相关肖培东的语文知识

浅浅深深，语文是你(肖培东教学随笔) (教师随笔)

肖培东读着自己的课，好几次我都陷入无限的感动中。是在回忆，是在憧憬，是在解剖，是在塑造，迷茫与清晰交替，挣扎与突围纠缠。最后的定格仿佛黑白影片里的特写镜头：秋天的小径，我站在路的远方，身后落叶翻飞。那路，是一堂一堂语文课......

08-03

语文，从最初的一字出发--《故乡》教学案例（肖培东）（人教版九年级上册）

肖培东很久没有读唐山陈晓东老师的文章，今天突然发现他微信名字改成了“一字立骨陈晓东”，很是纳闷，啥意思呢，上溯一看，原来他最近迷上了“一字立骨”迷踪拳了。一字立骨备《故乡》（第三稿），这“第三稿”三字很让我感叹其学习......

10-12

语文教学需走一步，再走一步--肖培东《走一步，再走一步》教学片断赏析（人教版七年级上册）

李飞鹏《走一步，再走一步》是人教版七年级上册一篇通俗易懂的记叙文，大多数老师在上这节课时，一般会采用让学生提炼记叙文六要素、划出描写心理活动的语句、阐述获得的启迪等步骤，导致整篇课文上下来大多了无生趣。而在20......

07-17

《秋兴其一》公开课教学设计（肖培东）

秋兴其一杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处摧刀尺，白帝城高急暮砧。重庆巴蜀中学《秋兴其一》教学设计(肖培东)这首诗较沉重,是杜甫晚年代表......

04-02

肖培东《皇帝的新装》课堂实录

执教者肖培东师：皇帝的新装这个故事，你什么时候听说过？生：以前暑假的时候。生：是四年级。师：那是真早啊，有没有更早的？生：小时候九岁的时候。师：还有没有比九岁更早点的？你来说，可不能撒谎。生：幼儿园师：幼儿园就听过这个故事了。谁......

12-08

《始得西山宴游记》教学案例（肖培东课堂实录）

苏教版语文必修一《始得西山宴游记》教学案例执教：肖培东点评：邓彤教学背景：2013年9月24日，浙江省湖州市第二中学。（课前学生自由朗读）一、题目能不能改成“西山宴游记”？师：文章有几个较难读的词，注释里标有拼音的我们一起读......

04-04

简单之中见真情--听肖培东老师示范课和讲座有感(教师随笔)

陕西白河冷水初中刘世林怀着对这位全国特级教师、无数人心目中“男神”、风一样的男子肖培东老师的期待，我们相聚在白河县高级中学，共享了“聚焦核心素养”语文教学研讨会这场精神盛宴。会上，我被肖老师的无与伦比的口才......

04-07

别人沉默了，你却以为赢了世界（肖培东随笔）

肖培东我们总试着去揭短别人，却忘记我们最不了解的正是自己。你之所以不优秀，是因为你只盯着别人的优秀去说长道短。评论他人而不检省自己，你的到达永远只是你的出发。或者，你根本没出发，出发的是时间。最好的学习是先承认......

01-02

小小一枚针,锦绣满课堂--肖培东《条理清楚地说明事物》写作指导教学实录

师：大家好。高中生活近一年了，想必同学们已融入了这个高一（9）这个集体。对于你所在的班级，你们是否已经感受到它的脉搏它的呼吸？先请同学们做个填空题，一个的高一（9），在横线上为你的班级填上定语。生：一个团结友爱的高一（9）生：一个......

01-30

读文品言悟美--例谈肖培东老师执教的《走一步，再走一步》

海宁市第二中学沈移内容摘要：以肖培东老师执教的《走一步再走一步》为例，针对课堂教学教师以教学内容为主的现象，提出了关注语文文字本身更能培养学生的语文素养。一是在阅读课文时，既要读词语，还要读单元提示；默读课文时，教......

01-30

高考作文为谁而作(肖培东)

永嘉中学肖培东真的，很不想把自己写的东西称之为写作技巧，最多是应试方法。只是，当寄托我们情感收藏我们灵魂深处的某些悸动的作文也需要辅之以诸如“武功秘笈”等招式时，作文的真正之魂，就在某个角落冷冷地嘲笑着。很悲哀......

02-01

《一棵小桃树》教学设计简案--肖培东（人教版七年级下册）

肖培东一、教学目的1、自读文章，把握阅读散文的方法，培养学生自读能力。2、品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。3、托物言志、双线交织的写法4、理解文章赞美小桃树顽强的生命力及所寄寓的深刻含义，加深学......

09-15

写给父亲，断断续续的文字......（肖培东随笔）

肖培东那一天，我把自己的书稿整理完毕，我就特意把它们都打印出来，然后铺在我的书房里。文章一页页地衔接着，回回环环地绕成连续不断的大小圈，像树的年轮，像河流的漩涡，像时钟滴滴答答的大小针，像我的父亲和我的孩子的眼睛。我......

07-17

用语文的方式让学生爱上语文--《事物的正确答案不止一个》教学实录及点评（肖培东）

肖培东《事物的正确答案不止一个》教学实录执教者：江苏省苏州相城经济技术开发区漕湖学校吴如厂上课，师生问好。一、激趣导入PPT：（绿茵茵的草地上开满了各色野花。）师：同学们，你们看这幅画，草地上是什么？生（齐）：野花。师：可是，诗人......

12-09

找一个字代替--简评肖培东《一颗小桃树》课例教学案例（人教版七年级下册教学案例）

文/郑宝琴贾平凹在散文《一颗小桃树》中，这样起笔：“我常常想要给我的小桃树写点文章，但却终于没有写就一个字来。”肖培东老师在白河职教中心，以“我想问问同学们，如果今天贾平凹只能写一个字，来写他的小桃树，你觉得，他会写......

05-24

找到我们自己的心--谈语文教材钻研(肖培东随笔) (教师随笔)

肖培东十年磨一剑，两年磨一文，“《窦娥冤》这堂课差不多历时两年”，川师大附中尹劲老师贴在群里的这行字瞬时击中了我的心。怎么样的心会去坚持做这样的一课！他该有多少滋味与我们分享！我开始细细地阅读着他的磨课经历，我不......

01-30

同里，故事从何说起（肖培东）(教师随笔)

一座石桥，卧在冷冷的夜色里，桥底的水，该在流动，可是听不到声音。我对同里的印象是从这座石桥开始的。和所有的古镇一样，只要进入了冬的深夜，寒风渐起，人群散尽，同里就是寂静得极不起眼的地方。纵横交错的长街小巷，忽而狭窄忽而......

01-30

《水龙吟登建康赏心亭》《望海潮》教学设计及评课（肖培东）

1.导入:有些诗句大多人不知道它出自何人之手，却能永远铭记，千古传诵！比如:“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！”2.结合注释一走......

11-10

肖培东《母亲，让我们拥有整个世界》作文教学实录（学会抒情）

这是一堂临时生成的作文课，所有的素材都是最快速度在手机上找来的，PPT是借用上节课的老师的临时取材的，献给母亲，所有的母亲。--肖培东母亲，让我们拥有整个世界2017年5月15日，苍南县灵溪一中主讲人：肖培东课堂实录：杨莎莎班级......

06-14

行走在文字深处--肖培东老师《一棵小桃树》教学案例（人教版七年级下册）

杭州二中白马湖学校张娅肖培东老师说，语文教学就像《桃花源记》中所写的那样，“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。”要沿着语言文字行走，寻见水源（有价值的教学资源），找到山口（突破口），如此才能让学生有“复行数十步，豁然开......

10-28

浅教之中有真意--试析肖培东老师的课堂教学艺术

陕西省宝鸡市第一中学张永娟摘要：探讨肖培东老师的浅教艺术。以具体课例说明浅教就是以培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力为核心,老老实实地把学生引领到读、写、听、说的语文实践中。曾读过肖培东老师的《我......

11-09

这一课，素以为绚兮--观钱梦龙、肖培东、黄厚江同上《愚公移山》教学反思

浙江省永嘉中学华慧慧2016年12月7日，在楠溪语文论坛暨全国中学语文名师课堂展示活动中，三位全国知名特级教师共同完成《愚公移山》一课。由钱梦龙老师“起课”，肖培东、黄厚江老师分别“续课”,这样的形式，这样的课堂深深......

02-01

实实在在地学，简简单单地教--肖培东《植树的牧羊人》教学案例（人教版七年级上册）

云南民族大学附属中学和志茹2016年12月2日在南京金陵中学的河西分校召开了“创新与坚守--钱梦龙语文教学研讨会”。对于钱梦龙先生的语文教育思想，应是创新与坚守并重，应是在坚守钱梦龙语文教育思想后的创新。会议的主......

10-31

《就任北京大学校长之演说》教学案例(肖培东课堂实录)

苏教版高中语文必修二《就任北京大学校长之演说》教学案例执教：肖培东点评：何立新教学背景：2012年12月27日，浙江省临安市天目高中，“长三角语文教学论坛”。一、中心句“予今长斯校，请更以三事为诸君告”师：同学们好！生：老师好......

02-01

肖培东：孩子，我为你读书(教师随笔)

肖培东为孩子而读书。这个观点似乎不成立，但确实是真真切切地发生在我身上。自私一点说，我必须要为孩子去坚持读书。我知道，只有我能静下来捧书阅读，我的孩子才会更热爱读书，我可以成为他的阅读需要。孩子是我的最初，我是孩......

02-01

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浅浅深深，语文是你(肖培东教学随笔) (教师随笔)

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实实在在地学，简简单单地教--肖培东《植树的牧羊人》教学案例（人教版七年级上册）

《就任北京大学校长之演说》教学案例(肖培东课堂实录)

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