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相关虚拟语气的语文知识
虚拟语气和相关的5年高考试题
第一章虚拟语气一知识归纳1.虚拟语气在if条件句中的应用1)三种形式条件从句中的动词结果主句中的动词示例与现在的事实相反动词的过去式be动词一律用werewould/could/might/should+动词原形IfIhadtime,Iwouldattendyo......
02-11
if的虚拟语气用法总结
具体用法:1.(表示条件)如果,主句用将来时,if从句用现在时表示将来Hewillcomeifyouinvitehim.如果你请他,他会来的.2.(表示虚拟)假如,要是时态:可以表示过去,现在和将来的情况.它的基本特点是时态退后.a.同现在事实相反......
03-01
虚拟语气课件
导语:虚拟语气用来表示假想,而不表示客观存在的事实,所说的是一个条件,不一定是事实,或与事实相反。下面小编分享虚拟语气课件,欢迎参考!Ⅰ用以表示虚拟条件的虚拟语气1.用if条件从句表示的虚拟条件,是虚拟条件最普通的方式。......
07-25
would rather虚拟语气用法总结
wouldrather的.近义词:assoon.assoon.释义:宁愿。语法:指未发生的动作。时态规律是“主将从现”,即主句用一般将来时,从句用一般现在时代替一般将来时。例句:Assoonaswefoundthisout,weclosedtheward.我们一发现此事就关闭......
02-11
强化训练:虚拟语气
1.Wereitnotforthesnowyweather,we__________allright.A.wouldbeB.wouldhavebeenC.wereD.maybe2.________morecareful,hisshipwouldnothavesunk.A.IfthecaptainwereB.HadthecaptainbeenC.ShouldthecaptainbeD.Ifthecap......
02-11
虚拟语气(人教版高二英语上册教案教学设计)
1)虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想,所说的是一个条件,不一定是事实,或与事实相反。虚拟语气在条件句中应用比较多。2)条件句可分为两类,一类为真实条件句,一类为非真实条件句。非真实条件句表示的是假设的或实际可能......
10-09
虚拟语气和相关的5年高考试题(人教版高考复习英语教案教学设计)
一知识归纳1.虚拟语气在if条件句中的应用1)三种形式条件从句中的动词结果主句中的动词示例与现在的事实相反动词的过去式be动词一律用werewould/could/might/should+动词原形IfIhadtime,Iwouldattendyourparty.与过去......
02-11
人教版虚拟语气
TheSubjunctiveMood英语中的三种语气:陈述语气、祈使语气和虚拟语气。其中虚拟语气用来表示说话人的一种与事实相反的主观愿望、猜测、建议或假想等。if条件句与主句的动词变化形式:条件状语从句中的虚拟形式:虚拟语气If......
02-11
虚拟语气讲义
一、考点聚焦1、虚拟语气用于条件状语从句中(1)表示与现在事实相反的假设,条件状语从句中的谓语动词用“过去式(be动词的过去式用were)”,而主句中的谓语动词用“would/should/could/might+动词原形”。如:IfIwereaboy,Iwoul......
02-11
虚拟语气: 虚拟语气在条件状语从句中的应用
时态:可以表示过去,现在和将来的情况。它的基本特点是时态退后。a.同现在事实相反的假设。句型:条件从句主句一般过去时should(would)+动词原形Iftheywerehere,theywouldhelpyou.Ifplaces_____alike,therewouldbelittlen......
02-11
虚拟语气
1)虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想,所说的是一个条件,不一定是事实,或与事实相反。虚拟语气在条件句中应用比较多。2)条件句可分为两类,一类为真实条件句,一类为非真实条件句。非真实条件句表示的是假设的或实际可能......
02-11
虚拟语气高级版
第十七讲虚拟语气(一)--虚拟语气在条件状语从句中的应用虚拟语气(SubjunctiveMood)这一语法项目几乎是四、六级必考的内容,也是各类英语考试中心测试的重点之一。虚拟语气是一种特殊的动词形式,用来表示说话人所说的话并......
02-11
小升初英语虚拟语气练习题和答案解析
1.iwouldhavecomeearlier,buti___thatyouwerewaiting.tknowtknownC,wouldntknowDhaventknownshefoundit,she____itdhavesentldsendratherthatyou___rightawayeldleaveleavewasapitythathe____socareless.ldbeD1.A本句......
03-17
关于虚拟语气
虚拟语气表示说话人的主观愿望、猜测建议或与事实不符的假设。虚拟语气可分为三种:(1)一般虚拟(2)混合虚拟(3)特殊句式一.一般虚拟的构成:(省略if,要将should/were/had提到句首)(1).对现在的虚拟:If+S.+did/weresth.,S.+would/c......
02-11
as if虚拟语气用法归纳总结
例句:Herheadfeltasifitwouldburst.她觉得头要爆裂了。Hesuddenlyappearedasifbymagic.他突然神奇地出现了。Anneshrugged,asifshedidn'tknow.安妮耸了耸肩,好像她不知道。......
06-26
as if虚拟语气用法总结
从句表示与将来事实相反,谓语动词用“would/could/might+动词原形”。例句:Herheadfeltasifitwouldburst.她觉得头要爆裂了。Hemadeasiftospeak.他似乎要说点什么。Idon'tfeelasifIbelonghere.我在这里感觉格格不入。I......
06-27
虚拟语气(Subjunctive Mood)
刘本刚2005年10月21日1).概念虚拟语气是一种动词形式,表示说话人的一种愿望,假设,怀疑,猜测,建议等含义,虚拟语气所表示的含义不是客观存在的事实。2).在条件句中的应用条件句可分为两类,一类为真实条件句,一类为非真实条件......
02-11
insist虚拟语气的例句
例句:Iinsistonpayingforthedamage.我坚持要赔偿损失。Oh,verywell,then,ifyouinsist.啊,那好吧,如果你坚持的话。Weinsistonthehigheststandardsatalltimes.我们始终坚持最高标准。......
02-24
牛津模块6 Unit 3 语法教学案:虚拟语气(译林牛津版高二英语选修六教案教学设计)
Period5GrammarandUsageTeachingObjectives:unrealconditionalsofthepresent,pastorfuturetime.2.Improvestudents’abilityofusingunrealconditionalsTeachingProcedures:Step1Lead-inLookatthetwosentencesitwereSu......
10-09
虚拟语气的几种常见句式(人教版高二英语上册教案教学设计)
1.wish后的宾语从句表示现在不能实现的愿望,从句的谓语用过去式;表示过去未能实现的愿望,从句的谓语用had+过去分词;表示将来不太可能实现的愿望,从句的谓语用would+动词原形。如:IwishIknewtheanswertothequestion.......
10-09
高中英语语法 虚拟语气说课稿
作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编为大家整理的高中英语语法虚拟语气说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。本节课的目的是想通过对虚拟......
07-09
语法教案:情态动词和虚拟语气
分类说明一.情态动词虽然不能单独充当句子的谓语,但可以表示出主语的情感、意志、能力或决心等感情,有确定的意义。对于情态动词,一方面要弄清楚本身的意思;另一方面要弄清楚情态动词之间的区别,并且还须根据上下文的意思......
02-11
巧学活记虚拟语气 (中学英语教学论文)
陈明丰在高中英语学习阶段,学生普遍感觉虚拟语气的用法太复杂。笔者也在教学实践中发现,很多学生一碰到虚拟语气的题目,就不知所措。特别是在2003年国家教育部制定的《普通高中英语课程标准(实验)》中,明确将虚拟语气作为学......
02-11
虚拟语气 学案设计(人教版英语高考复习)
虚拟语气是一种动词形式,表示说话人的一种愿望,假设,怀疑,建议等含义,虚拟语气所表示的含义不是客观存在的。一.在非真实条件句中虚拟条件句(if从句)主句与现在事实相反主语+主语+would/could/might/should+do与过去事实相反......
02-11
虚拟语气倒装的用法归纳
虚拟语气倒装的例句WereITom,Iwouldrefuse.如果我是汤姆,我会拒绝。Shoulditbenecessary,Iwouldgo.假若有必要,我会去的。Haditnotbeenforthebadweatherwewouldhavearrivedontime.若不是天气坏,我们就准时到达了。Shouldhe......
01-09
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