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01-10
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一、以案促改的释义和成效释义以案促改,是指在案件查办后,通过深入剖析发案原因,研究案发规律,找准和堵塞制度漏洞,建立长效机制,做好审查调查“后半篇文章”,以案促改、以案促建、以案促治,达到查处一案、警示一片、治理一方......
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12-03
优化营商环境以案促改自我剖析材料(通用8篇)
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01-11
改作风抓落实促发展自查报告(精选5篇)
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校园影视促进小学数学改革的实践论文
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以就业为导向促进课程设置改革论文
摘要:中等职业教育要以就业为导向、以就业岗位需要为核心设置专业并开发课程。对医药中等职业教育层次的专业、课程及教学进行改革,从而使毕业生的一次就业率达97%以上,再就业率达100%,各专业毕业生受到用人单位的欢迎。关......
03-10
关于课堂教学改革促进月的活动计划
昌荣中心学校2017年秋学期“课堂教学改革促进月”活动计划为继续认真贯彻全市2017年教育工作会议精神,深入落实《兴化市中小学“课堂教学改革促进月”活动三年规划实施方案》以及《昌荣中心校“课堂教学改革促进月”活......
05-22
《推进课改,提高成绩,促进成长》教学反思
推进课改、讲成绩、讲效率。课改的目的是为了更好地完成教学目标,没有高的学习成绩就一定没有高的教育质量,也就谈不上完成了教学目标。没有成绩的课改不是课改,是折腾,要有强烈的成绩意识。当堂清。结合学科特点,立足学科......
02-11
敦促与督促的区别
1.强调点不同敦,有立刻、紧急的意味,因此敦促指频繁地不断地催别人干什么,强调“催”;督促在于强调“督”(监督,察视别人做事的质量),即在保证效率时还要兼顾完成任务的质量。2.用法不同敦促多用于外交辞令,而督促多用于普通的......
03-13
改作风促发展整改阶段的总结
改作风促发展整改阶段的总结我局集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动圆满完成了第二阶段的整改任务,达到了预期的效果。现将第二阶段工作情况总结如下:一、自查自纠开展情况(一)深入动员,认真学习,用具体行动来响应......
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出经验出新人促教改
邓诗霞金秋送爽,丹桂飘香。全国第二届青年教师阅读教学观摩活动在安徽省马鞍山市举行。来自全国各地的小学语文教学专家、教研员和教师共2200多人参加了这次活动,有30位青年教师上了阅读教学观摩课。这是继成都、青岛两......
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以评促改以改促教幼儿园公开课总结
以评促改以改促教幼儿园公开课总结我校本学期的公开课活动周教学活动已经圆满结束,这次公开课活动周中,我校共有4位青年教师执教了公开课,前来听课的领导和老师合计近70人。4位年青教师执教的公开课受到了听课教师的一致......
01-10
数据驱动教学改进评价力促教学计划
时光在流逝,从不停歇,我们的教学工作又将抒写新的篇章,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,下面是小编收集整理的数据驱动教学改进评价力促教学计划,欢迎阅读与收藏......
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