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相关一年级上册《9加几》优秀教案的语文知识
人教版一年级上册《9加几》优秀教案
人教版一年级上册《9加几》优秀教案教学目标:1.让学生在实际情境中探索9加几的计算方法,体验、比较简便的计算方法,初步理解“凑十法”,并能比较熟练地计算。2.在观察、操作中逐步培养学生的探究、思考的意识与判断、选择的......
01-31
一年级上册《7加几》教学反思
一、激发学生的学习兴趣,能提高课堂教学有效性。1、充满童趣的导入,把孩子们的兴奋点抓住。孩子都很喜欢小动物,我正是抓住了这个用小动物吸引了孩子。2、直观的操作,不是让学生凭空想象知识,而是在动手,动脑的基础上,感悟知......
05-20
一年级上册苏教版数学9加几 教学案例(苏教国标版一年级上册)
教学内容教科书第96~97页例1,练习十七第1、2题。教学目标使学生初步学会计算9加几的题目,体验数学与日常生活的密切联系。教具准备照例1运动会场景图制作的课件;复习和练习用卡片。教学重难点掌握9加几的计算方法。教学过......
02-11
练习六 9加几和十几减9 教学教案设计(苏教国标版一年级上册)
教学内容:国标本数学一年级上册第82~83页。教学目的:通过练习,帮助学生较好地掌握这些计算,力求能正确地算出得数,为继续学习8、7加几和相应的减法打好基础。教学课时:2课时。教学准备:教学挂图、图片、数字卡片、小黑板等。......
02-11
一年级数学上册《9加几》教学设计
一年级数学上册《9加几》教学设计11.使学生在现实的情境中,自主探索9加几的计算方法,并在不同算法的交流中,初步理解“凑十法”的计算思路,能正确进行口算。2.使学生经历计算方法的探索过程,获得一些数学活动的经验,培养初......
04-26
一年级数学上册《9加几》教学反思范文
身为一名刚到岗的人民教师,课堂教学是重要的任务之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编收集整理的一年级数学上册《9加几》教学反思范文,希望对大家有所帮助。一年级数学上册《9加......
12-08
一年级上册数学《9加几》教案
学生要初步学会计算9加几的题目,体验数学与日常生活的密切联系。下面是小编分享的一年级上册数学《9加几》教案,欢迎大家阅读!教学目标:1.让学生在实际情境中探索9加几的计算方法,体验、比较简便的计算方法,初步理解“凑十法......
02-10
《9加几》一年级数学上册教学反思
《9加几》是小学数学一年级上册20以内进位加法的第一课。它是在学生学习了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的。学生掌握好本节知识,可以为以后进一步学习20以内的进位加法奠定良好的基础。成功之处:1、复习旧知......
05-17
新北师大版一年级数学上册8加几的进位加法的优秀教案
教学目标1、经历探索8加几的计算方法的过程,能正确计算8加几的`加法。2、能运用所学的知识,提出并解决相应的简单的实际问题。教学重点掌握8加几的计算方法。教学难点体会不同的“凑十”方法。教学方法问题探究教具准备......
01-09
《9加几》优秀教案范文
一、教学目标(一)知识与技能初步学会用“凑十法”计算20以内的进位加法,能正确计算9加几的进位加法。(二)过程与方法在探索9加几的进位加法的过程中,通过学生的操作和教师的演示,理解并掌握“凑十法”在计算中的方便与快......
05-06
9加几 教学教案设计(苏教国标版一年级上册)
教学内容:教科书第78~79页。教学目的:使学生从实际情境里理解计算20以内进位加的方法,能比较熟练地计算20以内的进位加法。教学课时:1课时。教学准备:教学挂图、小棒、小黑板、数字卡片等。教学过程:一、创设情境、导入课题......
02-11
人教版一年级数学上册《9加几》教学设计
教材分析:这部分的知识是学生掌握11-20以数的认识、10加几的基础上教学的,这部分的知识和技能是以20以内退位减法和多位数加减法的基础,将对今后的计算产生直接影响。学情分析:学生之前认识了20以内的`数,并掌握了20以内的......
10-27
2加几 教案教学设计(人教版一年级上册)
教学目标:1.使学生掌握加几可以用交换加数的方法和想大数加小数进行计算.2.培养学生用加几的计算,从而提高学生学习知识的迁移能力和计算能力.教学设计:一情景复习导入小朋友们,有这么多的老师来听咱们同学的课,大家高兴吗?今......
02-11
小学一年级上册数学8、7加几教案
教学内容:苏教版《课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第84-85页。教学目标:1.使学生经历计算方法的过程,能正确地进行计算。2.使学生在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和习惯。通过算法多样化,培养学生的创新......
02-26
一年级上册《9加几》说课稿
一、说教材我的说课内容是9加几,这个内容选自人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(一年级上册)》,它是学生掌握了11~20各数的认识及10加几的基础上进行教学的,也是进一步学习其他进位加法的基础。根据《课程标准》的基......
07-25
人教版一年级上册《9加几》数学教案
“9加几”教学设计教学内容:义务教育课程标准人教版数学一年级上册教科书第96-98页教学目标:1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法;通过比较,使学生体验比较简便的计算方法;使学......
11-23
小学一年级下册数学《十几减9》优秀教案
小学一年级下册数学《十几减9》优秀教案作为一名无私奉献的老师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的小学一年级下册数学《十几减9》优秀教案,供大......
04-30
人教版一年级数学上册《9加几》教学反思
“怎样培养数感“是我在教学中感到最棘手的教学问题。我非常希望得到有关专家指导。幸运的是前两天有幸听了著名专家王永老师的讲座中的《培养数感的措施》,引发我深深的思考。结合自己平时的教学经验,下面我浅议自己在......
08-05
一年级上册数学《9加几》教学反思范文
本节课的设计以联系学生的生活实际,力求体现“以学生发展为本”的教学理念,在教师恰到好处地启发引导下,学生积极主动地参与知识形成、发展的全过程。1、联系实际,从生活中切入。从学生熟悉的校园运动会生活背景导入,容易......
02-01
新课标一年级上《9加几》教案
教学目标:使学生初步学会计算9加几的题目,体验数学与日常生活的密切联系。教学重点:掌握9加几的计算方法。教学过程:一、创设情境,生成问题1.出示卡片9+()=10,指名口答。2.口算。9+1+2=9+1+5=9+1+3=二、探索交流,解决问题从这节......
05-03
一年级数学《9加几的进位加法》优秀教案
教学目标1、结合具体情境,在解决实际问题的过程中探索9加几的进位加法的计算方法。2、借助摆小棒,拨计数器的直观操作活动,初步感知计算方法的多样性,理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。3、在具体的计算中,养成认真......
02-01
十二、加和减(二)【一】9加几和十几减9 教案教学设计(苏教国标版一年级上册)
单元学习目标:1、使学生从实际情景中理解计算20以内进位加和退位减的方法,能比较熟练地计算20以内的进位加法和退位减法。2、使学生在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识能力。通过算法多样化,培养学生的创新意识和思......
02-11
一年级数学上册《有几棵树》优秀教案
教学内容:北师大版小学数学第四版一年级上册第81、82页。教学目标:1、结合具体情境,经历探索8加几的进位加法的计算方法的过程,能正确计算8加几的加法。2、借助直观模型和操作活动,初步感知计算方法的多样性,并理解凑十的计......
08-08
苏教版一年级数学上册《9加几》教学反思
活动片段展示:我首先通过一个活动让学生进行操作,使学生亲身体验知识的形成。出示课本P96~97的全景图。教师说明:这是学校运动会的场面,从图中你看到什么?(让学生自己看图互相说一说)学生回答后教师指出:运动会上,学校为了给运......
08-07
9加几教学设计 (人教新课标一年级上册)
9加几教学设计教学目标:使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题,训练学生用不同方法解决同一个问题,感受数学在日程生活中的作用。教学过程:一:基本口算练习1.看卡片口算8+67+56+58+36+67+68+47+48+87+72.听算8+39+69......
02-11
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