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yw教学反思范文
作为一名人民老师,教学是我们的任务之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编收集整理的yw教学反思范文,仅供参考,大家一起来看看吧。yw教学反思范文1在整个课堂教学过程中,......
12-09
汉语拼音yw课件
学会两个声母y、w,能读准音,认清形,并能正确书写。以下是小编为您整理的汉语拼音yw课件相关资料,欢迎阅读!汉语拼音《yw》教学反思一、情境导入,引发兴趣。一年级学生的认知能力决定了我们应该把学习同生活联系起来,把所学知......
03-20
yw教学反思2018
第1课时一、教材分析本课包括五部分内容。第一部分是情境图。情境图以引出要学习的声母y、w。图下是笔顺图示及它们在四线格中的书写规则,用以帮助学生掌握两个声母的笔顺。第二部分是声母y、w及其表音表形图,整体认读......
07-27
《汉语拼音yw》教学反思范文
九月的最后一天,在大家都激动不已地准备迎接国庆长假的时候,我们一年级的三位语文老师却紧张地迎来教研员下来听课。对于我来说,虽然已经是教了四年书的半成熟老师了,但是心里还是特别紧张的,毕竟这是我们暖阳班第一次正式......
04-21
苏教版《yw》的教学设计
苏教版《yw》的教学设计教学目标:1、学会声母yw整体认读音节yiwuyu及其四声,能够读准音,认清形,正确书写。2、能正确认读yw和单韵母组成的音节,能够准确拼读音节,会读拼音词。了解整体认读音节yu书写时ü上两点省写的规则。......
01-30
iuüyw教学设计
【教学目标】1、学会i、u、ü三个单韵母,能认清形,读准音。2、学会正确认读带调的三个单韵母。知道上标调时上面的小圆点不写。3、会在四线格内正确抄写三个单韵母和两个声母。4、学会声母和整体认读音节,能认清形,读准音。5、......
08-10
yw教学设计
【教学要求】1、学会声母y、w,读准音,认清形,正确书写;2、学习y、w和单韵母的拼法;3、学习整体认读音节yi、wu、yu及它们的四声。【教学重难点】掌握声母y、w的发音,记形和正确书写,整体认读音节yi、wu、yu的四声。【教学准备】......
08-05
yw 教案教学设计(北师大版一年级上册)
【教学目的】1.学习声母y,w和整体认读音节yi,wu,yu会写y,w.2.学习声母y,w和单韵母相拼.【教具准备】教学图片和拼音字母卡片.【教学过程】一,复习导入.1.抽读两个声母卡片.(平翘舌各一个)2.抽读整体认读音节:chi,ci,r......
07-11
《yw 》教学反思
《yw》教学反思在教学声母y、w这一课的拼音词wū、yú、yā、wō、wā时,为了激发孩子的学习兴趣,帮助孩子读准这五个音节词,我充分利用课本中的插图,收到了意想不到的效果。我的设计如下:第一步,引导学生按一定的顺序,说说......
01-29
汉语拼音iuüyw教学计划范本
文章摘要:本文章的主要内容是关于《汉语拼音2iuüyw》教学设计1,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!【教学目标】1、学会i、u、ü三个单韵母,能认清形,读准音。2、学会正确认读带调的三个单韵母。知道上标调时上面的小圆点不写。3、......
04-17
yw教学课件
yw教学课件怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理的yw教学课件相关资料,欢迎阅读!yw教学课件一、情境导入引发兴趣一年级学生的认知能力决定了我们应该把学习同生活联系起来,把所学的知识用具体的形象展示出来。......
02-10
汉语拼音yw的教案
作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的汉语拼音yw的教案,欢迎大家分享。一、教学要求:1、学会声母y、w,读准音,认清形,正......
03-17
汉语拼音《yw》说课稿
作为一名老师,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿应该怎么写呢?下面是小编收集整理的汉语拼音《yw》说课稿,希望能够帮助到大家。各位老师:你们好!我说课的内容是汉语拼音《yw》。首先......
01-29
拼音《yw》教学反思
一、情境导入引发兴趣一年级学生的认知能力决定了我们应该把学习同生活联系起来,把所学的知识用具体的形象展示出来。所以学习声yw时的导入我们从问题情境入手,并加入了情景图,这样既能激发学生学习的热情与兴趣又容易让......
01-29
汉语拼音yw一年级教案
教学要求:1、学会声母y、w,读准音,认清形,正确书写;2、学习y、w和单韵母的拼法;3、学习整体认读音节yi、wu、yu及它们的四声。教学重难点:掌握声母y、w的发音,记形和正确书写,整体认读音节yi、wu、yu的四声。教学准备:幻灯、卡......
01-29
学前班汉语拼音《yw》教学反思
一、情境导入,引发兴趣,汉语拼音《yw》教学反思。一年级学生的认知能力决定了我们应该把学习同生活联系起来,把所学知识用具体形象的图画展示出来。所以学习声母y,w时,我们从问题情境入手,并加入了情景图,这样既能激发学生学......
08-04
拼音《yw》的教学反思
一、情境导入引发兴趣一年级学生的认知能力决定了我们应该把学习同生活联系起来,把所学的知识用具体的形象展示出来。所以学习声yw时的导入我们从问题情境入手,并加入了情景图,这样既能激发学生学习的热情与兴趣又容易让......
05-17
汉语拼音yw教案
汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。下面,小编为大家分享汉语拼音yw教案,希望对大家有所......
02-10
汉语拼音yw教学反思
一、情境导入引发兴趣一年级学生的认知能力决定了我们应该把学习同生活联系起来,把所学的知识用具体的形象展示出来。所以学习声yw时的导入我们从问题情境入手,并加入了情景图,这样既能激发学生学习的热情与兴趣又容易让......
11-05
拼音《yw》教案
作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的拼音《yw》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。拼音《yw》教案1一、教学要......
03-29
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