相关儿科学的语文知识

KWL教学模式在儿科学教学中的应用论文

21世纪的高等教育，特别是高等医学教育面临着新的机遇和挑战，目前医学教育中的传统教学法和世界医学科学的快速发展不相适应。儿科学是高等医学教育的一门重点课程，通常被设置在本科学习的第四年，与内科学、外科学、妇产科......

05-21

中医儿科学教学方法探讨论文

中医儿科学是祖国医学的重要组成部分，是研究小儿生长发育、生理病理、预防保健、疾病诊治的一门学科，其教学内容多而课时数有限。如何提高学生学习兴趣，促进中西医儿科学融会贯通，应用到临床实际中达到事半功倍的效果，是本......

02-10

儿科学教学模式探索论文

随着社会的发展，医学教育面临新的挑战，培养具备创新意识及实践能力的高素质人才,成为医学教育的方向。传统的以教师为中心、学生为客体的“填鸭式”教学已不适应时代的要求。为此，我们对儿科学传统教学模式进行改革,并探......

01-09

案例引入式多媒体课件在儿科学教学中的应用论文

儿科学是临床医学教学一类课程，其授课内容纷繁复杂，涵盖了儿童各个年龄阶段、各个器官系统的不同疾病，教学任务十分紧凑。在医学教育改革不断推进的今天，医学院引入了以选课为核心、教师指导为辅助、通过绩点和学分衡量学......

11-21

儿科学标准化病人培训与应用初探论文

标准化病人（stHadizedpatient简称SP)也称模拟病人（sinu丨atedpatient)或者病人指导者（patientjnstructoi)指从事非医疗技术工作的正常人或病人，经过培训后能够扮演病人，并充当评估者和教师，在设计好的表格中记录、评价医学......

05-21

儿科学理论教学中引入PBL教学模式的应用探讨论文

摘要：目的探讨儿科学理论教学中引入PBL教学模式。方法选取我院2012年8月至2013年4月新进护士实习生60名，随机分为实验组与对照组，每组各30人。实验组采用PBL教学方法，对照组采用一般讲授方法。采取出科室考试的方法，及学生......

03-18

关于儿科学教学的一些体会论文

儿科学是临床医学中较为特殊的一门学科，其特殊之处在于诊疗对象为婴幼儿，不能良好表达自己的患病特征和感觉，体格检査不会主动配合，临床表现复杂多变，这就对儿科临床医师的医疗技能、临床经验、医患沟通能力等综合素质提出......

09-19

中医儿科学特色教学方法的改进策略分析论文

现代中医是一门融合了传统医学知识与现代医学技术的学科，儿科学是其重要分支。中医儿科学教学中，教师应重视结合教学要求，立足学科特色，采取有效的教学方法，以保证教学目标的实现。本文对中医儿科学的学科特色进行探讨，并在......

12-29

中西医结合儿科学教学中的几点体会论文

中西医结合临床专业属于新设专业，中西医结合儿科学足我系自成立以来开设的临床主干课程之一，由于其教学没有固定的模式,全国各相关专业采用的教材不尽相同，笔者作为一名儿科学教师，现就中西医结合儿科学的课堂教学提几点......

01-06

高专儿科学教学的认识和思考论文

儿科学是临床医学的核心学科之一，涉及面广、整体性强，培养高素质、高水平、高质量的儿科医务人员是儿科教学的出发点和落脚点，更是儿科教师义不容辞的责任。本文结合教学实践，改革儿科学课程实际教学情况，从教学内容、形式......

01-07

儿科学学习心得参考范文

俗话说：“金眼科，银外科，哭哭啼啼小儿科”。面对只会哭闹而不会表达和配合的小儿，儿科护士除了具有相当的理论知识，熟练操作技能，良好的心理素质外，还必须有处理应急的能力和较高的职业素质，随着卫生体制改革的全面铺开，聘用护......

10-08

《儿科学》多媒体课件辅助教学的思考论文

【摘要】多媒体教学以其强有利的优势占领了儿科课堂教学很大一部分，它在儿科教学改革发展过程中占主导地位，要使多媒体更好的为教学服务，需要我们掌握和运用一定的技巧和方法。【关键词】儿科学多媒体教学应用【Abstract......

09-14

儿科学课程见习教学方式的探讨论文

医学院校学生的临床教学与基础课教学有着很大差别，基础课教学以理论教育为重点，而临床教学强调理论联系实际。随着医学科技水平的迅速发展和医学模式的转变，对医学专业人才具有创新性和开拓性的要求也越来越高，原有的教学......

02-24

课堂互动在儿科学教学中的实践与探讨论文

【摘要】在儿科学教学过程中采取课堂讲授、多媒体应用及课堂互动等综合教学方法，可提高教学质量、培养学生自学能力和语言表达能力，尤其是课堂互动将被动接受和学习变为主动学习，课堂学习气氛活跃，提高了学生学习的积极性......

07-01

中医儿科学教学现代化与规范化论文

中医儿科学为一门中医临床学科，包括理论讲授教学、临床实践教学、科研实验教学三个环节。如何使教学现代化、规范化，实现传统的中医理论与现代化教育的最佳结合是中医儿科学教学面临的现实问题。笔者认为，实现教学内容、......

11-30

数字化案例教学在儿科学教学中的研究与实践论文

儿科学是临床医学教育的主干学科，是培养合用的方法。然而，传统的案例教学存在形式单调，理格医生的必修课，案例教学是临床实践教学经常采论与见习脱节，典型案例缺乏，床旁教学困难大，不能系统观察疾病的系列表现等问题。通过运......

01-10

中医儿科学特色教学方法的改革及应用论文

在分析和讨论中医儿科学特色和发展的基础上，提出了对儿科学教学方面的一些改革方案。通过采用案例法、模拟病例法等基于理论结合实际的方法把学生的学习自主性调动起来。中医学本身是一门传统医学，是在继承和发扬传统医......

12-07

留学生儿科学见习课教学方法探索论文

儿科学作为留学生临床课的重要组成部分，与其他临床课程不同的是:儿科病人有年龄小，体征变化快，患儿以及家长不易合作的特点，加之留学生人数从最初的14人逐年增加到50多人，从而在儿科学见习课中学生人数和患儿数之间的矛盾......

01-10

《儿科学案例库》网络课件的开发与应用论文

21世纪将是一个以网络计算机为核心的信息时代，数字化网络化信息化是21世纪的时代特征。针对目前传统的临床医学教育存在的缺陷，我们认为应将传统的教学模式与现代教育技术有机结合起来，达到优势与劣势互补，以加速教学改革......

05-19

建构主义教学模式在中医儿科学教学中的应用效果探讨论文

摘要：本研究通过比较中医儿科学教学中引入建构主义教学模式与原有传统课堂教学的差异发现，中医儿科学教学中加入设置情景、激发兴趣、协作、对话等教学方式，可显著提升学生的考试成绩，增强学生专业知识技能的同时更有助于......

02-04

PBL与CBS相结合在儿科学教学中应用的探索论文

儿科学是临床医学专业的一门重要的临床专业课，是一门实践性很强的课程。以往的教学都是采用LBL（LectureBasedLearning，LBL）教学模式，即以授课为基础的学习，这种教学方式以教师为主体，以讲课为中心，采取全程灌输教学，教学进度、......

01-09

关于中职儿科学教学的论文

儿科学是中等卫生学校的专业课,由于专业的特殊性，要求学生具有较强的实践操作能力。在儿科学教学中，如何实施理论联系实践教学,进行丰富的教学临床实践呢？笔者曾先后承担了农村医学、临床医学等儿科学教学任务，对课程内容......