相关念奴娇的语文知识

宋江念奴娇赏析

《念奴娇·天南地北》该词表达了宋江对李师师的赞美之情，同时也表达了他希望北宋朝廷能够早日对梁山义军进行招安的迫切心情。小编整理的赏析内容，供参考！宋江念奴娇赏析1该词上片前面四句描述了宋江自己曾为世道所不容......

07-12

念奴娇·天丁震怒_完颜亮的词原文赏析及翻译

念奴娇·天丁震怒金朝完颜亮天丁震怒，掀翻银海，散乱珠箔。六出奇花飞滚滚，平填了、山中丘壑。皓虎颠狂，素麟猖獗，掣断真珠索。玉龙酣战，鳞甲满天飘落。谁念万里关山，征夫僵立，缟带占旗脚。色映戈矛，光摇剑戟，杀气横戎幕。貔虎豪......

08-05

《念奴娇赤壁怀古》导学案 (苏教版高一必修二)

【学习重点】1.了解“怀古咏史诗”的基本写法2．借助苏轼，感悟人性的“多面性”一、诵记名言警句--苏轼词名句⑴春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。(《水龙吟》)⑵但愿人长久，千里共婵娟。(《水调歌......

12-09

《念奴娇·赤壁怀古》的作者

《念奴娇·赤壁怀古》全文《念奴娇·赤壁怀古》宋代苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈......

03-17

苏轼写的诗念奴娇·中秋

中华文化博大精深、源远流长，古诗词更是多不胜数。下面小编带来的是苏轼写的诗念奴娇·中秋，希望对你有帮助。念奴娇·中秋宋代：苏轼凭高眺远，见长空万里，云无留迹。桂魄飞来，光射处，冷浸一天秋碧。玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉......

02-29

《念奴娇.追思焦裕禄》原文

《念奴娇》是著名的词牌，很多此词人都偏爱这个词牌。当今词人也不例外，下面小编整理了一首《念奴娇.追思焦裕禄》供大家参考。念奴娇，著名词牌名之一，得名于唐代天宝年间的一个名叫念奴的歌伎，名篇有苏轼的《念奴娇·赤壁......

07-12

课文《念奴娇赤壁怀古》教学设计

教学目标1了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点;2学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点;3理解苏东坡的情感矛盾。课型多媒体教学过程1导入许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭忧苍......

08-11

念奴娇姜夔鉴赏及原文翻译

《念奴娇·予客武陵》是宋代词人姜夔的作品，被选入《宋词三百首》。这首词写莲花。开头三句，写划船来到荷花深处，记起曾与莲花为伴。接着写尚未进入水泽时，已见荷花无数；待逼近后，感到荷花之香与荷叶之轻要激起诗人的灵感。......

07-02

《念奴娇;登石头城》阅读答案及赏析

念奴娇·登石头城①萨都剌石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。寂寞避暑离宫②，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径里，鬼火高低明灭。歌......

08-13

《念奴娇赤壁怀古》教案6 教案教学设计

《念奴娇赤壁怀古》教案沭阳县中英文学校程善峰一、教学目标：（一）了解作者是怎样结合写景和怀古来抒发感情的。（二）了解作品中典故的含义及其作用。（三）对学生进行正确的人生观教育。二、教学重点：1．情与景的自然结合2．用典的贴......

02-01

《念奴娇·赤壁怀古》教学设计范文

【指导思想】针对能力与知识储备有一定程度的高中学生的实际学情，在反复诵读理解的基础上，注意抓住文本解读的重点、难点，积极进行师生之间对文本思想内容与艺术表现的理解交流互动，鼓励学生发表自己的见解认识，引导他们思......

05-11

宋词三百首·李清照《念奴娇》

萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。险韵诗成，扶头酒醒，别是闲滋味。征鸿过尽，万千心事难寄。楼上几日春寒，帘垂四面，玉栏干慵倚。被冷香消新梦觉，不许愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少游春意！日高烟敛......

04-02

陈亮《念奴娇·登多景楼》译文及赏析

《念奴娇·登多景楼》宋代：陈亮危楼还望，叹此意、今古几人曾会?鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计?因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却长江，管不到，河洛腥膻无际。正好......

07-12

《苏轼词两首》教学设计：定风波、念奴娇赤壁怀古(人教版高二必修教案设计)

教学目标：1．了解豪放词的风格特点，提高古典诗词的阅读鉴赏能力。2．了解词的写作背景及对苏轼的影响，3．了解作者壮志未酬的苦闷，理解其出世与入世的矛盾思想。教学重点和难点：1．通过对比赏析，体会词的不同的妙处和作者含蓄深刻的......

04-02

《念奴娇留别辛稼轩》的阅读理解及赏析

知音者少，算乾坤许大，著身何处？直待功成方肯退，何日可寻归路。多景楼前，垂虹亭下，一枕眠秋雨。虚名相误，十年枉费辛苦。不是奏赋明光，上书北阙，无惊人之语。我自匆忙天未许，赢得衣裾尘土。白璧追欢，黄金买笑，付与君为主。莼鲈江上......

08-17

念奴娇赤壁怀古文言文翻译

导语：《念奴娇赤壁怀古》是宋代作家苏轼所作，在作品中展现出月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的'追念，同时表达出作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情。以下是小编为大家......

11-07

《念奴娇·赤壁怀古》读后感

看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的《念奴娇·赤壁怀古》读后感，欢迎阅读与收藏。《念奴娇......

09-26

念奴娇赤壁怀古读后感

当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的念奴娇赤壁怀古读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。念奴娇赤壁怀古读后感1看《......

01-10

文言文阅读赏析《念奴娇-过洞庭湖》

读下面这首词，完成⑴—⑵题。（7分）念奴娇过洞庭张孝祥①洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共映，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭表经年②，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚......

07-12

《念奴娇·西湖雨感,次素庵韵》试题阅读与赏析

念奴娇·西湖雨感，次素庵韵[清]徐灿雨窗闲话，叹浮生何必，是今非昨。几遍青山酬对好，依旧黛眉当阁。洒道轮香，润花杯满，不似前秋恶。绣帘才卷，一楼空翠回薄。拟泛烟中片叶，但两湖佳处，任风吹泊。山水清音听未了，隐岸玉筝金索。头......

07-16

关于《念奴娇》教学设计

【研究主题】教师指导下的自主合作探究式语文课堂教学【学习目标】通过赏析研讨，学生能够把握词中创造的形象，品味词作表达的情感，了解词作运用的艺术手法，进而培养初步的鉴赏诗歌的能力。【学习方法】朗读，直观感受，咀嚼语......

05-01

《念奴娇---赤壁怀古》教学设计 (人教版高一必修四)

【授课教师】语文组林攀崚【授课年级】高一9多媒体5教室【授课时间】2011年5月26日（星期四）下午第3节一、教学内容分析教材版本：人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《高中语文必修4》。章节及课题：语文必修4......

12-09

《念奴娇赤壁怀古》说课稿范文（通用3篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编收集整理的《念奴娇赤壁怀古》说课稿范文（通用3篇），欢迎大家分享。《念奴娇赤壁怀......

09-24

《念奴娇·赤壁怀古》赏析

《念奴娇·赤壁怀古》抒发了苏轼对昔日英雄人物的无限怀念和敬仰之情以及词人对自己坎坷人生的感慨之情。接下来小编搜集了《念奴娇·赤壁怀古》赏析，欢迎查看，仅供大家参考。念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风......

07-12

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