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《甲骨文与青铜器》一课教学反思
作为一名优秀的教师,我们要有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的《甲骨文与青铜器》一课教学反思,欢迎阅读与收藏。历史学习是一个感知历史......
03-01
七年级历史上册《青铜器与甲骨文》教案
通过学习《青铜器与甲骨文》,同学们要知道什么是甲骨文,了解甲骨文与汉字的关系。下面是小编分享的七年级历史上册《青铜器与甲骨文》教案,欢迎大家阅读!一、课标内容①知道甲骨文、金文等字体,知道汉字的演变,培养学生从图......
02-02
《一座铜像》的教学反思
学了《一座铜像》一课后,我做了一个课后延伸:让学生收集英雄故事,召开一个个向小英雄学习,热爱自己祖国”的演讲会。学生各个情绪激昂,我很得意,自以为上了成功的一课。谁知,当天就有人向我告状:一些同学放学不照路回家,在火车......
04-17
青铜器鉴赏
熠熠生辉光耀四方——秦晋豫冀周朝青铜器荟萃1、↑《熠熠生辉光耀四方——秦晋豫冀两周诸侯国青铜文化展》由陕西、山西、河南、河北4省文物局主办,20家文博单位支持协办,陕西历史博物馆承办,于2016年10月24日至2017年2......
10-04
甲骨文和青铜器课后练习题
1、文字的出现,是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于:()A金文B小篆C甲骨文D陶器上的符号2、我国有文字可考的.历史开始于:()A夏朝B商朝C西周D东周3、猜一猜右图甲骨文是十二生肖中的哪一种?()A虎B鼠C兔D蛇4、......
08-04
《小河与青草》课后教学反思
《小河与青草》一课是一则寓言故事,讲的小河与青草的一段对话,从中可以感知自然界万物相互依存的道理,同时领悟到做人要谦虚谨慎,要多看到别人的长处。在教学过程与教学方法中,我们觉得自己在执教时注重了以下几个方面:首先......
04-19
《一座铜像》教学反思
《一座铜像》教学反思在本课教学过程中,琅琅书声充分体现了语文教学的特点。而每一次的朗读并不是为了朗读而朗读,“以读为本,读中显悟”体现在每一次朗读我都预设了要求。如:读描写小于连姿态的句子,是为了让学生体会作者......
01-13
初中历史公开课《甲骨文与青铜器》教学教案设计
一、教材分析:(一)教材的地位和作用:《甲骨文与青铜器》这节课是一堂专门的文化史课,着重为学生介绍了商文化的典型代表甲骨文和青铜器。本课是学生了解甲骨文和青铜器,认识商文化的最重要的一课。只有认真学好本课,学生才能......
01-31
甲骨文与青铜器评课稿范文
按传统的方法上这节课用时不超过15分钟。《甲骨文与青铜器》一课专题性很强,就两个子目,针对此情况设计了质疑——解疑环节,第一子目的学习完全通过学生的自学来完成,教师只是适当加以点拨,让学生的课下自学有反馈,实践证明......
02-11
《青铜器》说课稿范文
作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的《青铜器》说课稿范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。大家......
08-04
一座铜像的教学反思
一座铜像的教学反思在本课教学过程中,琅琅书声充分体现了语文教学的特点。而每一次的朗读并不是为了朗读而朗读,以读为本,读中显悟体现在每一次朗读我都预设了要求。如:读描写小于连姿态的句子,是为了让学生体会作者抓住特......
01-06
中国的青铜器美术课件
你会画我们中华的青铜器吗?下面是小编整理的中国的青铜器美术课件,欢迎阅读。教学目的:通过教学,使学生对中国古代工艺美术中具有悠久历史的青铜器有所了解,培养欣赏古代工艺美术的能力,提高艺术欣赏水平。教学重点:1.从工......
09-25
甲骨文与青铜器同步练习题
第9课甲骨文与青铜器同步测控优化训练自主学习1.刻在或上的文字叫做甲骨文。2.甲骨文记录和反映了的活动和的政治、经济情况。3.我国有文字可考的历史就是从开始的。4.的青铜铸造业高度发展。青铜工艺十分精湛。5.的......
09-03
部编七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文教案
作为一名教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的部编七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文教案,希望对大家有所帮助。知识与能力了解夏、商......
10-05
第七课甲骨文和青铜器教案及练习
第七课甲骨文和青铜器教案及练习【学习目标】1.明白甲骨文和金文的含义,通过对甲骨文和金文的学习,了解汉字的演变,知道今天汉字与甲骨文的渊源关系。2.以司母戊鼎为例,了解中国古代青铜工艺取得的成就。3.通过本课的学......
03-01
《一座铜像》第一课时教学反思
学了《一座铜像》一课后,我做了一个课后延伸:让学生收集英雄故事,召开一个个向小英雄学习,热爱自己祖国”的演讲会。学生各个情绪激昂,我很得意,自以为上了成功的一课。谁知,当天就有人向我告状:一些同学放学不照路回家,在火车......
04-17
《青铜器与甲骨文》教案
《青铜器与甲骨文》教案教学重点:要求知道甲骨文和金文等字体的区别,了解汉字的演变;知道司母戊鼎,了解中国古代青铜工艺的成就。教学难点:如何理解甲骨文和汉字的渊源关系,怎样认识商朝青铜铸造业所取得的辉煌成就。教学......
02-07
《电容器与电容》教学反思
本节课的教学设计思路打破了以往的传统设计,从向学生的调查询问看,学生对我处理《电容器与电容》这节内容所采取的教学方法相当满意。这节内容从认识电容器的外形入手,通过回顾电阻器与电阻的关系引入电容器与电容的关系......
10-04
甲骨文与青铜器教案
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02-07
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《青铜葵花》教学反思
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05-18
《青铜器》说课稿
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06-22
《青铜器》教学设计
作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的《青铜器》教学设计,仅供参考,欢迎......
08-04
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小河与青草课文教学反思
新课标指出:阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。为此,我,借“朗读”为手段,达读好书之目的这一教学思想,具体设计过程如下:一、激情导入“课堂上最好听的......
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