相关《梅花魂》课后训练题的语文知识

《梅花魂》课后训练题

一、读下列词语，在读音完全正确的'一组后打“√”。a.yōufāngxūchūxùnchìzhānwūxīhǎn幽芳吁出训斥玷污希罕()b.gànmátényǐliáoluànshūlǐshuāilǎo干吗藤椅撩乱梳理衰老()ǒujuànhuáqiáojuànli......

01-06

课文《梅花魂》教案

【设计理念】新的课程理念强调阅读是读者与文本之间对话的过程。本教案力图在引导学生阅读的过程中，利用文本提供的教学空间，最大限度地开发教材资源，调取出学生已有的知识积累、思想情感，对课文内容进行补充、拓展，与作者......

10-02

《梅花魂》五年级语文课后训练题

一、看拼音写词语。yōufāngpiāobócíxiángxīhanlínghúnqīlíng()()()()()()néngshūshànhuàfēngqīxuěyādǐngtiānlìdì()()()二、词语搭配。眷恋()()地刮去()的泪珠漂泊()()地抹净()的梅花三、根据......

09-07

《桂花雨》课后训练题

一我能快速地在课文中找出下列词语的`近义词。家乡()观赏()认真()担忧()赶忙()时期()二我知道下列句子用了什么修辞手法。夸张比喻拟人1.一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。()2.我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花......

07-25

《梅花魂》课堂练习题设计

《梅花魂》是一篇对学生进行爱国主义的好教材。这篇阅读课文生动感人，情真意切。它讲了一位身在异国他乡的华侨老人对梅花的喜爱，反映了他对祖国的深深眷恋，表露了一位老人的中国心。根据教材内容，单元训练重点及新大纲对......

10-25

Unit3Areyouhappy课后训练题

情景交际1、你想表达“你的朋友又高又瘦”时，你应该说：iendistallandthin.2、你想表达“他戴着蓝色眼镜，穿着棕色鞋子”时，你应该说：sgreenglassandbrownshoe.3.你想询问“她叫什么名字”时，你应该说：’shisname?’shername?......

06-15

梅花魂预习作业和课后练习题

【预习提示】阅读课文，填空：旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈___________，愈__________。她是最有___________、最有__________、最有_________________的！【基础达标】一、读拼音写汉字ló......

03-20

Unit5MyDay课后训练题

一、选一选，读一读。1.—_____doyougetup?()—At6o’clock.sesstart_____3o’clock.()tdinner__________.(me)二、选词填空，并读一读。sports,exercises,haveEnglishclass,breakfast,dinnerdoyou_________________(上英......

09-03

五年级语文梅花魂课后训练题精选

一、看拼音写词语。yōufāngpiāobócíxiángxīhanlínghúnqīlíng()()()()()()néngshūshànhuàfēngqīxuěyādǐngtiānlìdì()()()二、词语搭配。眷恋()()地刮去()的泪珠漂泊()()地抹净()的梅花三、根据......

01-08

《梅花魂》阅读训练含答案

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子......

11-04

《梅花魂》课件

《梅花魂》课件一设计理念：创造自主学习的课堂空间，带学生走进自主探究的境界，紧扣一个“情”字，展开个性化阅读，感悟至真至纯的爱国深情。尊重学生独特的情感体验，奏响情感教学的最强音。教学目标：学习本课的生字新词。正确......

07-15

Unit2Anewstudent课后训练题

按要求完成句子。(每小题2分，共10分)earesomecakesinthefridge.(改为否定句)Therearenotcakesinthefridge.ereanymilkintheglass?(作否定回答)Nothere.earen’tanycomputerroomsinschool.(同义句转换)Therecomputerroo......

01-21

梅花魂的说课稿

《梅花魂》是一篇对学生进行爱国主义的好教材。这篇阅读课文生动动人，情真意切。它讲了一位身在异国异乡的华侨老人对梅花的喜好，反应了他对故国的深深眷恋，暴露了一位老人的中国心。下面是小编为你整理了“梅花魂的说课......

09-21

《菊花》课后训练题

一、看拼音，写词语。hǎokànxǔduō我是菊花，我长得极了!秋天，花儿都落yěkāifàng了，我一点儿不怕冷，迎着寒风。大家都很喜欢我。二、把不是同一类的词语画掉。1.黄的白的好看的紫的2.一张一朵朵一丛丛一片片三、照样子......

03-16

落花生课后训练题

一、拼音小关卡。1.读句子，看拼音，写词语。(1)妈妈在后园的半mǔ()空地上种了花生，并fēnfù()我们兄妹要好好照看。(2)我很爱吃shíliu()。(3)我家新买了一个zhà()汁机，让阿姨来品cháng()苹果汁。2.给多音字选择正确的......

01-08

《梅花魂》课堂后教学反思

新课标五年级上册有篇课文《梅花魂》，是女作家陈慧瑛对漂泊他乡，葬身异国的外祖父的回忆。在第一课时中，学生已经知道了梅花魂指的是梅花的精神。外祖父爱梅花，在他的心目中，梅花是中国最有名的花，是祖国的代表，他把爱祖国的......

08-02

《梅花魂》课件范本

教学目的：1、了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感，引导学生有感地朗读课文。2、引导学生就课文内容提出问题、分析问题、解决问题的能力以及自主学习能力。3、结合课外知识，激发学生课外阅读的兴趣。教学重......

11-25

梅花魂

故乡的又梅花开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时......

09-23

小学五年级梅花魂课后训练题

一、我能看拼音写句子kànjiànméihuā，shǐwóxiǎngqǐpiāobótāxiāng，zàngshēnyì__________________________________________________________________guódewàizǔfù。________________。二、我能为下面......

09-27