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《桃花心木》优秀教案范文
教学目标:1.学会本课9个生字,正确读写和理解下列词语:“汲水、枯萎、依赖、一旦、锻炼、优雅、勃勃生机”等。2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.体会种树人的用心,理解作者从中领悟的道理,联系生活实际谈自己的看法。......
02-02
桃花心木优秀教学设计
教学目标1.学会本课9个生字,正确读写和理解下列词语:“汲水、枯萎、依赖、一旦、锻炼、优雅、勃勃生机”等。2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.体会种树人的用心,理解作者从中领悟的道理,联系生活实际谈自己的看......
04-30
桃花心木教案
教学目标1.通过对含义深刻的语句的理解,体会文中深刻的人文道理,从而感受育人、做人的真谛。2.学会本课的9个生字及出现的新词。教学过程一、启读,激趣质疑引入文1.教师动情地讲述《一个大学生的故事)。同学们,当你有那么一......
01-15
《桃花心木》教案模板
一.素质教育目标(一)知识教学点1.学会本单元9个生字,掌握“枯萎”“汲水”“依赖”“一旦”“一番”“锻炼”“优雅”“勃勃生机”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。(二)能力训练点1.训练学生能理解含义深......
09-08
桃花心木优秀教学反思
桃花心木优秀教学反思《桃花心木》这篇课文,借写种树来喻如何育人,写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法和道理,说明了在艰苦环境中经受生活考验,克服依赖性,对人成长的重要意义。下面我从三方面来谈谈......
01-27
《桃花心木》优秀教案(通用5篇)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《桃花心木》优秀教案(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。《桃花......
03-20
《桃花心木》优质教案设计
【教材分析】桃花心木是台湾作家林清玄的一篇散文。这是一篇借物喻人的文章,借种桃花心木树苗人的种树之道,比育人之理。文章蕴涵道理深刻。说明育人同植树一样,同样应该在不确定的生活环境中,培养人的自我生长能力。并运......
12-30
《桃花心木》优秀读后感
读完一本名著以后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要回过头来写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编帮大家整理的《桃花心木》优秀读后感,欢迎大家分享。《桃花心木》优秀读后感1闲着没事,随手拿起了桌上......
11-01
《桃花心木》教学教案
作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的《桃花心木》教学教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《桃花心木》教学教案1一、教学目标......
09-13
《桃花心木》课文教案
一、回忆导入这节课我们继续学习《桃花心木》,出声音朗读课文,回忆课文讲了一件什么事?我对种树人奇怪的举动产生疑问,通过交谈,找到了原因,并且从中悟出了做人的道理。二、朗读课文质疑,抓住重点1、主要讲桃花心木,那么桃花......
02-08
《桃花心木》教案设计
【教材分析】桃花心木是台湾作家林清玄的一篇散文。这是一篇借物喻人的文章,借种桃花心木树苗人的种树之道,比育人之理。文章蕴涵道理深刻。说明育人同植树一样,同样应该在不确定的生活环境中,培养人的自我生长能力。并运......
01-06
《桃花心木》教案
【教材分析】《桃花心木》是九年义务教育小学语文教科书第十二册的一篇精读课文,作者是台湾著名作家林清玄。写了一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法和道理,说明了在艰苦环境中经受生活考验,克服依赖......
12-13
《桃花心木》优秀教学设计方案
【教学目标】1、学会本课9个生字,正确读写新词。2、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。3、理解课文内容,感悟课文借物喻人说明的深刻的道理。【教学重点、难点】1、在品读重点语句的基础上,感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理......
09-13
桃花心木优秀课件
桃花心木这篇课文主要讲了种树人种下木苗后,常来浇水,可就是浇水却没有规律。下面就是小编整理的桃花心木优秀课件,欢迎来参考!教学目标:1.学会本课9个生字,正确读写和理解下列词语:“汲水、枯萎、依赖、一旦、锻炼、优雅、......
07-21
课文《桃花心木》优秀教学设计
教学目的:1理清课文脉络.2理解课文借种树喻育人所蕴含的深刻道理.3理解作者要表达的见解.教学重点:1理解课文借种树喻育人所蕴含的深刻道理.,体会含义深刻的句子.2引导学生联系生活实际,表达自己的见解.教学过程:一、复......
05-20
《桃花心木》的优秀教案设计
一、教师思考新的课程改革的重点之一,就是要改变学生的学习方式,提倡自主、合作、探究的学习方式。变“被动学习”为自主学习。“自主学习”是主体如何发展的最基本形式,要求个体对为什么学习、是否学习、学习什么、如何......
12-17
《桃花心木》的优秀教案
教学目标1.会写本课5个生字,抄写对自己有启发的语句。2.有感情地朗读课文,理解课文内容。3.抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理。4.体会借物喻人的写作方法。教学重难点种树人的话和“我”从中感悟到的育人的道理......
01-11
《桃花心木》优秀教案设计
教学目标:1、学会本课9个生字,正确读写新词。2、理解课文内容,感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理,能联系生活实际谈自己的体会。3、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。教学重点:理解课文内容,感悟课文借种树喻育人说明的深......
01-09
《桃花心木》教案15篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的《桃花心木》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《桃花心木》教案1教学......
10-16
桃花心木语文教案
教材简析本课记述了在作者的乡下老家,有一个种桃花心木的人,他“模仿老天下雨”给树苗浇水,促使树苗“拼命扎根”,以长成大树。作者由种树联系到做人,借树的成长喻人的成长,说明了只有在不确定的生活中经受住考验的人才能成......
04-17
《桃花心木》教案范文
【教材理解】这篇课文是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写了一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受生活考验......
11-20
桃花心木优秀教学设计范文
课前准备1.预习课文,自学生字词。2.查找桃花心木的资料,通过资料了解林清玄,搜集并阅读他写得其他文章。第一课时教学过程一、图片导入,揭示课题1.出示长大成才的桃花心木的图片。同学们,你们认识这种树吗?谁能用自己的话描述......
05-10
《桃花心木》优秀教学设计
《桃花心木》优秀教学设计教材简析:本文借种树喻育人,写一个种树人让“树木自己学会在土里找水源”的育苗方法和道理,说明了在艰苦环境中经受考验,克服依赖性,对人成长的重要意义。文章先写乡下老屋旁的大片空地,被人租种桃......
01-26
《桃花心木》优秀教案
一、素质教育目标(-)知识教学点1.学会本单元9个生字,掌握“枯萎”“汲水”“依赖”“一旦”“一番”“锻炼”“优雅”“勃勃生机”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。(二)能力训练点1.训练学生能理解含义深刻的......
10-05
《桃花心木》优秀教案设计范文
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