相关例教的语文知识

以《从百草园到三味书屋》为例教阅读写作的方法

１、运用探究的学习形式，开展自主性学习：本文所写的内容较多的是反映了儿童天真幼稚的心理，特别适合七年级学生来读，因此，可以在教师的引导下，让学生运用他们的阅读经验，先自主确定学习目标，然后根据目标进行阅读感悟，开展点评交......

10-04

化学教育教学案例

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律。一起来看看关于化学的教学案例，仅供大家参考！谢谢！摘要在化学课堂中更好的处理好“知识点的落实”与“充分运用探究手段”的关系是落实学......

12-09

《iy》教案范例

《iy》教案范例i的读音和四声教师活动1.出示毛衣的图片，同时提问：图片中画的是什么？２.肯定学生的回答，告诉学生毛衣的“衣”就是单韵母i的读音，并让学生自己试着发i的读音。３.请几名学生来试读，并对他们的表现进行评价，然后再......

02-02

教师例会制度条例规范

为了使学校工作有序开展，使教师形成组织观念，使教师工作有条理，进一步提高教育教学质量，依照教体局、学区的要求，结合我校实际情况，制定大庄，学校教师例会制度。一、例会是学校组织教师进行政治法律学习、业务学习、师德培训......

04-21

《解比例》教案

教学目的：1、使学生学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。2、通过合作交流、尝试练习，提高学生运用比例的基本性质解比例的能力。3、培养学生的知识迁移的能力，增强学生的合作意识。教学重点：使学生掌握解比......

08-03

《正比例》教案

《正比例》教案设计说明本节课教学的正比例是数学中比较重要的两个量的关系，它比较抽象、难理解，是今后学习反比例及初中学习函数知识的基础。结合本节课的教学内容及学情实际，本节课在教学设计上主要体现以下几个方面：1．......

01-09

比例尺教案

比例尺教案教学内容：北师大版六年级下册第30--31页内容教学目标：1、通过组织学生学习，使学生理解比例尺的含义，能正确说明比例尺所表示的具体意义。2、结合具体情境，利用比例尺解决有关问题，提高学生的应用意识。3、感受数......

02-02

教师例会讲话稿范例

刚才，我们集中观看了全省中小学“课内比教学、课外访万家”活动推进会视频会，会上，省教育厅主要领导就全省中小学“课内比教学、课外访万家”活动进行了安排部署，这样高规格，全系统全员参加的视频会议在我省乃至全国当属首......

05-23

正比例反比例教学反思

正比例反比例这一章节的课程有没有达到教学效果呢？以下是小编收集的教学反思，仅供大家阅读参考!正比例反比例教学反思一这几天学习了正比例反比例，从学生掌握情况来看，对于“正比例和反比例的意义”这部分内容学生理解并......

04-21

教案《画》范例

课前透视《画》是一首五言谜语诗。课文扣住画这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。本课配有一幅精美的山水画，画上有山、有水、有花、有鸟，鸟语花香、山水相衬，给人以无限的美感。这是学生入学后接触的第一篇课文，谜语诗的......

02-08

Unit4Iwanttobeanactor教案范例

Unit4Iwanttobeanactor教案范例Unit4Iwanttobeanactor教案1。Matchthevocabulary：salesassistant。Doctor。Actor。Reporter。Police。Officer。Waiter。Bankclerk。student2。Masteranduse：Whatdoyoudo？Whatdoeshedo？Doe......

02-07

重力教案示例范例

重力教案示例范例（一）教学目的1．知道重力产生的原因。2．知道重力的施力物和重力的方向，知道重力的作用点叫重心。3．理解重力的大小跟物体质量的关系，理解公式G=mg，知道g=9.8牛／千克的物理意义。（二）教具弹簧秤、钩码、质量相等的......

01-28

《素芭》教学案例(人教版选修教学案例)

教材分析、学情分析《素芭》是人教版高中课标选修教材《外国小说欣赏》第四单元第二篇课文，是印度作家泰戈尔的小说代表作品。泰戈尔把孟加拉中世纪著名的毗湿奴教派诗人琼迪达斯的格言--“人，是最高的真理”当作自己的......

04-02

反比例函数教学设计案例

教学目标(一)教学知识点1.从现实情境和已有的知识经验出发，讨论两个变量之间的相似关系，加深对函数概念的理解.2.经历抽象反比例函数概念的过程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念.(二)能力训练要求结合具体情境......

04-20

正比例和反比例教学设计

作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的正比例和反比例......

02-02

正比例、反比例的教学反思

成正比例、反比例的量是北师大版六年级下册第二单元中的内容。通过学习，使学生理解正比例和反比例的意义，会正确判断成正比例的量和反比例的量，并初步了解表示成正比例量的图象特征和反比例量的图像特征，并能根据图像解决......

10-22

夏教案范例

夏教案范例一教学目标：1、在阅读课文的过程中感受夏天的特点，体会作者的思想感情。2、品味富有魅力的语言。3、培养学生热爱祖国山河、热爱劳动、热爱劳动人民的感情。教学重难点：体会作者感情与品味富有魅力的语言。二......

02-24

（一）I.Teachingaims:Talkaboutgreatwomen.learnhowtodescribepeople.SimilardialoguepresentationwithnewwordsandexpressionsusedwithinII.Teachingaids:taperecorder,pictures,slidesStepIWarmingup1.TaskSs:Doyoukno......

02-11