相关小学四年级语文第四单元集体备课及教学设计的语文知识

苏教版小学四年级语文第四单元集体备课及教学设计

淄川经济开发区中心学校四年级第四单元集体备课及教学设计12课《开天辟地》教学设计单位：开发区西山联校年级：四年级备课人：赵爽爽教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第六、七、八自然段。2、学会本课9......

02-27

四年级语文上第二单元教学计划及备课

一教材分析：观察是思维的触角，是把握事物特征、了解事物与事物之间联系的主要手段。从小培养孩子们观察的兴趣，养成留心周围事物的好习惯，将使他们终生受益。本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，选择的课文形式多样，内......

10-24

五年级上册第四单元第四课时课题教学设计

课型新授时间学习目标1.能听、说、认读单词“learn”，“any”，“problem”和词组“noproblem”。2.能听懂、会说句子“CanI…?”进行问答练习。3.能完成“Let’stry”部分的听力任务。4.提高学生自主学习、主动学习的意......

02-15

苏教版小学四年级上册语文第四单元教案集体备课习作4

课题：习作4第一二课时教学目标：1、懂得象声词的意义和用法。2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。（养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视......

02-28

四年级语文下册第二单元教学设计

作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的四年级语文下册第二单元教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。四......

01-07

第六单元第四课时教学设计

【教材分析】本节课内容是在学生学习了20以内的加减混合运算及两位数加、减一位数等内容的基础上进行学习的，由于学生对连加已经有了初步的接触，掌握了连加的运算顺序，学生对本节知识的学习并不存在困难。100以内的连加......

05-10

四年级上册语文第一单元教学设计

作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的四......

01-10

第四单元课时备课教案设计

1、教学目标：使学生初步体会乘法的含义；认识乘号，会写、会读乘法算式。2、教学重点、难点：知道的乘法的含义，初步掌握乘法算式的读写法3、教具、学具准备：44页游乐场情景放大图，乘法算式卡片，每个学生准备20-30根小棒。4．教学......

04-18

四年级上册语文第八单元教学设计

作为一名教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的四年级上册语文第八单......

09-11

小学语文第四册第五单元教学设计

小学语文第四册第五单元教学设计单元整体感知：这一单元包括四篇课文：《囫囵吞枣》、《称象》、《找骆驼》、《铜板的响声》，一个综合学习和一个口语交际《请你来配音》。四篇课文向我们展示了四种不同的思维和处世的模式......

02-04

小学四年级第四单元习作教学设计

一、谈话导入，激发兴趣在口语交际课上，同学们畅谈了自己对于生命的理解和感悟，老师认为大家的'发言都很有见地。把你们所谈的内容进行加工整理，写下来就一定会成为一篇篇佳作。下面就请大家根据同学们的发言，把自己感受最......

04-26

《第四单元练习课》教学设计

《第四单元练习课》教学设计教学内容：课本第51~52页练习十一3~7题教学目标：1、进一步巩固利用7、8、9的乘法口诀求商。2、能较熟练在进行除法的求商。3、进一步发展学生解决问题的能力。教学重点：熟练应用乘法口诀求商。......

08-12

三年级语文上册第六单元教学设计集体备课

三年级语文上册第六单元教学设计集体备课教学目标：1、学会本课生字，理解词语意思。（对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。）2、能正确、流利地朗读课文。（用普通话正确，流利、有感情地朗读课文。）重点与难点：学会本课生......

02-07

2012年小学四年级上册语文第五单元教学设计(集体备课)

《长城》教学设计教学目标学会生字新词，对照插图，理解“崇山峻岭”，“蜿蜒盘旋”，“陡峭”，“凝结”等字。教学难点，重点1．指导看图。学习由远及近，由整体到部分的观察方法培养学生根据事物的特点选取不同观察点进行观察的方......

02-07

四年级语文上第二单元教学计划及备课设计

一教材分析：观察是思维的触角，是把握事物特征、了解事物与事物之间联系的主要手段。从小培养孩子们观察的兴趣，养成留心周围事物的好习惯，将使他们终生受益。本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，选择的课文形式多样，内......

11-08

七年级语文(下)第四单元教学设计

一、单元教学目标：1、接触动物世界，了解一些动物，激发关爱、保护野生动物的热情。2、感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的语言。3、学习辨别文章的优劣，选择指定内容的文章，能初步理解并向别人推......

07-24

四年级英语下册第四单元教学设计

【教学目标】1.复习和会用所需学的“四会”单词和短语；2.学会运用这节所需学的句型。What’swrongwith+人名?He/Shehas…He/Sheneedsto…【学习过程】【课前准备】一．认真复习上节课学习的内容，把你仍然还不懂或不会背的......

01-19

六年级下册第四单元第二课时教学设计

教学目标1、培养学生对科学探究活动的浓厚兴趣。2、消除学生对科学的神秘感，知道“需求”是科学探究的动力和起点。3、能运用多种方法观察身边事物存在的缺点与不足。4、能对搜集到的问题进行整理与分类。5、会从众多......

04-30

一年级上册语文第四单元教学设计

作为一名人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的一年级上册语文第四单元教学设计，希......

10-24

四年级语文上册第六单元教学设计

四年级语文上册第六单元教学设计展学生语文学习的视野和空间。古诗因时代久远，语言精炼，表达简洁，意蕴深长，学生的领悟是有限的。学生对古诗的主题思想、感情、意境、韵味的感悟，需要日后来咀嚼，需要人生阅历来丰富。所以在......

02-02

小学语文六年级下册第四单元习作四教学设计

对高年级阶段写作训练的一些理解：1、本单元的习作要求：教材中的第四次写作训练（写一次实验）。按照课前指导的，让学生利用双休日都回家做了实验，然后把过程具体写下来。2、本单元的习作目的：新课标降低写作的难度，重在培养学生......

04-27

五年级语文下册第四单元教学设计

教学要求1，培养学生正确使用标点的习惯，了解有些病句就是由于错用、漏用标点所致。2，通过诵读帮助学生学习欣赏自然美，学习写景的用词和方法，积累词句，丰富文化知识，加深对祖国大好河山的热爱之情。3，写好钢笔字，注意整体布局......

09-30

小学四年级语文下册第一单元集体备课

1古诗词三首［学习目标］学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。2、能结合插图，用自己的话说出诗句意思。3、背诵这三首古诗词，默写前两首。4、诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。［教学重难点］体会作者......

02-11

四年级下册语文第二单元教学设计

作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编精心整理的四年级下册语文第二单元教学设计，欢迎大家分享。【字......

05-01

苏教版小学四年级上册语文第四单元教案集体备课开天辟地

课题：13、开天辟地1第一课时教学目标：1、学会本课生字，能正确读写“宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等13个词语。（能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，能借助字典、词典和生活积累，理解生......