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叮铃铃!叮铃铃!讨厌的闹钟响起了铃声,我艰难的从床上爬起来。我看了看闹钟,尖叫了起来,啊!已经7:10分啦!我疯狂的跑向厕所洗漱。我叫:夏音已经换了5次工作了,这是我最后的希望了!我骑着单车奔向我工作的地方,虽然离我们家不怎么远......
10-05
从百花园到三味书屋的教案
教学设计[作者及作品简介]同学们上小学的时候,就学过鲁迅先生写的文章,进入中学以后,我们还要学习鲁迅先生更多的作品,有必要对他的生平有个初步的了解。鲁迅姓周,原名樟寿,字豫才,他在南京水师学堂的时候改名为周树人,鲁迅是......
08-26
从百草园到三味书屋读后感
从书里,我看到了大鼻子等许多孩子的穷苦生活。我们很难了解到他们——一些身无分文的苦孩子,如何独自在那繁华、广大的大上海里谋生,要知道那是多么不容易!下面是小编整理的从百草园到三味书屋读后感,欢迎阅读参考!从百草......
12-19
《从百草园到三味书屋》导学案
一、自主学习(一)基础达标1.(1)本文作者是,他原名,是我国现代著名的家、家、家,现代文学的奠基人。(2)本文是作者回忆童年生活的一篇(体裁),选自《》,标题中的“从……到……”表明文章是以为顺序记叙的。2.给下列词语中加粗的字注音......
12-08
《从百草园到三味书屋》课件
教学目标:㈠知识和能力目标:了解作家作品;领悟课文写景的精妙,提高描写的能力;理解并学习课文按空间顺序记叙事件;把握文章的主旨㈡过程和方法目标:通过合作与交流,探讨写景的妙处;反复朗读课文,理清层次;结合自身实际,用心体会......
12-19
《从百花园到三味书屋》读后感
读完一本名著以后,大家心中一定有不少感悟,为此需要认真地写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编精心整理的《从百花园到三味书屋》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。手捧《朝花夕拾》,我从字里行......
12-08
小屋里找到的幸福散文
小屋里找到的幸福我是一个多愁善感的女子,总是觉得自己是个很不幸福的人。为了弥补自己生活中的空虚,我常常在空余时间,沉静在琼谣的言情小说中。看着书中缠绵徘徊的爱情故事,想着自己认为没有爱情的婚姻生活,便在寂静中任......
11-02
《百草园到三味书屋》读后感
读了鲁迅先生的《百草园到三味书屋》,我仿佛就看到了一个活灵活现的小鲁迅从纸上跃到了我面前。碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑椹、肥胖的黄蜂、轻捷的叫天子……这些都是百草园的真实写照。它们就......
01-11
从百草园到三味书屋课件
《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。[教学目标]1、积累字词;了解鲁迅及《朝花夕拾》2、学习本文写景善于抓住景物特征,层......
07-11
《从百草园到三味书屋》说课稿
【课题】从百草园到三味书屋【创意说明】本设计用两个形式精粹、含蕴丰富的问题,带动对全文的阅读品析,以期达到删繁就简的艺术效果。【教学步骤】1、导入新课:本单元课文主题是成长,我们将陆续学习古今中外六位名家反映......
07-22
《从百草园到三味书屋》读后感
《从百草园到三味书屋》它的主要内容是:“我”家屋后的百草园是“我”儿时的乐园,“我”于此体验到了无限的欣悦,那里有各色植物及可爱的小动物,还隐藏有新奇动人的传说。下面是小编整理的《从百草园到三味书屋》读后感,欢......
12-19
未到期房屋租赁合同
转租方:___________(甲方)受转租方:__________(乙方)根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,甲、乙双方在平等、自愿、公平和诚实信用的基础上,经协商一致,就甲方将其依法承租的房屋转租给乙方使用、收益、由......
12-06
从百草园到三味书屋教学反思
身为一位优秀的老师,我们要在课堂教学中快速成长,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的从百草园到三味书屋教学反思,欢迎大家分享。从百草园到三味书屋教学反思11......
12-19
《总也到不了的老屋》教学反思
作为一位刚到岗的教师,我们的任务之一就是教学,写教学反思能总结我们的教学经验,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编为大家收集的《总也到不了的老屋》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《总也到不了的老......
01-31
从沙龙到小屋阅读题及答案
试题内容:(一)文学类文本阅读(散文)(15分)阅读下面的文字,完成16—18题。从沙龙到小屋张炜这次从中法文化年的“巴黎图书沙龙”离开,受马赛大学汉学家杜特莱先生邀请,与莫言一起去了南方。大学的学术活动安排不紧,这正好与巴黎......
01-28
从百草园到三味书屋课后题
从百草园到三味书屋课后题的内容分享给大家,从百草园到三味书屋是作者通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。一、按照要求阅读课文,讨论下面的问题。本题......
05-09
从百草园到三味书屋说课稿
一、教材分析本课位于苏教版七年级下册第二单元。本册教材中的课文,仍然采用文体与内容兼顾的模式来划分单元。第二单元的主题为“童年趣事”,文体为记叙文,这与同属记叙文的第一单元相得益彰。这样安排,有利于学生进一步......
07-22
《从百草园到三味书屋》学案
一.学习目标1、反复朗读文章精彩段落,揣摩本文简练生动、准确传神的语言。2、通过百草园与三味书屋生活学习的对比,明白作者希望儿童健康成长的情怀。二.学习重点1、学习作者观察细致,抓住特点进行形象、准确地描写的方法......
12-19
从百草园到三味书屋的教案
《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,下面从百草园到三味书屋的教案是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。从百草园到三味书屋的教案【1】教学目标一、整体感知课文,理清文章脉络;二、......
12-19
从百草园到三味书屋教案
《从百草园到三味书屋》是一篇谱写幼年往事的优美回忆性散文。在这一脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷自如地描绘了一个妙趣横生的童心世界。教学目的:1认识鲁迅。了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物,爱动人的民间传......
03-31
读《从百草园到三味书屋》有感
读《从百草园到三味书屋》有感1《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的作品,每次读它,都会勾起我许多儿时的回忆。我的幼儿时期是在浙师大幼儿园度过的。在那里,有欢乐,也有泪水,有幻想,更有友情。这与鲁迅先生的童年所在的百......
12-19
《从百草园到三味书屋》教案
作为一名老师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的《从百草园到三味书屋》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。《从百草园到三味书屋》教案1【教学目......
04-19
鲁迅《从百草园到三味书屋》
我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红......
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《从百草园到三味书屋》鲁迅
《从百草园到三味书屋》鲁迅1我的幼儿时期是在浙师大幼儿园度过的。在那里,有欢乐,也有泪水,有幻想,更有友情。这与鲁迅先生的童年所在的百草园又是多么的相似啊!“长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇”。......
12-19
假如我来到了糖果小屋作文
无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的假如我来到了糖果小屋作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。假......
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