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《晏子使楚》第二课时教学反思
《晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事。回想自己的课堂教学,我做到放开让学生自读自悟,揣摩人物的心理。在此基础上,加深了对语言文字的理解,对其中蕴含的情感有了切身的体会,在动态的思维与活动......
01-10
晏子使楚教学反思
《晏子使楚》是一篇历史故事,虽然离我们年代已有2500多年的历史,但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。下面是小编收集整理的晏子使楚教学反思,欢迎阅读参考!晏子使楚教学反思1《晏子使楚》这篇文章是按照事情......
05-17
晏子使楚第二课时教案
[教学目标]1、正确流利地朗读课文,创造性地复述课文;2、理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理;3、感受晏子超人的智慧和善辩的口才。[教学重点]1、精读晏子与楚王针锋相对的话,感悟晏子成功反驳楚王的论辩技巧和思维方式。......
02-02
《晏子使楚》课程教学反思
《晏子使楚》是五年级下册第三组的一篇课文,讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。本节课主要解决几个问题:1、那晏子为什么出使楚国呢?事情的起......
11-15
《晏子使楚》第一课时课件
在用PowerPoint制作课件的过程中,我们需积累一些使用技巧,下面带来《晏子使楚》第一课时课件,欢迎阅览!《晏子使楚》第一课时课件【1】学习要求:读读议议,批批注注,请同学们自由读课文,看看楚王三次是怎样侮辱晏子的`,晏子又......
07-15
《晏子使楚》第二课时教案模板
教学目标:1、教学晏子三次击退楚王侮辱,维护尊严的事例。2、学会推理,学懂晏子反驳楚王的语言。教学过程:一、复习导入:1、同学们,昨天我们已初步学习了《晏子使楚》一文,知道了故事发生在春秋战国时期,齐国派大夫晏子出使楚......
01-09
晏子使楚第二课时教学设计
作为一名无私奉献的老师,总归要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写呢?以下是小编整理的晏子使楚第二课时教学设计,仅供参考,欢迎......
10-28
《晏子使楚》第二课时教学设计模板
【教学目标】1、教学晏子三次击退楚王侮辱,维护尊严的事例。2、学会推理,学懂晏子反驳楚王的语言。【教学过程】一、复习导入1、同学们,昨天我们已初步学习了《晏子使楚》一文,知道了故事发生在春秋战国时期,齐国派大夫晏......
05-11
《晏子使楚》第二课时教案设计
【教学目标】1、抓住尊重、侮辱这两个词展开教学,使学生体会晏子的聪明才智和爱国情怀。2、学习课文,精读晏子与楚王针锋相对的话,理解晏子反驳楚王的话的意思。3、在理解的基础上朗读课文。【教学重点】精读晏子与楚王......
12-30
《晏子使楚》的教学反思
《晏子使楚》的教学反思本文是由语文教案工作室上传的:晏子使楚教学评课教学反思。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。《晏子使楚》是一篇很经典的文章,文章篇幅不长,主要描写了楚王先后三次侮辱晏子,晏子以......
01-29
晏子使楚第二课时教案设计
11、晏子使楚第二课时学习目标:1、分角色,有感情地朗读课文。2、理解课文内容,了解晏子和楚王三次斗智的经过,知道晏子是用什么方法反驳楚王的。3、体会晏子能言善辩的才能和爱国的`精神。教学过程:一、板题示标:师:本节课,我......
08-09
《晏子使楚》第二课时教学设计
一、教学目标:1、训练理解句子中含着的意思。2、了解晏子出使楚国,以超人的智慧和善辩的口才,挫败楚国的三次侮辱,维护了齐国的尊严。3、培养学生自主学习的能力。二、教学过程:(一)、审题训练明起因1、今天我们继续学习第十二课......
02-16
课文《晏子使楚》第二课时优秀教学设计
一、教学目标:1、训练理解句子中含着的意思。2、了解晏子出使楚国,以超人的智慧和善辩的口才,挫败楚国的三次侮辱,维护了齐国的尊严。3、培养学生自主学习的能力。二、教学过程:(一)、审题训练明起因1、今天我们继续学习第十二课......
09-30
课文晏子使楚第二课时教学设计
【教学目标】1、认知目标:重点理解最不中用、水土不同的含义。2、技能目标:精读晏子与楚王针锋相对的话,感悟晏子成功反驳楚王的辩论技巧和思维方式。3、情感目标:体会晏子维护国家尊严的思想品质,培养民族自豪感。【教学......
10-28
《晏子使楚》教学反思
《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫出使楚国,国王三次侮辱晏子想显示楚国的威风.晏子巧妙回击,维护了国家的尊严.全文由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成,其记叙方法基本上一致,都是先写楚王怎样侮辱晏......
11-11
《晏子使楚》的第二课时教学设计
一、教学目标:1、训练理解句子中含着的意思。2、了解晏子出使楚国,以超人的智慧和善辩的口才,挫败楚国的三次侮辱,维护了齐国的尊严。3、培养学生自主学习的能力。二、教学过程:(一)、审题训练明起因1、今天我们继续学习第十二课......
04-25
《晏子使楚》课后教学反思
《晏子使楚》在教学这节课之后,我有以下几点感受:一、课堂是学生学习的阵地,他们才是课堂的主人,要让学生主动参与到学习中来,就需要教师能创设富有情趣教学活动,枯燥的读背,学生肯定要丧失兴趣,他们喜欢新奇事物,喜欢展示自我......
09-01
《晏子使楚》第二课时的教案
一、教学目标:1、训练理解句子中含着的意思。2、了解晏子出使楚国,以超人的智慧和善辩的口才,挫败楚国的三次侮辱,维护了齐国的尊严。3、培养学生自主学习的能力。二、教学过程:(一)、审题训练明起因1、今天我们继续学习第十二课......
01-28
《晏子使楚》课堂教学反思
《晏子使楚》在教学这节课之后,我有以下几点感受:晏子是春秋时期著名的政治家和外交家,当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时,智斗楚王、维护齐国尊严的三个小故事。晏子出使楚国,受到楚王三次侮辱,但他运用自己智慧,进行......
05-20
公开课《晏子使楚》第二课时教学设计
一、教学目标:1、训练理解句子中含着的意思。2、了解晏子出使楚国,以超人的智慧和善辩的口才,挫败楚国的三次侮辱,维护了齐国的尊严。3、培养学生自主学习的能力。二、教学过程:(一)、审题训练明起因1、今天我们继续学习第十二课......
09-11
《晏子使楚》第2课时教学设计
教学目标:1、教学晏子三次击退楚王侮辱,维护尊严的事例。2、学会推理,学懂晏子反驳楚王的语言。教学过程:一、复习导入:1、同学们,昨天我们已初步学习了《晏子使楚》一文,知道了故事发生在春秋战国时期,齐国派大夫晏子出使楚......
05-10
《晏子使楚》听课反思
一、教学方法灵活、新颖,充分调动了学生学习的积极性,课堂气氛活跃。在教学过程中老师注意体现晏子与楚王言行的对比,从而突显晏子的机智。教学环节环环相扣,文章中晏子与楚王共有三个回合的较量,在教学中教师分别运用了三......
03-29
《晏子使楚》第二课时教案
教学目标:1、教学晏子三次击退楚王侮辱,维护尊严的事例。2、学会推理,学懂晏子反驳楚王的语言。教学过程:一、复习导入:1、同学们,昨天我们已初步学习了《晏子使楚》一文,知道了故事发生在春秋战国时期,齐国派大夫晏子出使楚......
02-02
《晏子使楚》的第二课时教学反思
《晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事。回想自己的课堂教学,我做到放开让学生自读自悟,揣摩人物的心理。在此基础上,加深了对语言文字的理解,对其中蕴含的情感有了切身的体会,在动态的思维与活动......
01-29
《晏子使楚》课文教学反思
《晏子使楚》课文教学反思这是一篇老课文,如何利用现有的资源,结合新课程的教学理念,上出富有新意,又能让学生收获颇多的课来,成了摆在我面前的最大的难题。这篇课文可挖掘的东西很多。细细分析课文,文章思路清晰,开头两自然......
01-31
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