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数米而炊称柴而爨成语
【成语】:数米而炊,称柴而爨【拼音】:shǔmǐérchuī,chēngcháiércuàn【简拼】:smecccec【解释】:爨:烧火煮饭。指称柴草,数米粒做饭。比喻只注意小事,不从大处着眼。【出处】:《淮南子?泰族训》:“称薪而爨,数米而炊,可以治......
06-17
小学数学第四册《分米、厘米、毫米的认识》说课稿
一、说教材我所执教的“分米、厘米、毫米”的认识这一课是九年义务教育六年制小学数学第四册第三单元的内容。1、教材简析本课是这一单元的起始课,它是在学生认识了长度单位米的基础上进行教学的。学习分米、厘米、毫......
07-25
数学《认识米,用米量》教学反思
数学《认识米,用米量》教学反思您现在正在阅读的二年级数学《认识米,用米量》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!二年级数学《认识米,用米量》教学反思《认识米,用米量》是在学生已经认识厘米会......
06-06
数大米作文500字
这是一片金色的海洋,这是一片希望的田野,秋风卷着成熟、收获的'味道吹来,水稻随风摇摆,舞动身姿,谦虚地低下了头,仿佛是大海中掀起的千层波浪。下面是小编收集的数大米作文500字,欢迎阅读。帖子一:心急火燎一听数大米比赛,我......
06-18
corn译成玉米可数吗
corn基本含义n.(小麦等)谷物;谷粒;(尤指脚趾上的)钉胼,鸡眼;[例句]Thefieldhadbeenploughedandplantedwithcorn.这块地已犁过并种上了玉米。复数:cornscorn双语例句Ilikedcorn,soIlikedthem.我喜欢吃玉米,所以我也爱他们......
03-13
巧妇难为有米炊的教学论文
“如果你不知道要到哪儿去,通常你哪儿也去不了。”这谚语可说明设计好课堂教学目的的重要性。然而在鲜活的课堂上,无论在哪个教学环节,都有可能出现与教学预期性目的生成之间的矛盾冲突现象,即“非预期性目的生成”。若教......
01-06
幸福与小米粥相伴而行作文
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的幸福与小米粥相伴而行作文,希望能......
01-27
称薪而爨,数粒乃炊成语解释
【成语】:称薪而爨,数粒乃炊【拼音】:chēngxīnércuàn,shǔlìnǎichuī【简拼】:cxecslnc【解释】:称:衡量;薪:柴;爨:烧火煮饭。称了柴草数着米粒煮饭。比喻只注意小事,斤斤计较,形容吝啬或贫穷。【出处】:晋·葛洪《抱朴子·接......
03-17
数学厘米和米教学反思
身为一名优秀的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编为大家整理的数学厘米和米教学反思,欢迎大家分享。数学厘米和米教学反思1学生对于厘米......
05-20
巧妇难为无米之炊作文范文
“巧妇难为无米之炊”,此话一点也不假,写作文也是如此。了,完了,死定了。今天又要写一篇题目为‘我的.一家人’的作文,天空突然变得不再晴朗,什么东西看着都不顺眼。没办法,师令如山,不得违抗。我只好一边叹气,一边加快步伐往......
01-25
《数玉米》教案
作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的《数玉米》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《数玉米》教案1【活动设计】现在,正是玉米丰收的......
01-27
巧妇难为无米之炊成语解释
【成语】:巧妇难为无米之炊【拼音】:qiǎofùnánwéiwúmǐzhīchuī【简拼】:qfnwwmzc【解释】:即使是聪明能干的.妇女,没米也做不出饭来。比喻做事缺少必要条件,很难做成。【出处】:宋·陆游《老学庵笔记》第三卷:“僧曰:‘......
07-08
巧妇难为无米之炊的成语故事
【释义】为:做。炊:烧火做饭。原指巧媳妇没有米做不出饭来。比喻缺少必要条件,事情就做不成。【出处】宋·陆游《老学庵笔记》。晏景初是宋朝的一位尚书,有一次外出晚归,无奈前去一寺庙投宿。这座寺庙很是破旧,里面依稀闪烁......
03-23
巧妇能为无米之炊高一作文
巧妇“为炊”是为了什么?当然是为了填饱肚子。填饱肚子一定要用米吗?当然不是。如果真的没米,就要等着饿死吗?答案当然也是否定的。即使我们没有米,我们还有瓜果蔬菜,不是一样可以充饥,而且营养更加丰富吗?所以说,无米之炊并不......
06-01
corn玉米可数吗
corn双语例句Ilikedcorn,soIlikedthem.我喜欢吃玉米,所以我也爱他们。I,forone,believethecorncanstilldoit.Ibelievethereisstilltime.我,作为一个人,我相信玉米仍然可以长大起来,我相信它还有时间。Whichtypedoyoulikea......
10-12
米饭可数还是不可数名词
例句:Wouldyoupreferriceornoodles?你喜欢吃米饭还是面条?Farmersgrowriceintherichsoil.农民们在肥沃的土地上种水稻。Thestaplecropisrice.主要农作物为水稻。......
02-07
米和毫分米的认识数学说课稿
说教材:《米和毫分米的认识》这部分内容是在学生认识长度单位米和厘米,有了一定的用尺度量能力的基础之上进行教学的。对于新的计量单位毫米,学生通过使用直尺,已经有了一些感性认识,计量单位分米虽然不常用,但它对学生理解......
07-14
数米粒叙事作文
【数米粒叙事作文第1篇】数饭粒,对于生活在如此富裕的年代中,你们应该不会相信。你们不知道,我可是在数饭粒中长大的呢!数饭粒的历史是在一年级开始的,那时候我每次吃完饭地上、桌上遍布米粒,一片狼藉。爸爸妈妈严肃地对我......
01-31
分米和毫米的认识的数学说课稿
说教材:《分米和毫米的认识》这部分内容是在学生认识长度单位米和厘米,有了一定的用尺度量能力的基础之上进行教学的。对于新的计量单位毫米,学生通过使用直尺,已经有了一些感性认识,计量单位分米虽然不常用,但它对学生理解......
07-21
玉米corn可数吗
Thefieldhadbeenploughedandplantedwithcorn.这块地已犁过并种上了玉米。IknowforafactthatbabycornisveryexpensiveinEurope我知道玉米笋在欧洲的`确价格不菲。Aidworkershelpeddistributecorn,milkandotherstaples.......
07-08
数学教学计划:立方厘米、立方分米、立方米
新知识点:1、认识长方体和正方体,掌握长方体和正方体的特征。2、正方体是特殊的长方体。3、长方体和正方体表面积的意义,会求长方体、正方体的表面积。4、了解体积和体积单位,长方体、正方体体积的意义。5、长方体、正方......
07-02
简丝数米猜一动物
中国鸡文化源远流长,内涵丰富多彩。在甘肃天水西山坪大地湾一期文化中,已经发现了距今8000年左右的家鸡我国甲骨文中有鸡字,说明我国远在3000多年前就认识鸡,养鸡在我国已经有8000年的历史,有文字可查的历史至少也有3000多......
08-13
玉米是可数还是不可数
corn单词解析:释义:n.谷物;玉米;伤感平庸作品v.形成(颗粒状);腌;(用谷物)喂例句:Therewasanabundanceofcornlastyear.去年玉米丰收。......
03-24
关于二年级数学厘米和米的试题
苏教版数学二年级上册:《厘米和米》试题一、认识线段1、2、3、连接每两点之间画一条线段。············()条线段()条线段()条线段4、量比较短的物体用()厘米,量比较长的物体用()。5、在()里填上“米”或“......
01-10
二年级数学《认识厘米、米》教学反思
在教学中,我们常会碰到这样让人哭笑不得的作业:“一棵大树高10厘米。”“小明的身高120米。”……学生之所以出现这样的错误,主要原因在于没有对长度单位的实际大小形成鲜明的表象。长度单位这个概念,二年级的学生第一次......
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