相关《插秧》教学设计的语文知识

《插秧》教学设计（通用10篇）

作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编整理的《插秧》教学设计，希望能够帮助到大家。《插秧》教学设......

02-02

插秧教学反思

在社会这个大舞台上，有的剧目开场的锣鼓敲得很响，却草草地收场；有的剧目悄悄地开幕，掌声越来越响。“课程改革”肯定属于悄悄开幕但掌声越来越响的那一种。因为课改当中，无论是领导还是教师都以高度的热情进行着，以迫切的心......

01-06

《插秧》教学反思

在高老师的启发下，我把小组合作的方法运用到了课堂当中。第一课时总体进行得很顺利，各个环节扣得很紧。本课课文是没有注音的，但由于生字不多且较为简单，所以我仍然采用了随文识字的方法，揭题时就解决“插”“秧”两个字，并......

01-06

插秧美文

光阴在不知不觉中转瞬离去，让你无法把持朝夕的星移斗转。一转眼，已走近人生不惑的路标，勾勒完昔往的艰辛和孤寂，描摹着将来的天蓝与海阔。沐浴着缕缕微风细雨，夏天令人难熬的热浪已荡然无存，窗外的榉树樱花在雨雾的滋润中显......

09-03

小学语文《插秧》教案

教学目标：1.认识6个生字，会写“田、照、蓝、农、民”5个字。2.正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。3.让学生感受春天的美，大自然的美，人的劳动之美，然后进行续写。课前准备：预习：让学生用自己喜欢的方式认认生字、读读课......

12-10

《插秧》的教学总结

《插秧》的教学总结在教学《插秧》一课时，插秧对生活在城市中的学生是很陌生的，为了帮助他们理解水田、插秧等词语，我特意找来江南农民插秧的录像片放给学生看，学生一下子就理解了词义，读完课文后，我让学生当小作者，续写课文......

02-02

《插秧》教学反思范文

在教学《插秧》一课时，插秧对生活在城市中的学生是很陌生的，为了帮助他们理解水田、插秧等词语，我特意找来江南农民插秧的录像片放给学生看，学生一下子就理解了词义，读完课文后，我让学生当小作者，续写课文，并配上插图，大家兴致......

01-08

《插秧》的教案设计

教材分析：这首儿歌，通过比喻和想像，以“水田是镜子”一句领起，诗化了插秧的耕作过程，廛化了艰苦的农业劳动，诗化了农民们辛苦劳作的场面。这里的一切都是那么美好，那么和谐，那么富于诗情画意！要引导学生思考水田还能映照什么？1．......

09-13

插秧小学作文

插秧小学作文1暑假，我来到了爷爷奶奶家。一天上午，我跟着爷爷到田里看爷爷插秧。我见爷爷几下就插完了十根秧苗，心里很是佩服他，便挽起袖子和裤腿，也学着爷爷的样子插了起来。半个小时好不容易过去了，累得我腰酸背痛。我刚......

01-06

插秧说课稿

作为一名老师，通常会被要求编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的插秧说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、教材分析本堂课是北师大......

09-24

插秧_700字

星期天，天气晴朗，妈妈带我一起去田里插秧。来到田野，只见清澈的小河水淙淙地流淌，家家户户插秧忙……来到了自家田里，我家的秧苗早已拔好了，扎成一把一把的，像小姑娘的辫子。田里也耙得平平展展的.，已灌满了水。开始插秧了，爸......

06-03

北师大版一年级语文下册《插秧》教学设计

北师大版一年级语文下册《插秧》教学设计教材分析：这首儿歌，通过比喻和想像，以“水田是镜子”一句领起，诗化了插秧的耕作过程，廛化了艰苦的农业劳动，诗化了农民们辛苦劳作的场面。这里的一切都是那么美好，那么和谐，那么富于诗......

02-02

拔秧插秧散文

我们老家所说的种田，一般指的就是拔秧、插秧。这活儿虽然不是水稻栽培过程中的第一个环节，但它却是争取丰收的一个重要关键。因为秧拔得好坏、插秧的密度和质量将直接对水稻的产量高低产生极其重要的影响。所以旧时种田......

02-13

《插秧》的教学课件设计

教学目标：⒈渗透性识字9个，培养学生的识字能力。⒉背诵《插秧》，理解秧插在倒影中的意思。⒊培养学生有感悟地朗读课文的能力。⒋让学生感受春天的美，大自然的.美和劳动之美。继续学习在阅读时想象情景的方法。教学过程：一......

10-09

《插秧》教学设计范文

作为一位杰出的老师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《插秧》教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。《插秧》教学设计1教学目标：1、渗......

05-11

《插秧》教案设计范文

一、导入。1、表演唱《春天在哪里》2、师：春天是万物生长的季节，花也开了，草也绿了，这时候农民也要忙着播种。今天我们就一起来学习课文《插秧》。二、据题质疑，据图释疑。1、请同学们看书上插图，说说什么叫插秧。（引导学生......

09-28

《插秧》说课稿

一、教材分析本堂课是北师大小学语文一年级下册，第三单元春天中的一篇课文。这首儿歌，通过想像和比喻，以“水田是镜子”一句领起，诗化了插秧的耕作过程，诗化了农民伯伯艰苦的农业劳动，诗化了农民伯伯们辛勤劳动的劳作场面。......

07-14

《插秧》的教学设计

教学目标：1.认识6个生字，会写“田、照、蓝、农、民”5个字。2.正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。3.让学生感受春天的美，大自然的美，人的劳动之美，然后进行续写。课前准备：预习：让学生用自己喜欢的方式认认生字、读读课......

04-30

《插花》教学设计

作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编整理的《插花》教学设计，希望对大家有所帮助。一、教学目标【知识与技能】......

05-01

《插秧》课堂教学语录

一、创设情景、激趣导入（略）二、学习课文师：请同学们在小组内学习课文《插秧》。（学生在小组内互助读课文，认生字。）师：谁想读给大家听?（指名学生读。学生评价订正读音，老师随机利用卡片指导学生巩固认读生字。）师：读得不错，评的......

07-12

《插秧》的教案

一、导入。1、表演唱《春天在哪里》2、师：春天是万物生长的'季节，花也开了，草也绿了，这时候农民也要忙着播种。今天我们就一起来学习课文《插秧》。二、据题质疑，据图释疑。1、请同学们看书上插图，说说什么叫插秧。（引导学......

08-28

《插秧》教学设计

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的《插秧》教学设计，希望对大家有所帮助。《......

07-03

《扭秧歌》的教学设计

一、活动目标：1、感受旋律的欢快，初步学会秧歌舞的`基本动作。2、掌握“秧歌十字步”动作，并能相互合作随音乐完整表演舞蹈。二、重点：感受旋律的欢快，初步学会秧歌舞的基本动作。难点：掌握“秧歌十字步”动作，并能相互合作......

05-10

插秧-教学设计

插秧-教学设计插秧-教学设计教学理念：1、新课程倡导“自主、合作、探究”学习的方式，提供学生充分表达的机会，鼓励学生以主人翁的态度对待学习，培养自主学习的习惯。2、让学生灵活运用所学识字方法自主识字，学生在开放、民......

02-02

春天的手插秧教学设计范文

春天的手插秧教学设计范文教材分析:本单元有2篇主题课文《春天的手》、《插秧》和一个“语文天地”。主题课文下面依次列识字表、写字表和供学生思考讨论的问题。“语文天地”包括写字及拼音的要求和指导，巩固扩展主题......

02-02

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