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相关《水调歌头明月几时有》案例及反思的语文知识
《水调歌头(明月几时有)》案例及反思
一、案例分析新课程提倡自主、合作、探究的学习理念,实现了学习方式的多样化,同时新课程又倡导不惟教科书的理念,这对课堂教学提出了新的要求。每一位教师,为了上好每一课,课前总要认真备课,钻研教材,分析学生情况,考虑教法练......
03-01
水调歌头·明月几时有
原文:作者:苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有......
09-18
《水调歌头·明月几时有》说课稿
作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编收集整理的《水调歌头·明月几时有》说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。《水调歌头·明月几时......
05-22
《水调歌头·明月几时有》译文及注释
《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋在密州时所作。这首词以月起兴,与其弟苏辙七年未见之情为基础,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻......
11-30
水调歌头明月几时有说课稿
今天,我说课的题目是《水调歌头·明月几时有》。本文是苏教版初中语文七年级上册第三单元的一首“长调词”。下面我就从以下几个方面进行说课。一、设计理念义务教育语文课程标准(2011年版)中总体目标指出:认识中华文化......
02-03
《水调歌头明月几时有》说课稿
一、教材分析:第六单元所选的课文都是历来传送的名家名篇。《水调歌头明月几时有》是咏中秋最著名的作品。苏轼通过行云流水般的语言营造了天上人间的清冷意境,写出了心中的徘徊矛盾,而最终以乐观旷达情绪作结。全词蕴涵......
02-03
《水调歌头·明月几时有》教学反思
身为一名人民教师,课堂教学是我们的任务之一,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的《水调歌头·明月几时有》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《水调歌头明......
07-01
《水调歌头明月几时有》教案设计
一、目标阐述1.知识和能力⑴在品读重要词句中,感受词作的意境。⑵能解释这首词的艺术特点。⑶能够具有一定的联想力和想象力。2.过程和方法⑴能在学习内容之前收集查阅相关资料文献的方法。⑵能在学习内容的过程中运用......
12-09
《水调歌头·明月几时有》原文及译文
《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋在密州时所作。以下是小编为大家整理的关于《水调歌头·明月几时有》原文及译文,希望大家喜欢!水调歌头·明月几时有宋代:苏轼丙辰中秋,欢饮达旦......
11-30
水调歌头 明月几时有
《水调歌头·明月几时有》——苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。(序)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应......
05-18
《水调歌头·明月几时有》诗文及赏析
【原文】丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时圆?人有悲欢离......
01-29
水调歌头之明月几时有原文及翻译
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。<>明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!<>转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时圆?人有悲欢离合,月有......
02-11
《水调歌头·明月几时有》教案+反思
引导语:苏轼的《水调歌头·明月几时有》此词是中秋望月怀人之作,表达了对胞弟苏辙的无限怀念。下文是这首词的原文教案与反思,欢迎大家阅读学习。《水调歌头·明月几时有》教案+反思篇1:教学设想:1、在多次诵......
02-03
《水调歌头 明月几时有》教学反思精选范文
《水调歌头明月几时有》是人教版八年级下册第五单元(古诗文单元)的最后一篇《诗词曲五首》中地一篇词,《水调歌头明月几时有》教学反思。此文要求在反复朗诵的基础上,品味富有表现力地语言,理解词的思想内容,体会作者地思想......
02-03
《水调歌头 明月几时有》教学反思
身为一位到岗不久的教师,我们需要很强的教学能力,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的《水调歌头明月几时有》教学反思,欢迎大家分享。《水调歌头明月几时有》是......
01-06
水调歌头 明月几时有说课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的水调歌头明月几时有说课稿,希望对大家有所帮助。一、设计理念义务教育语文课程标......
02-16
《水调歌头 明月几时有》说课稿
《水调歌头明月几时有》是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作,是中秋词中最著名的一篇,脍炙人口。各位老师大家好!我今天说课的题目是《水调歌头明月几时有》1.对本节教材进行分析教材所处的地位和作用:《水调歌头明月几时......
02-03
水调歌头明月几时有语文教案
教学重点:一:背诵这首词。二:联想力和想象力的训练。教学难点:作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现。教学过程:一:导入新课古往今来,不少文人骚客以中秋月亮为题材来吟诗赋词,如张若虚的《春江花月夜》、李白的《床前明......
02-25
《水调歌头·明月几时有》
水调歌头·明月几时有苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。(序)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮[qǐ]户,照无眠。......
09-18
《水调歌头—明月几时有》教学反思范文
作为一名人民教师,我们的工作之一就是教学,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编精心整理的《水调歌头明月几时有》教学反思精选范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助......
04-02
《水调歌头·明月几时有》原文及翻译
《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼在公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋作者在密州(山东省诸城市)时所作。这首词以月起兴,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中,反映了......
04-03
《水调歌头·明月几时有》教学反思范文
作为一名优秀的教师,我们要在课堂教学中快速成长,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的《水调歌头·明月几时有》教学反思范文,希望能够帮助到大家。《水调歌......
01-31
《水调歌头》明月几时有 解释
《水调歌头》这首词表现了作者对兄弟的思念,对世事的豁达,全词心情从伤心抑郁,心有郁结到乐观豁达。下面是《水调歌头》其中文章句子赏析!《水调歌头》明月几时有解释水调歌头(词牌名)《水调歌头》,是词牌名之一,又名《元......
03-17
赏读:《水调歌头·明月几时有》
引言:《水调歌头·明月几时有》这首词以月起兴,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中,反映了作者复杂而又矛盾的思想感情,又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。......
02-02
水调歌头明月几时有教案
教学重点:懂、背诵这首词。联想力和想象力的训练。教学难点:作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现。一、导入新课:同学们,在我们传统意识中,每年农历八月十五的月亮是最圆最亮的。不知道同学们在往年看中秋圆月时有何......
03-02
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