相关少无适的语文知识

《归园田居·少无适俗韵》学案

《归园田居·少无适俗韵》运用白描手法，毫无粉饰之词，平易如话，但恰到好处地与诗歌的意境、与作者的情感合拍。【学习目标】1、了解隐逸诗人之宗陶渊明所处的时代背景及其生活经历，全面理解陶渊明其人。2、反复吟咏......

07-30

《归园田居·少无适俗韵》教学案例

《归园田居·少无适俗韵》描述恬淡自然、清静安谧的田园风光。虽然陶渊明从小生活在庐山脚下，这里的丘山、村落原本十分熟悉，但这次是挣脱官场羁绊，从樊笼尘网中永远回到自由天地，所以有一种特殊的喜悦之情和清新之......

01-13

《归园田居·少无适俗韵》翻译及写作背景

《归园田居》是晋宋时期文学家陶渊明的组诗作品，共五首(一本作六首)。下面是小编为你整理的《归园田居·少无适俗韵》翻译及写作背景，欢迎阅读。《归园田居·少无适俗韵》原文少无适俗韵1，性本爱丘山。误落......

03-31

陶渊明《归园田居·少无适俗韵》鉴赏

《归园田居·少无适俗韵》真切表达了诗人对污浊官场的厌恶，对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。陶渊明《归园田居·少无适俗韵》种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣......

02-25

归园田居·少无适俗韵原文与翻译

“少无适俗韵”是《归园田居（其一）》的第一句，从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心情，表达了对自然和自由的热爱。下面是小编收集整理的《归园田居·少无适俗韵》原文......

02-25

《归园田居少无适俗韵》教案

《归园田居少无适俗韵》表现了作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神。1教学目标1、掌握重点字词，了解陶渊明其人及诗文。2、体会平中有奇，淡中有味的语言特色。3、体会诗中流露出的对......

07-30

《归园田居·少无适俗韵》课文教学设计

《归园田居·少无适俗韵》描写园田风光运用白描手法远近景相交，有声有色，十分出色。以下是yjbys小编和大家分享的《归园田居·少无适俗韵》课文教学设计，更多内容请点击()。教学目标：1、知人论世，理解诗歌所表......

07-30

《归园田居》少无适俗韵教案(人教版高二必修) 教案教学设计

《归园田居》教案[教学目标]1、了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。2、学习诗中情景交融的艺术手法。3、领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。[教学重点]1、领悟诗人憎恶官场，热爱田园，追求自由的思想倾向。2......

12-09

陶渊明《归园田居·少无适俗韵》教学设计

《归园田居·少无适俗韵》是组诗中的第一首，主要是以追悔开始，以庆幸结束。下面是yjbys小编分享的陶渊明《归园田居·少无适俗韵》教学设计，更多内容请继续关注文学网。教学目标：1.把握全文归为线索，通过诗中......

02-25

《少无适俗韵》与《种豆南山下》对比鉴赏

引导语：《归园田居》是晋宋时期文学家陶渊明的组诗作品，共五首。这组诗生动地描写了诗人归隐后的生活和感受，抒发了作者辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣，从而表现了他对田园生活的热爱，表现出劳动者的喜悦;同时又隐含了对......

11-27

《归园田居少无适俗韵》讲稿

《归园田居少无适俗韵》采用寓情于景，借景抒情的方法，使描绘的生活图景和表达的思想感情交融在一起，形成一种艺术境界，使读者通过想象觉得如同身临其境，感受到一种意境美，从而受到感染。一、教材分析《归园田居少无适俗韵》......

07-30

《归园田居·少无适俗韵》课文赏析

《归园田居·少无适俗韵》真切表达了诗人对污浊官场的厌恶，对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。下面是《归园田居·少无适俗韵》课文赏析，一起来看看下吧。《归园田居·少无适俗韵》原文少无适俗韵......

02-25

《归园田居·少无适俗韵》公开课教案设计

《归园田居·少无适俗韵》写景而写心，表现见出诗人对污浊官场的鄙夷和厌恶。下面是课文公开课教案设计，希望能对你有所帮助。【教学目标】感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。【教学重点、......

02-25

《归园田居·少无适俗韵》讲课稿

《归园田居·少无适俗韵》的语言完全为呈现这意境服务，不求表面的好看，而是诗便显得自然。下面是《归园田居·少无适俗韵》的讲课稿，以供阅读。一、教材分析《归园田居(其一)》是人教版高中语文必修二第二单......

11-27

《归园田居·少无适俗韵》课文优质教案

《归园田居·少无适俗韵》从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，新生活的愉快，一种如释重负的心情自然而然地流露了出来。以下是课文优质教案，和小编一起来看一下吧。一、教学目标1、知识目标：①了解陶渊......

02-25

《归园田居·少无适俗韵》分句赏析

《归园田居·少无适俗韵》用语十分平淡自然.种豆南山下夕露沾我衣,朴素如随口而出,不见丝毫修饰.这自然平淡的诗句融入全诗醇美的意境之中,则使口语上升为诗句,使口语的平淡和诗意的醇美和谐地统一起来,形成陶......

02-25

《归园田居·少无适俗韵》教学案

《归园田居·少无适俗韵》表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，看破官场后，执意离开，对官场黑暗的不满和绝望。以下是《归园田居·少无适俗韵》教学案，和小编一起来看看吧。教学目标：1、了解陶渊明田园诗歌的......

02-25

《归园田居·少无适俗韵》公开课教案

《归园田居·少无适俗韵》运用白描手法远近景相交，有声有色，我们来了解一下它的公开课教案吧。【教学目标】1.诵读诗歌，感受作者笔下的田园风光，分析本诗中作者蕴藏的情感2.通过本诗，初步了解陶渊明田园诗歌的语言特......

02-25

《归园田居·少无适俗韵》原文赏析

《归园田居·少无适俗韵》是《归园田居》组诗中的第一首，叙述弃官归田的原因、归田之后的村居生活、重返自然的愉快心情。《归园田居》(其一)少无适俗韵①，性本爱丘山。误落尘网中②，一去三十年③。羁鸟恋旧林，池鱼......

02-25

《归园田居·少无适俗韵》教案点拨

《归园田居·少无适俗韵》将尘网樊笼与园田居对比，从而突出诗人对官场的厌恶、对自然的热爱。以下是yjbys小编和大家分享的《归园田居·少无适俗韵》教案点拨，更多相关信息请访问()。[教学目标]1.掌握重点......

02-25

《归园田居·少无适俗韵》教案与赏析

《归园田居·少无适俗韵》以欣欣之笔，咏唱居所一带的风光。这里描写的一切，是极为平常的。下面是《归园田居·少无适俗韵》教案与赏析，随小编一起来看看吧。《归园田居·少无适俗韵》教案【教学目标】......

02-25

《归园田居·少无适俗韵》课文与赏析

《归园田居·少无适俗韵》写景而写心，表现见出诗人对污浊官场的鄙夷和厌恶。下面是课文与赏析，和小编一起看看吧。《归园田居·少无适俗韵》原文少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池......

01-09

《归园田居·少无适俗韵》原文与赏析

《归园田居·少无适俗韵》抒发了诗人归田后的欢悦心情，表现了诗人摆脱官场羁绊后的闲情逸趣。下面我们再作进一步的赏析。归园田居·其一作者：陶渊明少无适俗韵⑴，性本爱丘山。误落尘网中⑵，一去三十年。羁鸟......

02-25

《归园田居少无适俗韵》教学稿

学习《归园田居少无适俗韵》我们要理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活地精神，学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。1教学目标1、掌握重点字词，了解陶渊明其人及诗文。2、体会平中......

01-13

归园田居·少无适俗韵

《归园田居·少无适俗韵》是东晋末期南朝宋初期大诗人陶渊明创作的组诗《归园田居五首》的第一首。全诗从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心情，表达了对自然......

01-13

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