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一:波澜墨海棹春秋,尘世烟云眼底收。壮志情怀临绝顶,危途衰国负沉忧。幸亏落木多方惜,得见华章亘古留。更惋千年风雨后,终无骚客越斯楼。二:大唐帝国冷风飕,窜起狼烟绕九州。墨笔作枪挑乱世,诗歌当哭祭春秋。虽然敢棹沧浪水,怎......
02-29
杜甫律诗教师中心稿范本
教学目标:1.基础知识目标:诵读、诗意,杜甫律诗五首(教师中心稿)。2.思想教育目标:杜甫的思想。3.能力培养目标:诗歌鉴赏。教学重点:诗意。教学难点:诗意的理解。教学类型:鉴赏。电教或实物展示手段:教学过程与步骤:客至一、诵读......
02-11
杜甫律诗五首教案
教学目标:1.基础知识目标:诵读、诗意。2.思想教育目标:杜甫的思想。3.能力培养目标:诗歌鉴赏。教学重点:诗意。教学难点:诗意的理解。教学类型:鉴赏。电教或实物展示手段:教学过程与步骤:客至一、诵读提示先说读这五首诗的共同......
10-16
杜甫律诗五首1
(这五首律诗都是杜甫的后期作品,写于他从入蜀到飘泊洞庭的十年间。五首诗的艺术风格不同:有的`淡泊闲静,有的绵丽精确,而以沉郁雄浑为主。读这几首诗,要善于把诗人的悲欢愤激之情同当时战乱的局面联系在一起,逐步深入地感知......
02-05
杜甫的诗风是什么
杜甫的诗风有哪些1、沉郁顿挫:杜甫的诗歌在语言上,普遍认为具有“沉郁”的特点,“沉郁”一词最早见于南朝,“体沉郁之幽思,文丽日月”,后来杜甫写更以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己作品的语言。例如“感时花溅泪,恨别鸟......
03-01
杜甫律诗《宿江边阁》鉴赏
宿江边阁杜甫暝色延山径,高斋次水门。薄云岩际宿,孤月浪中翻。鹳鹤追飞静,豺狼得食喧。不眠忧战伐,无力正乾坤!杜甫诗鉴赏大历元年(766)春,杜甫由云安到夔州,同年秋寓居夔州的西阁。阁在长江边,有山川之胜。此诗是未移寓前宿......
02-11
杜甫律诗
一、诵读提示先说读这五首诗的共同要求:杜甫的律诗章法极其严格,都是以两联为一层,诵读时应根据诗的内容在两层之间作适当的停顿。凡内容明快、跳跃性不大者,停顿宜稍短;内容深沉、跳跃性较大者,停顿宜稍长,以求层次分明,诗......
01-05
杜甫律诗五首
教学目标:1.基础知识目标:诵读、诗意。2.思想教育目标:杜甫的思想。3.能力培养目标:诗歌鉴赏。教学重点:诗意。教学难点:诗意的理解。教学类型:鉴赏。电教或实物展示手段:教学过程与步骤:客至一、诵读提示先说读这五首诗的共同......
02-05
杜甫的七言诗
诗词,是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为,诗较为适合“言志”,而词则更为适合“抒情”。下面是小编帮大家整理的`杜甫的七言诗,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有......
12-02
杜甫七言律诗的奇特句法
杜甫七言律诗章法句法奇特无比,具体是怎样的呢?近日拣读杜甫诗,发现其七言律诗章法句法颇为奇特,概言之:1.从首联至尾联,四联各自都对仗;2.一般七言律诗为上四下三句法,而老杜律诗中却有上五下二句法;3.错综句法。举例言之:......
12-06
五言律诗:杜甫《春望》
春望唐代:杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。译文长安沦陷,国家破碎,只有山河依旧;春天来了,人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事,不禁涕泪四溅,鸟鸣惊心,徒增......
02-26
从《杜甫诗三首》看杜甫
导语:《望岳》、《春望》、《石壕吏》,恰巧是杜甫在三个时期不同的代表作品。《望岳》是杜甫读书、漫游时期的代表作,《春望》、《石壕吏》则是杜甫在为官时期的典型作品。《望岳》――放荡齐赵间,裘马颇清狂的少年豪情杜......
02-04
杜甫五言律诗赏析-空囊
【原文】:空囊杜甫翠柏苦犹食,明霞高可餐。世人共鲁莽,吾道属艰难。不爨井晨冻,无衣床夜寒。囊空恐羞涩,留得一钱看。【注释】:①卤莽:通“鲁莽”,苟且偷安。②爨(cuàn):烧火做饭。【翻译】:纵然翠柏味苦,朝霞高高,也还可以当作饭......
02-11
杜甫诗
杜甫(公元712—公元770),汉族,河南巩县(今巩义市)人。字子美,自号少陵野老,杜少陵,杜工部等,盛唐大诗人,世称诗圣,现实主义诗人,世称杜工部、杜拾遗,代表作三吏(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)三别(《新婚别》《垂老别......
05-17
《杜甫律诗五首》教学设计
一、导入李白与杜甫一向被视为唐诗世界中两座并峙的高峰,同时,他们也构成了唐诗的分野。李白于太平盛世唱响了富于浪漫色彩的诗歌情调,形成了豪放飘逸的风格;杜甫则于乱世中倾注了更多的忧国忧民的情感,将自己的.诗歌风格......
02-05
杜甫七言律诗的艺术特色
杜甫的七言律诗的创作在近体诗的发展上继往开来,取得了巨大成就,常被视为古典诗歌中的巅峰。杜甫的七言律诗向来被推崇为七言律诗之中的典范,杜甫更是七言律诗这一题材真正的开创者。据统计,杜甫之前的七律创作活动所流传......
12-08
登高杜甫七言律诗赏析
【-七言律诗登高】登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。翻译:天高风急秋气肃煞,猿啼十分悲凉;清清河洲白白沙岸,鸥鹭低......
01-08
五言律诗:杜甫《月夜忆舍弟》
月夜忆舍弟唐代:杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。译文戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往,边塞的秋天里,一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气,月亮还是......
02-19
杜甫律诗五首备课笔记
一、课文悟读《客至》《客至》之所以写得这么欢快无比,是因为“喜崔明府相过”,《杜甫律诗五首》备课笔记。所以诗一开始就描写了浣花溪畔春意盎然的景象以及可爱的白鸥天天飞来的欢乐氛围。但也可以这样理解:平日无客,少......
02-11
杜甫《秦州杂诗(其七)》
秦州杂诗(其七)杜甫莽莽万重山,孤城山谷间。无风云出塞,不夜月临关。属国归何晚?楼兰斩未还。烟尘一长望,衰飒正摧颜。唐肃宗乾元二年(759)秋天,杜甫抛弃华州司功参军的职务,开始了因人作远游的艰苦历程。他从长安出发,首先......
09-05
关于杜甫的七言律诗
高都护骢行安西都护胡青骢,声价〔焱欠〕然来向东。此马临阵久无敌,与人一心成大功。功成惠养随所致,飘飘远自流沙至。雄姿未受伏枥恩,猛气犹思战场利。腕促蹄高如踣铁,交河几蹴会冰裂。五花散作云满身,万里方看汗流血。长......
12-08
《杜甫律诗五首》的教学设计
一、教学目标:1、基础知识目标:诵读、诗意。2、思想教育目标:杜甫的思想。3、能力培养目标:诗歌鉴赏。二、教学重点:诗意。三、教学难点:诗意的理解。四、教学类型:鉴赏。五、教学过程与步骤:客至(一)诵读提示。杜甫的律诗章法......
09-12
七言律诗:杜甫《宿府》
宿府唐代:杜甫清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语,中天月色好谁看。风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。译文井畔梧桐在秋夜的风中抖动,只有蜡烛残光照着孤单的我。长夜里号角声悲......
12-03
杜甫七言律诗
杜甫的七言律诗的创作在近体诗的发展上继往开来,取得了巨大成就,常被视为古典诗歌中的巅峰。近日拣读杜甫诗,发现其七言律诗章法句法颇为奇特,概言之:1.从首联至尾联,四联各自都对仗;2.一般七言律诗为上四下三句法,而老杜律......
12-08
杜甫诗仙还是诗圣
诗人及称号1、诗圣-杜甫杜甫在中国古典诗歌中的.影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。2、诗仙-李白李白所作词赋,宋人已有传记(如文莹《湘山野录》卷上),......
11-04
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