作文：写出事物的波澜(网友来稿) 教案教学设计

上课教师：邵东三中李和珍教学目标：1、把握写出事件波澜的基本方法；2、培养快写习惯，提高快写能力。教学重点：了解常用的几种兴波澜的方法。教学难点：方法运用教学方法：探索发现法联想类比法快速写作法教学原则：开放性原则评价......

04-01

夏天的波澜初中记叙文

夏天的波澜_初中记叙文大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。那么你有了解过记叙文吗？以下是小编帮大家整理的夏天的波澜_初中......

03-02

写出事件的波澜(网友来稿) 教案教学设计

武汉市汉南一中刘希邮编：430090一、设计意图：1.体会叙事时起伏的效果。2.了解一些兴波澜，生变化的方法。二、设计提要：先让学生阅读作文《考验》，体会文章的情节变化。再指出一些如何使文章生波澜，起变化的方法。最后在写作......

04-01

激起感情波澜，增强感染效果

北京市东城区青年湖小学○胡孟炎○语文教学中应加强对学生的思想教育，这是无可非议的。但必须从语文学科的特点出发，把教学生理解运用语言文字和进行思想教育统一起来，贯穿在整个教学过程中。语文课的思想教育不是外加的......

10-29

冬阳灿烂,却免不了平地起波澜的高中作文

且说年前一月左右，贾府内便已开始了大年的各种准备工作。黛玉看着府里人来人往的，心里闷得慌，琢磨着往什么地方透透气去，正巧，薛姐姐亦寻思着让贾宝玉陪着出去走走，而宝二哥又恁地软缠着要黛玉相随，黛玉拗不过，也就答应了，吩咐......

01-30

多一些波澜的初三作文

文天祥被擒而赋《过零丁洋》，曹雪芹困顿而写《红楼梦》，屈原流放而作《离骚》。看着别人波澜壮阔一桌满汉全席，而我确是平平淡淡一碗白水煮萝卜，我不甘心，我要仰天长啸呼唤属于我的精彩人生。为学习掀起波澜我上小学时，姐姐......

03-05

心中的波澜五年级优秀作文

人生如海，时而波涛汹涌澎湃，时而风平浪静。人生如花，时而枝繁叶茂，时而枯枝一人。人生如雾，时而烟雾弥漫，时而拨开云雾见青天。在人生的长河中，年少的我们单纯的认为世间所有的事物都是我们想象的那么美好。在岁月的长河中，无......

01-25

波澜荡漾在秋里散文

她，总是喜欢庸人自扰。比如看见一池残败的夏荷，感受到的会是一片了无生息的死寂。荷香依稀辨，残影已满塘。欲言复无言，诸相皆虚妄。韶华易逝，红颜终究抵不过流年。怅然遥想，是否有一天，生活也会荒芜成这般景象？这样的时候，她总......

11-07

高中生写作记叙文应该需要特别讲究波澜

师：高中生写作记叙文要特别讲究“波澜”，一个内涵丰富的故事、一种独特新颖的构思、一系列巧妙得当的艺术手法……在波澜中造就一种内蕴，在波澜中掀起一股力量，在波澜中蓄足一种情感，让读者随跌宕起伏的波涛走进你的故事，贴......

02-09

关于生活中的小波澜的作文

考场作文如何写出事件的波澜记人的记叙文离不开事件，但写事的记叙文和记人的记叙文写事着眼点和思路不完全一样。记人的记叙文着眼在人，以人为主，文中写的一件事或几件事都是为表...2017年中考满分作文攻略第八讲：情节波......

07-21

高中第二册第二单元作文：写出事件的波澜

作二：写出事件的波澜题目自拟或从下面的题目中任选一个，写一篇作文，不少于800字。要求叙事有一定的起伏变化，能见出一定的波澜。1.使我___(难忘、气氛、惊异)的一件事2.出人意料的一件事3.疙瘩是怎样解开的4.重逢5.他为什......

07-21

写出事件的波澜(人教版八年级选修) 教案教学设计

写出事件的波澜写作目标：1.叙事要注重情节起伏，曲折有致；2.叙事要注意渲染和手法的运用，了解一些生波澜、变生动的方法。教学时数：一课时。写作指导：一、导入新课（出示幻灯）一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大......

04-01

愿你岁月无波澜叙事作文1300字

听说描写人物时，运用第二人称，会显得亲切生动代入感强。所以，在这里，称呼你，最为合适。记忆中，你总是浅浅的微笑，有点小羞涩的模样，也传达了你的善意和温暖。和你的相识定是因为缘分，也许是前世几千次的擦肩，然后终于在今生换来......

09-13

波澜-高三作文

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的波澜-高三作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。岁月把一段段故事......

04-03

《红楼梦》的情节波澜（节选）(人教版必修) 教案教学设计

《《红楼梦》的情节波澜》（节选）教案一、教学目标：1、学习如何鉴赏文学作品的情节设计。2、学习例证法。二、教学设想：合理进行教材整合，《〈红楼梦〉的情节波澜》安排于第三单元的《宝玉挨打》后，文学鉴赏应建立在对文学作......

04-01

写出事件的波澜(人教版高一必修) 教案教学设计

训练重点1.领会什么是波澜,品味波澜的艺术效果。2.了解兴波澜生变化的技法,注意利用事件本身的曲折性、复杂性,写出事件的波澜。训练解析"溪水因山成曲折,山蹊随地作低平。"这是说客观事物本身就有许多曲折变化。现......

04-01

心中的波澜中学生叙事文

“怎么又是这样，次次都是”啪的一声，一张堆满红叉叉的试卷无辜的板着脸，躺在了桌子上，随后一场大雨稀里哗啦的打湿了它的脸颊。惆怅，悲痛，心中的那缕波澜开始泛滥，一涌一涌的开始嘀咕起来。随后一阵埋怨淹没了这小的几乎听不......

10-02

初中生作文课堂照应，前后呼应波澜生(七年级必修教案设计)

初中生作文课堂照应，前后呼应波澜生知识点透视俗语说前后呼应波澜生，写文章也要注意照应。照应就是文章中在前后相应的部位上的观照、呼应，指的是在文章的某一个地方提到一个人、一件事、一种东西或一个问题，可以不作详细......

04-01

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三年级《饮湖上初晴后雨》的鉴赏总结

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