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01-08
李太白的诗意人生作文
在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的李太白的诗意人生作文,欢迎阅读与收藏。......
01-16
《李太白杂言》的诗词赏析
李太白杂言徐积噫嘻欷奇哉!自开辟以来、不知凡千万年,至于开元间,忽生李诗仙。是时五星中,一星不在天。不知何物为形容,何物为心胸,何物为五脏,何物为喉咙?开口动舌生云风,当时大醉乘游龙。开口向天吐玉虹,玉虹不死蟠胸中,然后吐......
02-13
李太白的诗意人生
酌酒花间,磨针石上;倚剑天外,挂弓扶桑。——题记你的才华馥郁了半个王朝的辉煌!十岁熟读六甲,观遍百家,作赋更凌相如。二六年华,仗剑走天涯,欲“奋其智能,愿为辅弼”,“使寰区大定,海县清一”。这是何等浪漫,也注定了你只能是一个......
08-07
杨贵妃恋上李太白
李白(公元701-762年),字太白,号青莲居士。中国唐朝诗人,有诗仙诗侠之称,可谓史上最伟大的浪漫主义诗人,才华盖世。杨贵妃,本名杨玉环(公元719-756年),唐代宫廷音乐家、歌舞家,其音乐才华在历代后妃中鲜见。她天生丽质,可谓大唐......
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《李太白全集》读后感900字
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01-11
李太白跳月的历史典故
南京夫子庙前,有一座文德桥。听老辈人说,那里就是当年大诗人李太白赏月的地方。今天小编就来分享李太白跳月的历史典故,希望读者喜欢。李太白跳月的历史典故南京夫子庙前,有一座文德桥。据说,每逢冬月十五月亮当头的时候,......
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品味李太白诗格散文
李白前辈字太白,号青莲居士甘肃省天水市秦安县人,唐朝实施重农抑商政策,因此祖先是经商的或祖先做过了的人禁止参加科举考试,而李白正好犯了这两条,因此李白被禁止参加科举考试。他是唐朝杰出伟大的浪漫主义诗人,后世赞誉他......
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李白诗《登太白峰》原文翻译及赏析
李白《登太白峰》西上太白峰,夕阳穷登攀。太白与我语,为我开天关。愿乘泠风去,直出浮云间。举手可近月,前行若无山。一别武功去,何时复更还?赏析:李白于天宝元年(742)应诏入京时,可谓踌躇满志。但是,由于朝廷昏庸,权贵排斥,他的......
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李白《登太白峰》原文及赏析
原文:西上太白峰,夕阳穷登攀。太白与我语,为我开天关。愿乘泠风去,直出浮云间。举手可近月,前行若无山。一别武功去,何时复更还?赏析:李白于天宝元年(742)应诏入京时,可谓踌躇满志。但是,由于朝廷昏庸,权贵排斥,他的政治抱负根本无......
10-08
李白《太原早秋》诗歌赏析
《太原早秋》李白岁落众芳歇,时当大伙流。霜威出塞早,云色渡河秋。梦绕边城月,心飞故国楼。思归若汾水,无日不悠悠。《太原早秋》是李白写于唐玄宗开元二十三年(公元735年)的一首五言律诗。诗歌通过对早秋自然环境的描写,......
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“李白字太白”阅读答案及翻译
李白字太白,兴圣皇帝①九世孙。白之生,母梦长庚星②,因以命之。十岁,通诗书。既长,隐岷山,州举有道③,不应。苏頲(tǐng)为益州长史,见白,异之。曰:是子天才英特,少益以学,可比相如。然喜纵横术,击剑,为任侠,轻财重施。更客任城④,与......
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太原早秋 李白
《太原早秋》朝代:唐代作者:李白原文:岁落众芳歇,时当大火流。霜威出塞早,云色渡河秋。梦绕边城月,心飞故国楼。思归若汾水,无日不悠悠。《太原早秋》赏析:此诗作于公元735年(开元二十三年)秋天。这年夏季他应友人元演之邀,同......
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《读李白诗歌品太白遗韵》教学设计
活动目的:1、学生汇报在李白诗歌阅读月活动中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点,尤其是李白诗歌的风格。2、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代......
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《读李白诗歌 品太白遗韵》教案设计
活动目的:1、学生汇报在“李白诗歌阅读月”活动中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点,尤其是李白诗歌的风格。2、通过交流、展示、朗读、品味李白具......
11-02
李白《太原早秋》译文及赏析
太原早秋李白岁落众芳歇,时当大火流。霜威出塞早,云色渡河秋。梦绕边城月,心飞故国楼。思归若汾水,无日不悠悠。【创作背景】此诗作于公元735年(唐玄宗开元二十三年)秋天。这年夏季他应友人元演之邀,同来太原,意欲攀桂以求......
01-09
李白唐诗《登太白峰》全诗赏析
《登太白峰》是唐代伟大诗人李白的作品。此诗描写作者登上太白山和太白星悄语密话,并幻想神游天界的情景,生动地表现出太白山高耸入云的雄姿壮景,含蓄地表达了作者无法实现政治理想的愁闷心情。登太白峰西上太白峰,夕阳穷......
09-08
李白《太原早秋》
《太原早秋》朝代:唐代作者:李白原文:岁落众芳歇,时当大火流。霜威出塞早,云色渡河秋。梦绕边城月,心飞故国楼。思归若汾水,无日不悠悠。《太原早秋》赏析:此诗作于公元735年(开元二十三年)秋天。这年夏季他应友人元演之邀,同......
02-11
有关《读李白诗歌品太白遗韵》教案
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《读李白诗歌 品太白遗韵》课堂实录
《读李白诗歌品太白遗韵》课堂实录一、创设情境导入主题(上课铃声响,课件出示李白人头像特写,配以古曲《春江花月夜》。)师:在刚刚结束的“李白诗歌阅读月”中,同学们已经通过课外阅读认识了唐代诗人李白。一个月来,我们朗读......
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李白.登太白峰鉴赏
登太白峰李白西上太白峰,夕阳穷登攀。太白与我语,为我开天关。愿乘泠风去,直出浮云间。举手可近月,前行若无山。一别武功去,何时复更还?李白诗鉴赏李白于天宝元年(742)应诏入京时,踌躇满志。但是,由于朝廷昏庸,权贵排斥,他的政治......
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李白《登太白峰》原文
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李白诗词《登太白峰》的诗意赏析
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《读李白诗歌,品太白遗韵》教案
活动目的:1、学生汇报在“李白诗歌阅读月”活动中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点,尤其是李白诗歌的风格,读李白诗歌品太白遗韵。2、通过交流、展......
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