相关小学数学一年级上册8和9的认识教学设计的语文知识

小学数学一年级上册8和9的认识教学设计

教学目标1.让学生在实际情境中数数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义。2.了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0～9各数的大小，知道8、9的序数含义。3.培养学生初步的收集信息、处理信息的能力。4.结合8和9的学习，向学生渗......

01-30

数学一年级上册：《10的认识和组成》教学设计范文

本节课请来了学生喜闻乐见的动画形象——蓝猫大哥，并创设蓝猫参与竞赛学习的情境，激发学生浓厚学习的兴趣。在整个教学过程中主要体现以下几方面：一、充分体现学生自主学习、探究学习和合作学习。例如在对9添上1就是10的......

02-15

一年级上册数学认识物体和图形的教学设计

教学目标：1、知道几个相同的长方体（正方体）可以拼成长方体（正方体）。2．在拼搭立体图形的实践活动中，学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。教学重点：知道几个相同的长方体（正方体）可以拼成长方体（正方体）教学难......

09-30

《8和9的认识》小学一年级下册数学教案

作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的《8和9的认识》小学一年级下册数学教案，希望能够帮助到大家。教学内容：8和9的认识教......

12-28

一年级数学上册《6和7的认识》教学设计

1.《数学课程标准》提出，让人人学习有价值的数学，人人都能获得必需的数学。本节内容是学生在学习了0至5的认识及加减法的基础上进行教学的，学生对这部分知识的学习已经有了一定的经验。本节课的学习，为学生为下节课的6、7......

08-11

小学数学六年级上册《圆的认识》教学设计

在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收......

03-02

人教版一年级数学上册《8和9的认识》教学反思

一、创设情境，引出问题教师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？老师给大家讲一个数学王国里的故事。今天，数字王国里非常热闹，数字娃娃们在做游戏呢？数字娃娃0觉得自己太胖了（出示海绵制作的数字0），他想减肥，于是在腰间系了一根腰带（在0......

04-22

三年级数学上册《倍的认识》教学设计

教学内容：义务教育课程标准实验教材三年级数学上册教学目的：1、初步建立“倍”的概念，理解“几倍”与“几个几”的联系。2、培养学生观察、推理、迁移能力及语言表达能力。3、培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的......

02-11

人教版小学数学一年级上册《8和9的认识》说课稿

教材分析义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册，把8和9的认识放在同一节课中完成，编排与前面6和7的认识基本上一样，只是要求更高。教材中提供给学生数数的资源虽不如6和7明显，却更丰富。提供给学生数数的对象是......

07-20

数学一年级上册认识几和第几的教学设计

作为一名教职工，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的数学一年级上册认识几和第几的教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家......

04-29

一年级数学上册《认识1～5》教学设计

教学内容一（上）第14页“想想做做”第5～9题。课型练习施教日期月日星期教学目标1．让学生在初步理解1~5各数的具体含义的基础上，正确读写这些数，体会并认识5以内数的顺序，会解决关于数的认识的简单实际问题。2．进一步体会数与日......

08-10

小学数学一年级上册《认识钟表》教学设计

作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心整理的小学数学一年级上册《认识钟表》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大......

04-24

二年级数学上册《角的认识和时间的认识》教学设计

教学内容：课本P101、105页。学情分析：学生对各部分知识已经掌握，关键应根据学生平时学习情况来制定实际的复习计划，使复习更有针对性；另外，要充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交流的方式，培养学生......

02-02

小学数学一年级上册《8和9的认识》说课稿范文

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，是说课取得成功的前提。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的小学数学一年级上册《8和9的认识》说课稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。......

09-30

认识角小学数学二年级上册教学设计

〖教学目标1.结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。2.通过“找一找”“折一折”“比一比”等活动，直观认识角，体会角的大小与两边张口的大小有关，发展动手操作能力和思维能力。〖教材分析本节课是学生......

04-28

一年级上册数学认识图形教学设计

作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编精心整理的一年级上册数学认识图形教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。......

08-03

小学一年级数学上册《认识钟表》教学设计

教学目标:1.使学生知道钟面上有时针、分针、12个数字、12个大格。2.结合学生的生活经验，学会认识整时。3.帮助学生初步建立时间观念，培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活学习习惯。教学重点:结合生活经验认识整时。教......

06-05

二年级上册数学秒的认识教学设计

一、教学内容：二年级上册.二、教学目标：（一）认知目标：1.使学生认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。（二）能力目标：1.通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。2.培养......

05-01

小学数学三年级上册吨的认识教学设计

一、教学目标(一)知识和技能借助生活中的具体物体，认识质量单位吨，感知1吨在生活中的应用。(二)过程与方法知道质量单位间的关系，1吨=1000千克，能进行简单的单位换算。(三)情感态度和价值观通过观察、猜想、推理、归纳等......

03-23

一年级数学上册《10的认识》教学设计

教学内容：人教版数学第一册第64至65页,练习九1至3题教学目标：1、引导学生经历认识10的过程，初步建立学生的数感。2、学会10的数数，认读，写数，大小比较和10的分与合，对10的数概念获得全面认识和掌握。3、培养学生实践能力、观......

04-24

一年级数学上册《认识钟表》教学设计

教学目标：1、会认，读整时；2、能够用两种方法表示整时；3、引导学生认识时间，帮助孩子从小养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。教学设计：虽然学生刚上一年级，但他们已经在生活中积累了一定认识钟表的经验，在教学整时认读时，首先......

04-24

一年级数学上册《认识时间》教学设计

1.课程标准内容目标中的相关要求(1).能认识钟表。(2).结合自己的生活经验，体验时间。(3).能结合生活实际，解决与时间有关的简单问题。2.学情分析教材84页设计了一副妈妈叫孩子起床的情境图，帮助学生认识钟面和电子表。学......

11-05

人教版小学数学一年级上册说课稿《8和9的认识》

作为一位杰出的教职工，总归要编写说课稿，是说课取得成功的前提。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编帮大家整理的人教版小学数学一年级上册说课稿《8和9的认识》，欢迎阅读与收藏。人教版小学数学一年级上册说课稿《8和9的......

07-21

数学三年级上册《认识分数》教学设计

教学内容：人教版第五册第7单元设计理念：数学源于生活，上课注重让学生经历生活数学化的过程，使学生明白数学就在身边。让学生在自主、探究、感知实践过程中。获得数学知识并在数学生活化过程中，加深对新知识的理解。学情背......

10-18

人教版小学一年级数学上册《8和9的认识》的教学反思

《8和9的认识》包括两个内容，一是认识8和9；二是学会书写8和9。虽然在设计环节比较细，但也显示出教学步子比较小，内容上没有体现出一定的深度。这可能和当时构思这节课的时间比较早有关系，根据当时的学生在课堂上回答能力、......

01-29

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一年级数学上册《认识1～5》教学设计

小学数学一年级上册《认识钟表》教学设计

二年级数学上册《角的认识和时间的认识》教学设计

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认识角小学数学二年级上册教学设计

一年级上册数学认识图形教学设计

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一年级数学上册《10的认识》教学设计

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