相关例谈的语文知识

多媒体辅助教学例谈

湘潭凤凰实验中学杨柳青2005年8月多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的......

07-18

例谈科学探究实验与实验报告参考

作为当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点，《普通高中物理课程标准》对科学探究提出了明确要求，并指出：“高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学......

01-07

小学作文指导例谈

文章摘要：学生对作文课缺乏积极主动的学习态度和情感，为此，教师应引导学生充分发挥其主体性，调动学生的积极性。本文认为可以从以下几个方面进行：1、改变环境，引导选材。2、“细节还原”指导。3、创设情境，引发学生写作欲望......

09-08

课堂突发事件处理例谈

魏伯河网友above(above)在《洪恩在线我说教育》中提出：当您在课堂上遇到这种情况时通常怎么办？正确、恰当的处理课上突发事件可谓是一种技能或是艺术，如果您就是一位教师，在课堂上遇到这些情况时通常怎么办呢？A、上课时突......

09-21

偏义复词例谈 (教师中心稿)

河北涉县一中任红霞偏义复词是文言实词运用的一种特殊现象。所谓偏义复词就是一个词有两个意义相近(关)或相对（反）的语素构成，其中只有一个语素表示意义，另一个语素不表意义，只作陪衬，只具备语法作用。偏义复词并不固定，它只......

08-14

例谈成语的误用的内容

成语是中华文化的瑰宝，具有很强的生命力和表现力。广义的成语使用涉及认读、书写、表达三个方面。十余年来，全国高考语文试卷都是从字音、字形、词义三个角度考查考生认识与运用成语的能力。高考语文强调在动态语境中考......

07-11

例谈班主任如何进行心理辅导(九年级)

湖北省黄梅县蔡山镇一中梅红兵初中班主任面对的是心理极不成熟，极易由于某个极小的心理障碍而走向封闭，走向消沉，走向调皮捣蛋，被一般教师认为是差生，一个优秀的班主任必须及时由学生的细小的表现发现学生的心理障碍，并及时......

01-30

问渠那得清如许，为有源头活水来--作文创新构思例谈

作文本身就是一种创造性的活动，能写出令人耳目一新的文章是取得写作成功的一个关键。因此在写作实践中引导学生多角度构思，写出富有特色的文章是作文教学的一项重要内容。如何写出新意、生动、新颖、与众不同的作文呢？首......

10-30

语文课堂开讲方法例谈(网友来稿)

湖南永州八中周先友所列方法如下第三，要讲究“开讲”的方法。讲究方法是目标顺利实现的重要保证。方法的制定又要因地制宜，因情而变。在课堂开廛这一能体现教师匠心的艺术园地里，我们更应精心培育出有特色的艺术花朵来。......

02-01

例谈小说教学的系统设计策略论文

上海师范大学王荣生教授在论及语文教学内容时说道：“研究表明，我国语文教学的问题和困难，主要出在教学内容上……在目前的情况下，对语文教学来说，如何确定教学内容显得更为重要，更为关键。”小说应该是学生喜闻乐见的一种文......

05-18

高考诗歌鉴赏解题先误例谈(人教版高三必修) 教案教学设计

李海燕不能联系全诗，片面答题例1阅读下面一首宋诗，然后回答问题。东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。注：这首诗是苏轼贬谪黄州后所作，题目中的“东坡”既是他劳动与生活的处所，也是他......

02-02

数字入诗鉴赏例谈(网友来稿)

（文继炬湖南省安乡县第一中学邮编415600）数字是枯燥的，但它用入诗歌中，却含情带意，摇曳生姿。现摘取几例简要加以欣赏。1、创造背景，突出主体形象数字入诗或者为主体的活动创造背景，或者显示主体的生存处境，都能形成反差的效......

08-28

教学为例谈语文教师专业发展的方向的论文

学科知识是指教师所任学科的专业知识，这些知识是这个学科与其他学科相区别的根本特征。在现实的课堂教学中，我们看到，教师的学科专业知识掌握的准确、丰富与否往往会影响到教师本人的职业敏感，影响到其对学生的正确评价，也......

01-06

短信编写技巧例谈教学案例(人教版九年级下册)

随着e时代的到来，日趋多元化、便捷化的信息交流方式正对传统交流方式进行无条件地刷新，现在手机短信已成为人们相互交流思想、相互问候以及表达各种情谊的重要交流手段。手机短信的最大特点就是短小精悍和具有较强的情......

02-02

例谈在历史教学的情境创设论文

【关键词】历史教学；情境教学法；电影；互动；联想【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0121-01历史是一门既严肃而又色彩斑斓的学问，它用抽象的文字记录了真实的世界，能给人无限的遐想空间，又离不开强......

01-08

仿造文句训练指导例谈的论文

培养学生的语言运用能力，是语文教学的重要任务。近几年来，全国高考和不少地区的中考先后出现了一种新的题型——仿写句子，并且所占分值不低，2至6分不等。这种题型的出现，把考查学生的语言运用能力推向了一个新的里程。可以......

01-06

名师教学机智例谈读书心得

进入新课程，扑面而来的是新词汇引领的新理念。随着新课程的纵深，新词汇变成了旧词汇，理念也说得越来越顺溜，而实践――课堂操作――教师每天要做的事，或者说，新理念在课堂教学中的实践成为新的焦点。现在的课堂，“自主、合作......

10-07

例谈创新思维的培养论文

创新思维方法是可以通过训练不断提高的，通过近几年的创新思维教学的探索，我认为训练中应力求掌握几种创造性思维的方法。一、发散性思维从思维的逻辑形式上看，发散思维是收敛思维的发展。一般的`说，新思想、新方法的产生......

10-26

叠字使用例谈(人教版高一必修备课资料)

古代诗歌中通过使用叠字来创造艺术效果的例子俯拾即是。唐韩偓的《寒食夜》中第一句“恻恻轻寒翦翦风”，叠用了“恻”和“翦”字，“翦翦”令风有了质感，“恻恻”写出了心态，早春的寒意在心中变得浓重。这两个叠字为诗的开......

11-11

中学生早恋问题的教育经验例谈班级管理反思

在小学任教，对那些跨入青春期的男女孩子的早恋倾向见过几例，一般都是偶然中才发现，然后私下劝戒。因为是“地下情”，多不了了之。现在到中学任情况就不一样了，如今遇到学生早恋的事已经是习以为常，并且“中学生恋爱”出现低......

07-10

倒叙法例谈(网友来稿)

肖韬华所谓倒叙法就是把事件的高潮或结局、或某个突出的片段放在前面先写，然后再按顺序法写。这是我们写作时常喜欢运用的技巧之一。的确，用倒叙手法开头，有它的妙处：由于把故事的高潮或结局放在开篇，很容易使读者由“果”......

02-17

例谈班级管理中的问题点教育论文

摘要：“感人心者，莫先乎情”，班主任应给予学生以真挚的师爱。同时，班主任老师应用循循善诱的良药去医治学生受创的心灵，并且从他们身上发现薄弱点、闪光点、家庭点，多鼓励，少批评，赢的“双困生”信任，成为他们的良师益友，因势利......

06-01

以《雨巷》为例,谈新诗的分层解读

在近代，现代诗的发展的趋势很是迅猛，而新诗的分层解读又是怎么回事呢?作为现代诗的代表作之一的《雨巷》。下面小编给大家带来以《雨巷》为例,谈新诗的分层解读。希望能够帮到大家。以《雨巷》为例,谈新诗的分层解读刘......

02-03

例谈古典诗词的个性化解读与教学(教师中心稿)

例谈古典诗词的个性化解读与教学湖北省孝感市孝南区杨店中学彭轻友古典诗词的教学是中学语文教学中的一大难点。笔者以前曾听过一些古典诗词教学的公开课，虽然老师们在处理文本和结构课堂上颇具匠心，有的甚至能够做到“......

08-11

读文品言悟美--例谈肖培东老师执教的《走一步，再走一步》

海宁市第二中学沈移内容摘要：以肖培东老师执教的《走一步再走一步》为例，针对课堂教学教师以教学内容为主的现象，提出了关注语文文字本身更能培养学生的语文素养。一是在阅读课文时，既要读词语，还要读单元提示；默读课文时，教......