相关《两只小狮子》一年级教学设计的语文知识

《两只小狮子》一年级教学设计

一、设疑激趣导入新课1．小朋友，你们都在动物园或电视中看到过狮子，(板书：狮子)谁来给大家介绍介绍?2．今天我们学习的21课，是讲两只小狮子的故事。(在“狮子”前面加上“两只小”三个字)3．齐读课题。过渡：在一座大森林里，狮子妈......

02-02

《两只小狮子》教学设计15篇

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的《两只小狮子》教学设计，希望对大家有所帮助。《两只小狮子》......

05-11

小学《两只小狮子》教学设计

【设计理念】力图体现新型的学习方式及语文的工具性和人文性。教学中，以生为本，从学生的实际出发，创设情境，营造宽松、平等、民主的教学氛围，让学生“在读中感悟、在读中积累”，在语言实践中学会语言，在课堂中受到人文关怀。......

04-30

一年级下册《两只小狮子》的教学设计

教材分析《两只小狮子》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第27课，是一篇童话。课文通过两只小狮于学习本领时不同行为的比较和狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉学生从小应该勤奋学习，学会生活本领，不能依*父......

05-01

《两只小狮子》教学设计

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《两只小狮子》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《两只小狮子》教学......

04-30

一年级《两只小狮子》教学设计

设计理念：力图体现新型的学习方式及语文的工具性和人文性。教学中，以生为本，从学生的实际出发，创设情境，营造宽松、平等、民主的教学氛围，让学生在读中感悟、在读中积累，在语言实践中学会语言，在课堂中受到人文关怀。教学目标......

10-06

一年级下册两只小狮子的教学设计

一年级下册两只小狮子的教学设计教学流程课前播放《狮子王》动画片。一、角色见面，导入新课。1．见过狮子了吧，能说说狮子给你留下了什么印象？2．师生交流，知道狮子威武，是森林之王。3．过渡揭题。在一个大森林里，一只威武的狮子......

02-02

《两只小狮子》教学设计(15篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的《两只小狮子》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《两只小狮子》教学设计1教材分析：这是......

07-24

一年级下册语文《两只小狮子》教学设计

学习目标：1、认识狮、整等14个生字，会写练、习等6个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活的本领。学习重难点：识字、有感情朗读课文，表演课本剧。课前......

09-12

小学语文一年级《两只小狮子》的教学设计

设计意图：1、《语文课程标准》提出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”所以，本课的教学设计是以读为主，引导学生在读中学，演中悟。2、创设多种活动，给学生提供自主、合作、探究的学习环境。3......

09-11

两只小狮子教学设计

作为一名教职工，就难以避免地要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的两只小狮子教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大......

07-08

《两只小狮子》教案教学设计

这是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度。通过一勤一懒两只小狮子的对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉学生，从小应该勤奋学习，学会生活的本领，不能依靠父母的本领和地位生活。本课的教学重点是学习生字新......

02-03

两只小狮子之教学设计

设计理念这是一篇童话故事，本节课以教师激趣，学生自主、合作学习的方式读读课文评一评，看图说话谈一谈，进入角色演一演来处理下面课文内容：两只小狮子有不同的生活态度，一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领；另一只却认为凭......

01-19

《两只小狮子》教学设计

作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《两只小狮子》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《两只小狮子......

06-06

一年级语文《两只小狮子》教学设计

一、教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级第二册第七单元27课《两只小狮子》第二课二、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，学习朗读疑问句和感叹句。2、了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父......

05-02

两只小狮子小学教案设计

理念渗入：《语文课程标准》指出：阅读是学生的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以本课教学以读为主，引导学生在读中学，充分尊重学生的感受、体验和理解，留下足够的空间给学生朗读、探究。尝试研究专题：把生字词......

01-29

《两只小狮子》一年级下册教学设计

一、教材分析《两只小狮子》是人教版小学语文一年级下册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，内容新颖，故事性强。通过两只狮子的不同表现，教育学生应该“从小学习生活的本领，不依赖父母生活。”二、设计理念......

06-23

两只小狮子一年级教学设计

一、导入。几年以前，森林里的动物们召开了一次重要会议，讨论推选一位森林之王，结果，大家一致推选狮子做了大王。1、说说：（借助查阅的资料）狮子为什么会成为林中之王呢？2、威猛的狮子王凭借自己的本领，把森林管理得井井有条。现......

04-24

一年级语文下《两只小狮子》教学设计

第一课时一、创设情境，谈话导入1．同学们，你们喜欢看动画片吗?现在老师就请大家看一段动画片，看看动画片向我们介绍了什么?（课件演示）2．你了解狮子吗?愿意介绍一下狮子吗?（自由交流）3．想知道狮子是怎样生活的吗?今天，我们就来读一......

04-10

两只小狮子优秀教学设计

教学目标１．认识“狮、整”等１４个生字。会写“练、习”等６个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。２．正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。３．了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道......

12-05

一年级课文《两只小狮子》教学设计

设计理念1．《语文课程标准》指出：“阅读是学生的行为，不应该以教师的分析来代替学生的.阅读实践。”所以本课教学以读为主，引导学生在读中学、“演”中悟。2、设计多种活动，给学生创设自主、合作、探究的学习环境。3、充分......

09-11

《两只小狮子》教学设计

一、教材分析：《两只小狮子》是人教版小学义务教育第二册第27课，课文通过描写两只小狮子不同的表现，折射出从小不应该依赖父母，要学会生活本领的道理。二、教学目标：1、认识“狮、整”等14个生字，会写“练、习”等6个字。学......

06-01

课文《两只小狮子》教学设计

课文《两只小狮子》教学设计一、教学要求：１、学会11个生字词，会用"应该，本领，真正"三个词练习说话。２、理解课文内容，让学生懂得不应该依赖父母生活，而应从小就锻炼独立生活能力的道理。３、能分角色，正确，流利地有感情地朗读全......

05-01

《两只小狮子》教案设计

设计理念：力图体现新型的学习方式及语文的工具性和人文性。教学中，以生为本，从学生的实际出发，创设情境，营造宽松、平等、民主的教学氛围，让学生“在读中感悟、在读中积累”，在语言实践中学会语言，在课堂中受到人文关怀。教学......

01-29

两只小狮子教案设计

文章摘要:本文章的主要内容是关于两只小狮子教案设计十七附反思精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！align=left>设计意图：1、《语文课程标准》提出：阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以，本课的......

02-08

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