相关四年级下《绿》教学设计的语文知识

四年级下《绿》教学设计

四年级下《绿》教学设计1【教学目标】知识与技能:1.会认“挤、叉”2个生字,会写“瓶、挥”等4个字。正确读写“墨绿、集中、交叉”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.感受诗歌的意境美,体会诗人的情感。过程与......

03-01

四年级下册《习作四》教学设计

作为一名教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的四年级下册《......

02-09

四年级下《纪昌学射》教学设计

作为一名教师，时常需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢？以下是小编精心整理的四年级下《纪昌学射》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。一、教学目标1、认识4个生字，会写......

08-05

四年级下册尊严教案教学设计

在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编帮大家整理的四年级下册尊严教案教学设计，欢迎大家分享。教学要求1．理解......

11-01

四年级下册《燕子》教学设计

四年级下册《燕子》教学设计目的要求1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。2、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。3、学会本科生字、新词，运用图文集合的方法，抓住重点......

10-28

四年级语文下册教学设计

作为一位兢兢业业的人民教师，编写教学设计是必不可少的，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的四年级语文下册教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有......

02-03

四年级下册语文的教学设计

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的四年级下册语文的教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......

11-01

四年级下册《下雪的早晨》教学设计

第一课时一、了解作者。学生汇报收集到的资料，教师做适当补充。二、读诗。1、教师范读。学生注意正字音。2、学生自由读。要求：流畅。3、指名分小节读。师生评议。4、全班齐读。三、品诗，再读诗。1、学习第一小节。（1）指名......

04-30

四年级下《生命》的教学设计

第一课时一、交流格言，揭示课题。1、师生交流。同学们，课前我们搜集了有关生命的格言，现在让我们先来交流交流吧。（自由交流）听了刚才的交流，你对“生命”最深的感受是什么？老师也搜集了两段有关生命的格言，想同大家一切分享，......

08-25

数学四年级下册的教学设计

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家收集的数学四年级下册的教学设计，希望对大家有所帮助......

04-30

小学四年级语文下教案设计

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级语文下教案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小......

05-11

《乡下人家》教学设计四年级

作为一位杰出的教职工，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的《乡下人家》教学设计四年级，仅供参考，希望能够帮助到......

05-01

《万年牢》四年级下教学设计

学习目标1.认识本课8个生字，四年级下：《万年牢》教学设计。2.通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。揭示课题：《万年牢》看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指的是什么？）初读课文，感知内容1.读通课文，读准生......

09-28

四年级下册《寓言》教学设计

作为一名人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编精心整理的四年级......

11-01

四年级语文《绿》教学设计

作为一名教职工，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编收集整理的四年级语文《绿》教学设计，希望能够帮助到大家。四年级语文《绿》教学设计......

04-25

四年级《乡下人家》教学设计

教材分析：《乡下人家》是人教版课程标准试验教科书四年级下册第六组的一篇精读课文，这一组的专题是“乡村生活”。随着课文的描述，像踏在弯弯曲曲的乡间小路上，那些简朴的农舍前，挂满瓜架的是青、红的瓜，朴素而艳丽的是各色......

12-11

《绿》教案教学设计(北师大七年级下册)

牡丹区第二十二中学徐胜国教学目标：1、熟读课文，感受梅雨潭的绿的特点，体会作者情感。2、品味、积累运用精妙的词、句。教学重点：反复读，在读中体会情感、品味语言。教学时间：一课时。教学过程：一、导入新课。“盼望着，盼望着......

04-06

四年级下册《尊严》教学设计

一、复习导入认读课文中的新词。二、感受尊严1.出示句子：(1)只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。(2)年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。2.读了这两个句子，你了解到什么?你仿佛看到了什么?指名学生谈感受：抓住......

06-05

四年级下册英语教学设计

1、教材结构分析本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。2、教学内容分析3、教学重难点分析进行简单的交流关于学校、时间......

08-12

四年级下册《鲸》教学设计

【教学目的】１、了解鲸的进化过程、种类和生活习性，培养学生对科学的兴趣。２、学习作者抓住事物特点描写的写作方法。３、有感情的朗读课文。【教学重难点】理解关键词句，学习作者抓住事物特点描写的方法。【教学过程】一、......

07-16

沙漠中的绿洲教学教案设计(苏教版四年级下册)

主讲老师：董一红一、教学提示（一）课型为阅读课（二）基本教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3．借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造美......

01-30

四年级下《触摸春天》教学设计

一、调动多种感官，感受春天的美好多媒体展示奏的美丽景象七嘴八舌说春天小结：同学们，刚才你们用眼睛去捕捉春天的色彩，用鼻子去闻春天的气息，用耳朵去倾听奏的旋律，我们打开了所有的通道和春天对话，感受春天的美好。然而有个......

02-09

小学四年级下册的教学设计

1．认识一位小数。教师：出示1米长的彩条，如果把1米平均分成10份，每份是多长？把1分米改写成用“米”做单位的分数怎么表示？说一说你是怎么想的？学生交流想法。教师总结：米用小数表示就是0.1米。教师：3分米，7分米改写成用“米”作......

06-07

《囚绿记》教学设计 (人教版九年级下册)

一、教学目的：1、体会本文咏物抒情的写法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。2、了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多姿的特点。3、了解有关语句的深刻含义和表现手法，感受本文语言含蓄优美的特点。二、教......

04-02

人教版数学四年级下册教学设计

作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的人教版数......

07-26

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乡镇干部学法个人思想总结

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