相关选修的语文知识

译林牛津　选修11　模块11 Unit 3　The second period----Reading

TeachingAims:1.Learnandmasterthewordsandexpressionsinthetext:2.Trainthestudents’readingability.TeachingImportantPoints:1.Learntousethewordsandexpressionsinthetext:2.Trainthestudents’readingability.T......

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写作选修教案: 第一章写作行为论 (语文版高一)

第一、二课时教学目的：掌握写作行为的含义和特点教学重点：写作行为的含义和特点教学难点：写作行为的含义和特点教学方法：讲授与讨论教学过程：一、写作行为的含义1、相关概念的语义辨析写作：就字面讲，含有“制作、记写”的意......

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七年下册级课外古诗(人教版七年级选修) 教案教学设计

教学目标：1、背诵并默写课文。2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。教学重点、难点：品味、积累写景的优美语言集体备课个案补充一、导入复习：略（一）山中杂诗一．作者简介吴均:南朝梁文学家......

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《北京的春节》教案(人教版选修教案设计)

学习目标1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3．学习课文有顺序、详略得当的写法。学习重点了解老北京风俗习惯，感受传统年文......

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祭石曼卿文(苏教版高二选修) 教案教学设计

教学目标：1、了解本文的抒情特色，理解作者对亡友真挚深沉的哀痛惋惜之情。2、学习本文运用反复手法，从不同角度抒发强烈感情的艺术手法。3、了解文章运用对比手法寄托哀思的艺术技巧。教学重点：反复对比手法的运用及其效......

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关于《论语选读》教学与评价的几点说明(苏教版高二选修)

关于《论语选读》教学与评价的几点说明一、我们为什么选《论语选读》？1．五四运动的矫枉过正：寻根和续脉。2．东亚文化圈的危机：与日本、韩国、台湾、香港、新加坡相比，我们失落了什么？3．国学热的背后：乱世和价值观的重建。4．《论......

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君子坦荡荡（教案）(粤教版高二选修教案设计)

教学要点：1疏通课文，训练学生质疑能力；2理解孔子对君子行为标准的论述，并能结合现实进行评析第一课时2007年4月3日星期二）内容学生口头翻译课文，讨论第一至第四节内容的相关问题步骤一导入交待分组口译的任务二展示学生如下......

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行云流水振笔直遂(人教版高二选修)

行云流水振笔直遂--苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》赏析________________________________________《文与可画筼筜谷偃竹记》不过是一篇绘画题记，却写出了文同高明的画论、高超的画技和高尚的画品，写出了作者自己与文同的......

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《河西走廊的月亮》教案 (语文版七年级选修)

教学目标：通过阅读、思考、研讨，能正确理解文章的思想内涵及表现手法，并能准确品味文章内涵丰富的语言。教学重点：准确品味文章内涵丰富的语言。教学难点：正确理解文章的思想内涵及表现手法教学过程：一、导入古往今来，文人雅......

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高考作文中的场景描写 (人教版高二选修备课资料)

描写场景的要义在于直观、生动、形象、鲜活。“考纲”中“丰富”的“形象丰满，意境深远”是对场景描绘内涵的极好诠释。场景描写的取材原则：以丰富多彩的现实生活和学生熟悉的大量文学形象为素材。场景描写的方法：A、综......

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2008广东高三英语模块9复习 Unit1(新课标版高考复习英语选修九教案教学设计)

BOOKIUNITONEFriendshipI.考纲词汇：________________vt.增加；添加；补充说vi.加；加起来；增添________________n.点；尖端；分数________________vt.&vi.(__________________________)使不安；使心烦adj.心烦意乱的；不适的；不舒......

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请抓住哲学核心这个牛鼻子(高二选修)

现行高中语文课本选编了相当数量的诸子散文。这些文章，从时代上说，有春秋时期的，也有战国时期的；从学派上说，有儒、道、法等各家的。由于时代久远，学派纷呈，加之我们对上古历史、哲学了解较少，学生的文言文基础尚薄弱，因而在教......

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公益广告复习(人教版九年级选修教学案例)

王桂元公益广告复习三、课上训练：1、请拟一条以“护花护绿”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内）2、请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖......

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与诸子登岘山(苏教版高二选修) 教案教学设计

教学目标：1、初步熟悉孟浩然的生平事迹及其诗歌的主要特征。2、重点理解诗人是如何表达怀古伤今之情的。教学重点：孟浩然的《与诸子登岘山》是一首吊古伤今诗。鉴赏时应重点分析作者是如何表达这种情感的。教学方法：朗读......

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名二子说(苏教版高二选修) 教案教学设计

教学目标：1．掌握“乎”“与”“虽然”等词的意义和用法。2．理解作者为二子所取名字的寄寓意。3．鉴赏文章引物托喻，字少蕴深的写作特点。课时安排：1课时教学过程：一、理清课文思路第一段：“轼”名说。劝诫儿子多加外饰以免遭祸......

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第一节捕捉动情点（第一课时）导学案 (人教版高二选修)

【学习目标】1.学会感动，用心触摸，培养学生爱生活的情怀。2.学习捕捉“动情点”，学会选取生活中触动心灵的人和事。3.学会写作运思的技巧。【学习重点】怎样抓住“动情点”。【学习难点】理清“动情点”与文章结构的关系......

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《荆轲》教案(鲁人版高一选修) 教案教学设计

学习目标1.熟读文本，把握文意。2.了解荆轲的性格特点，获得有益的人生启示。3.鉴赏精彩的场面、细节描写。4.把握人物形象塑造的特点。5.进一步梳理积累文言知识，掌握重点实词“深、解、救、教、敢、还、资、振、图、诏、......

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模块6第3单元备课材料(译林牛津版高一英语选修六教案教学设计)

一背景篇A词数：344阅读时间：WhenIaskedmydaughterwhichitemshewouldkeep:thephone,thecar,thecooker,thecomputer,theTV,orherboyfriend,shesaidthephone.Personally,Icoulddowithoutthephoneentirely,whichmakesmeunus......

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