相关辩日的语文知识

两小儿辩日扩写作文(2篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的两小儿辩日扩写作文，供大家参考借鉴，希望可以帮......

11-12

《两小儿辩日》优秀的教学设计

《两小儿辩日》是一篇有关辩论的故事，这篇课文旨在理解“两小儿在争论太阳的什么”?为方便教师更好的教学，语文网小编给大家整理了两小儿辩日教学设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,......

04-30

两小儿辩日和乐羊子妻参考译文

两小儿辩日孔子往东方游学时，看到两个小孩在争论，孔子问他们争论的原因。一个小孩说：我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。另一个小孩认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。一个小孩说：太阳刚出来时像个大圆车......

08-19

《两小儿辩日》语文教学反思

“我以日始出时去人近，而日中时远也。”“我以日初出远，而日中时近也。”……听，孩子们在给两小儿配音呢！在优美的古筝音乐伴奏下，两位同学各个争得面红耳赤，辩得理直气壮。教室里不时传出了一阵阵热烈的掌声。站在一旁的我......

04-21

课文《两小儿辩日》的教学设计范文

篇一：《两小儿辩日》教学设计【教学目标】一、知识目标１、掌握下列词字句的读音和意思东游、故、去、车盖、盘孟、探汤、孰为汝多智乎２、了解相关文学常识知识。二、能力目标１、培养学生流利地朗读古文的能力，并达到熟读成......

01-24

文言文《两小儿辩日》译文及注释

《两小儿辩日》这篇文言文讲述的是孔子到东方游历，途中遇见两个小孩在争辩的事情，下面小编为大家带来了文言文《两小儿辩日》译文及注释，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。译文孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在......

10-19

小学六年级语文两小儿辩日说课稿范文（精选3篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的小学六年级语文两小儿辩日说课稿范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧......

09-30

《两小儿辩日》课文教学反思

课堂教学是一个系统工程，它需要从各个方面进行精心准备。在以往的教学当中，我总认为文言文深奥难懂，学生自己几乎不能自主学习，所以我对于文言文的教学大多采用串讲的方式。一句一句，手把手的把字词翻译交给学生，希望通过这......

10-17

文言文《两小儿辩日》的教学设计范文

作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编整理的文言文《两小儿辩日》的教学设计范文，仅供参考，大家一起来看看吧。文......

11-04

关于《两小儿辩日》的教学反思

文言文首次进入小学教材，对于小学生来说，是非常陌生的。文言文不仅难读(单音节词较多，读起来咬口。)而且难懂(古今词义差异较大)。对于教师来说，教法上也是陌生的。不仅是初次教学文言文，而且面临的是没有文言文基础的小学......

01-19

《两小儿辩日》文言文知识点归纳

《两小儿辩日》这篇文言文说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。下面是其文言文知识点，欢迎阅读：词类活用东游：名词做状语，向东通假字知......

04-05

课文《两小儿辩日》教案范文

教学目的：1．了解孔子的生平资料。2．学习本文的生字。教学过程：一、揭示课题1．齐读课题2．自由读课文，思考：课文中一共讲了哪几个人物？（孔子、两个小孩）二、介绍资料，了解背景知识。1．孔子是什么时候的人？学生甲：孔子名丘，字仲尼，生于公......

05-04

两小孩辩日的扩写作文

导语：两个小孩认真想了几秒后都抢着说。下面是小编整理的一些关于扩写的优秀作文，欢迎查阅!两小儿辩日扩写【1】天气真好，阳光明媚。孔子慢慢地向前走，欣赏齐国的美丽风景，随在孔子之后的是他的一个学生。老师，天气热了，咱们......

09-25

《两小儿辩日》文言文鉴赏

列子是属于道家学派，孔子是属于儒家学派，又以博学著名。因此列子写这故事，来讥笑孔子的无知，不能判断两小儿所提出的疑问。其实两小儿提出的疑问，也是列子提出的疑问。这个疑问，列子也不能解决。因为这两个疑问都是从感觉产......

08-14

【热门】两小儿辩日扩写

两小儿辩日扩写1世界上的知识是学不完的，即使你拥有再高的学问，也会有不懂的问题。孔子的观点就是这样，况且孔子一生也爱四处游玩，他准备好盘缠向东走，边走边学习。孔子走到一个村落里，村子里的人听说知识渊博的孔子来了，纷......

01-10

六年级语文上册《两小儿辩日》教学反思

课堂教学是一个系统工程，它需要从各个方面进行精心准备。在以往的教学当中，我总认为文言文深奥难懂，学生自己几乎不能自主学习，所以我对于文言文的教学大多采用串讲的方式。一句一句，手把手的把字词翻译交给学生，希望通过这......

05-18

《两小儿辩日》教案范文

篇一：两小儿辩日_教案范例学习目标1．读准每个字的读音，注意停顿。2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态......

01-08

两小儿辩日的教学设计范文

一、谈话导入１、你们知道孔子吗？（简单介绍孔子）２、孔子说：知之为知之，不知为不知，是知也。也就是说要谦虚实在，不能不懂装懂。孔子又说过看一个人要听其言，观其行。也就是说从这个人的所作所为去判断一个人是否言行一致。那么孔......

08-12

两小儿辩日续写作文

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的两小儿辩日续写作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。两小儿......

01-08

《两小儿辩日》改写作文

在一个天气晴朗、阳光明媚的日子里，孔子不辞辛苦地向东方游学，在一条石子路上的时候，听见两个小孩辩论的声音，引起了孔子的好奇，连忙跑过去，问：“你们在争辩什么呀！你能告诉我吗？”两个小孩子见孔子来了，高兴地叫道：“好啊！好啊！你......

01-17

语文《两小儿辩日》优秀教案

【教材解读】本文是一篇文言文。文章叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。故事可分三部分理解。先写孔子......

12-14

《两小儿辩日》阅读题练习及答案

根据原文补充并完成练习。孔子东游，见两小儿________________，问________________。一儿曰：“________________，而________________。”一儿以________________，而________________。一儿曰：“________________，及日中______......

11-02