相关一年级数学教案：加减混合的语文知识

一年级数学教案：加减混合

作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的一年级数学教案：加减混合，仅供参考，大家一起来看看吧。一年级数学教案：加减混合1教学目标1.经历......

02-06

一年级数学加减法巧混算

一年级数学加减法巧混算导语：在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。以下是小编为大家精心整理的小学数学，欢迎大家参考！一、加法中的巧算1.什么叫"补数"？两......

02-11

数学加减混合教学设计

在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的数学加减混合教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到......

08-23

苏教版一年级下册《加减混合》教案

苏教版一年级下册《加减混合》教案一、创设情境，激趣1、师：小朋友你乘过公共汽车吗？你是怎样乘车的？当车到达一个站点的时候，会有什么情况？——有人下车，有人上车。那你能猜猜车上人数增多还是减少？2、导入，接下来我们就来解决......

02-07

小学六年级《分数乘加、乘减混合运算》教案

教学内容：课本第9页例4，练习三１～５题。教学目的：使学生掌握分数加、减、乘混合在一起的算法。提高计算的熟练程度。教学重点：教学难点：教学过程：一、复习。１．分数乘以整数的意义？２．一个数乘以分数的'意义？３．分数乘法的计算法则及其计算......

06-22

一年级数学加减混合教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的一年级数学加减混合教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一年级数......

08-07

一年级数学《加减混合》教学设计

一、教学设计的特征教学设计具有以下特征：第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。第二，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性......

04-25

《加减混合》数学一年级上册教学反思

《加减混合》这节课是在学生学习了连加、连减的基础上进行教学的。教材安排了两个例题。根据小学生年龄小、活泼好动的特点，我在教学中力求激发学生学习的积极性、主动性，使学生在愉悦和谐的课堂气氛中获取新知。一、创......

05-19

加减混合教案

教学目标（一）掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序．（二）用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力．（三）培养观察、比较、分析能力，养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯．教学重点和难点重点：掌握用竖式计......

08-26

小学四年级数学《小数加减混合运算练习》教案

作为一名教职工，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级数学《小数加减混合运算练习》教案，欢迎阅读与收藏。教学内容：人教版四年级下册第102~103页第5......

01-30

沪教版数学一年级上册《加减混合》教学反思

这节课是在学生学习了连加、连减的基础上进行教学的。教材安排了两个例题。它们在编排上基本相同。根据学生年龄小、活泼好动的特点，我在教学中力求激发学生学习的积极性、主动性，使学生在愉悦和谐的课堂气氛中获取新知......

05-18

小学五年级数学《分数、小数加减混合运算》教案

教学目标（1）使学生进一步掌握分数、小数加减混合运算的计算方法。（2）通过练习，使学生能根据数据特点迅速、灵活地进行计算，提高计算能力。（3）在形式多样的练习中培养学生认真细致的学习习惯。重点、难点：教学过程一、基本训练1......

06-22

三年级数学上册《加减混合》教学反思

本课教学，我关注前后课堂的衔接，利用口算复习了连加、连减，并设置了两道既有加、又有减的算式题让学生口算，通过反问学生：像这样既有加、又有减的算式叫做？（加减混合）这样的导入顺其自然，并告诉学生像这样的'加减混合算式，我们......

04-21

人教版小学二年级数学上册《连加、连减和加减混合》教案

作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的人教版小学二年级数学上册《连加、连减和加减混合》教案，欢迎阅读，希望大家......

02-02

一年级数学《加减混合》教学反思

兴趣是学生积极获取知识，形成能力的重要动力，它总是在一定的情境中产生。开头我以美丽的白天鹅为题材引入新课，既吸引了学生的有意注意，激发了学习兴趣，又渗透了爱护动物，人人有责的思想教育。《课标》指出：“由于学生生活背......

02-02

一年级数学下册《加减混合练习课》教案

教学内容：加减混合练习课教学目的：1、通过观察，理解计算顺序2、加深理解计算方法，增强对计算过程的感受3、通过观察交流，培养学生口头表达能力重点难点：理解图意，正确列式教学过程：一、基础练习1、口算3+1+4=答案6+1+2=答案1+......

01-13

五年级数学小数加减混合运算教案

教学目标（1）使学生进一步掌握分数、小数加减混合运算的计算方法。（2）通过练习，使学生能根据数据特点迅速、灵活地进行计算，提高计算能力。（3）在形式多样的练习中培养学生认真细致的学习习惯。教学重点、难点重点、难点：教具、......

07-24

六年级数学分数乘加、乘减混合运算教案

教学内容：课本第9页例4，练习三１～５题。教学目的：使学生掌握分数加、减、乘混合在一起的算法。提高计算的熟练程度。教学过程：一、复习。１．分数乘以整数的意义？２．一个数乘以分数的意义？３．分数乘法的计算法则及其计算方法。５．计算。5×6＋7......

06-22

一年级数学上册《加减混合运算》教案

设计思想：利用连加、连减的计算经验直接尝试计算加减混合试题。通过学习经验的迁移让学生大胆尝试计算。隐退教师角色，促使引导学生自己来尝试，自己来讨论，使学生的主体性得到很好的发挥。重视开展讨论交流活动，充分开展学......

08-26

一年级下册《连加连减加减混合》教学反思

这部分内容是一年级数学下册第二单元的知识，是学生在100以内加减法的基础上进行教学的，是前面所学计算方法的综合练习。通过这部分内容的学习，可以进一步巩固所学的100以内的加减法，提高学生的计算能力。因为一年级已经学......

03-13

一年级数学《加减混合》评课稿

今天，陈老师讲的《加减混合》这节课，是一节比较扎实有效的算用结合课。本节课顺利完成了教学任务，有效地达到了既定目标，具体体现在：一、从新课程出发，准确把握教材，设计了清晰而结构严谨的教学流程，突出了教学重难点。始终以......

02-15

数学加减混合运算教案

数学加减混合运算教案教学目标1、结合情境，理解加减混合运算的运算顺序。2、掌握加减混合运算的笔算方法，提高学生的计算水平。3、通过观察、比较和分析，体会小括号在加减混合运算中的作用。4、在学生已有连加连减知识经......

08-04

《加减混合》的教案

教学目的：1、通过观察摆放P75例题及练习十二，帮助学生理解计算顺序。2、加深对计算方法的理解，增强对计算过程的感受3、通过观察交流，培养学生口头表达能力。重点难点：理解掌握计算顺序教学过程：一、激趣引入1、播放丑小鸭......

08-29

小学一年级数学《加减混合》教学反思

“加减混合”这节课是在学生学习了连加、连减的基础上进行教学的。教材安排了两个例题，它们在编排上基本相同，孩子们每天要上的课很多，自我检讨，为什么一说上美术、音乐、体育课时孩子们表现出的兴趣是那么地浓厚，由此，我深......

01-09

《加减混合》教案

《加减混合》教案教学目标1.引导学生经历从实际情境中抽象出加减混合计算数学问题的过程，直观地理解加减混合计算的意义，《加减混合》教学设计(初备)。2.掌握加减混合的计算顺序，能正确地进行10以内数的加减混合计算。3.......

02-07

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