相关《错误》教学方案的语文知识

《错误》教学方案

《错误》教学方案理念新课标要求教师充分调动学生的生活经验和知识积累，充分激发学生的想像力和创造潜能，努力提高学生的审美能力。《错误》这首诗写一个女子等候归人时的心情变化过程,是用现代语言写就的闺怨诗。由于......

02-29

《错误》教学设计

作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的《错误》教学设计，希望对大家有所帮助。教学......

12-06

错误郑愁予教案

导语：郑愁予是台湾当代著名诗人，语文教案－郑愁予《错误》。他的名作《错误》被誉为“当代抒情诗的绝唱”。以下是小编整理的错误郑愁予教案，欢迎阅读参考。整体感知：这首诗写的是江南一个小镇上一个美丽而忧伤的故事，一个遗......

08-22

11种错误的学习方法

中小学生学习成绩的提升是一个非常复杂的话题，涉及的因素很多，但归根结底还是有法可循的。下面和小编一起来看11种错误的学习方法，希望有所帮助！1.学习无计划学习计划是实现学习目标的保证，但不少学生学习毫无计划，既没有长......

02-02

【热】《错误》教学设计

作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《错误》教学设计，欢迎大家借鉴与参考......

05-01

错误的教案

教学目的:1.引导学生从古典诗词中汲取营养以提高文学修养和创作水准。2.培养学生通过联想和想象来感悟诗歌意象,体味诗歌意境。教学重点:1.把握思妇词和游子谣等传统题材;2.赏析郑愁予诗歌的古典美;一、导入:李清照有......

06-14

语文课程《错误》教案

语文课程《错误》教案江西省遂川中学语文组冯小兵教学目的：1、引导学生理解诗中的意象，体会诗人所表达的感情。2、掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的写作特色。教学设想：教时：1课时。重点与难点：同1、2点。教法：边读边鉴赏......

01-29

《错误》详案(教师中心稿) 教案教学设计

江苏省华罗庚中学徐兵强1、导入？(闺怨诗)打起黄鹂儿，莫叫枝上啼。夜夜惊妾梦，不得到辽西。李清照在它的词作《一剪梅》中说过：“此情无计可消除，才可眉头，却上心头”，写出了她对丈夫的思念之情，使人领略到她的万千愁情，给予人......

04-05

关于《错误》教案

关于《错误》教案一、导入。先看两首词：1、温庭筠：《望江南》（梳洗罢）（唐词）梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲！作者简介：温庭筠，唐代人。少负才名，然屡试不第。又好讥讽权贵，多犯忌讳，因而长期抑郁，终生......

02-26

《错误》优秀教案

整体感知：郑愁予是台湾当代著名诗人。他的名作《错误》被誉为“当代抒情诗的绝唱”。这首诗写的是江南一个小镇上一个美丽而忧伤的故事，一个遗憾的过程。教师的任务是指导学生兴趣盎然地鉴赏这首美丽的诗歌并针对其中鲜......

09-15

《错误》的教学设计

一、(课件展示1)导入：李清照在它的词作《一剪梅》中说过：“此情无计可消除，才可眉头，却上心头”，写出了她对丈夫的思念之情，使人领略到她的万千愁情，给予人们无止境的遐想，《错误》教学设计教案。蒋维翰在《春女怨》一诗中写......

04-30

错误精品教案设计

错误精品教案设计(一)明确目标1．学习《错误》，了解郑愁予的简历及诗歌创作特点。2．学习《错误》，理解诗中的意象，体会诗人所表达的感情。3．了解中国当代诗歌发展简史。(二)整体感知1．导人新课导语设计：郑愁予是台湾当代著名诗......

08-26

《错误》教学简案(网友来稿) 教案教学设计

张广雄教学时数一课时一、导语郑愁予，当代台湾诗人，有“浪子诗人”的称号。生活中常常会有夫妻分离，分离的夫妻会日夜思念对方，这种思念是痛苦的，古代有很多诗人写了大最的诗来表达这种分离的痛苦，这种诗我们称之为“闺怨诗......

04-05

错误(教师中心稿) 教案教学设计

郑愁予的《错误》教学案例整体感知：郑愁予是台湾当代著名诗人。他的名作《错误》被誉为“当代抒情诗的绝唱”。这首诗写的是江南一个小镇上一个美丽而忧伤的故事，一个遗憾的过程。教师的任务是指导学生兴趣盎然地鉴赏这......

04-05

《错误》教学反思

身为一名人民老师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编精心整理的《错误》教学反思，欢迎大家分享。第一单元的第三课中国当代诗三首中的《错误》是我走......

09-15

《错误》教案(教师中心稿) 教案教学设计

江西省遂川中学语文组冯小兵教学目的：1、引导学生理解诗中的意象，体会诗人所表达的感情。2、掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的写作特色。教学设想：教时：1课时。重点与难点：同1、2点。教法：边读边鉴赏。教学过程：一、导入。......

04-05

家庭教育的错误方式

父母是孩子的第一任老师，也是孩子最重要的老师，父母的行为，教育方法都是影响孩子的关键。但是在一些家庭教育中，往往会存在一些错误的方式。下面和小编一起来看家庭教育的错误方式，希望有所帮助！一、望子成龙型望子成龙、望......

06-07

郑愁予《错误》教案

作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的郑愁予错误教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。郑愁予......

08-22

《错误》教学设计教案教学设计

一、(课件展示1)导入：李清照在它的词作《一剪梅》中说过：“此情无计可消除，才可眉头，却上心头”，写出了她对丈夫的思念之情，使人领略到她的万千愁情，给予人们无止境的遐想。蒋维翰在《春女怨》一诗中写道：“白玉堂前一树梅，今......

04-05

三种错误家庭教育方式

孩子是两个人爱情的结晶，是爱的延续，是一个家庭的核心，不管是对于初为人父母的年轻人，还是盼孙心切的老年人，孩子都是家庭中最重要的成员。下面和小编一起来看三种错误家庭教育方式，希望有所帮助！1、独裁型独裁型家庭里，父母......

05-18

错误教案教学设计

冰山来客教学目的：引导学生从古典诗词中汲取营养以提高文学修养和创作水准。2．培养学生通过联想和想象来感悟诗歌意象，体味诗歌意境。教学重点：1．把握思妇词和游子谣等传统题材；2．赏析郑愁予诗歌的古典美；一、导入：李清照有一......

04-05

《错误》教案范文

教学目的：1、引导学生理解诗中的意象，体会诗人所表达的感情。2、掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的写作特色。教学设想：教时：1课时。重点与难点：同1、2点。教法：边读边鉴赏。教学过程：一、导入。先看两首词：1、温庭筠：《望江南......

02-02

错误教学设计

教学目标：了解现代诗歌与传统诗歌的继承和发展关系，学会对比鉴赏诗歌的一些写作技法。教学设想：对比教学。课时安排：一课时教学过程：一.导入新课二.出示四首唐代闺怨诗和宫怨诗，总结其特点1.蒋维翰《春女怨》白玉堂前一树梅......

05-01

《错误》教案(网友来稿) 教案教学设计

dsy教学目标：通过《错误》来进一步品味诗歌的趣味。教学设计：一、阅读温庭筠《望江南》：梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。1、这首诗写什么？写思妇楼头，望人不归。用思妇的形象和动态，写她盼望......

04-05

我们的错误教案设计

教材分析这是一首极受学生喜爱的外国儿童诗。作者借诗歌的形式，用富含哲理的语言，说明了在人生的道路上直面错误、认识错误、改正错误的重要意义。这首儿童诗篇幅短小，言简意赅，意蕴深长。使读者一进入课文就感受一种角色......

10-05

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