相关定风波的语文知识

苏轼《定风波·感旧》赏析

《定风波·感旧》宋代：苏轼莫怪鸳鸯绣带长，腰轻不胜舞衣裳。薄幸只贪游冶去，何处，垂杨系马恣轻狂。花谢絮飞春又尽，堪恨。断弦尘管伴啼妆。不信归来但自看，怕见，为郎憔悴却羞郎。《定风波·感旧》译文送你的鸳鸯衣带长，你莫见......

02-08

《定风波》教学设计范文

作为一名老师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《定风波》教学设计范文，仅供参考，大家一起来看看吧......

08-11

苏轼定风波阅读练习

定风波苏轼三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也......

03-01

定风波·红梅_苏轼的词原文赏析及翻译

定风波·红梅宋代苏轼好睡慵开莫厌迟。自怜冰脸不时宜。偶作小红桃杏色，闲雅，尚馀孤瘦雪霜姿。休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌。诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝。译文不要厌烦贪睡的红梅久久不能开放，只是爱惜自己......

06-19

《定风波》读后感范文

当品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的《定风波》读后感范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。《定风波》读后感1莫听穿林打叶声，......

03-04

定风波阅读赏析

定风波[五代]欧阳炯暖日闲窗映碧纱，小池春水浸晴霞。数树海棠红欲尽，争忍，玉闺深掩过年华。独凭绣床方寸乱，肠断，泪珠穿破脸边花。邻舍女郎相借问，音信，教人羞道未还家。1．词中女主人公方寸乱的原因有哪些？请结合全词概括分析......

10-05

《定风波·莫听穿林打叶声》诗词鉴赏

定风波·莫听穿林打叶声宋代：苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向......

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《定风波》阅读与参考答案

在社会的各个领域，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编整理的《定风波》阅读与参考答案，希望......

02-03

苏轼《定风波·红梅》阅读练习

《定风波·红梅》是北宋词人苏轼贬谪黄州期间所作的词，分享了苏轼《定风波·红梅》阅读练习答案及简析，一起来学习吧!定风波·红梅苏轼好睡慵开莫厌迟，自怜冰脸不时宜。偶作小红桃杏色，闲雅，尚馀孤瘦雪......

08-12

《定风波》读后感

曾仰慕李白潇洒自如的诗，曾回味李清照婉约凄美的词，曾痴迷马致远优柔惨淡的曲……但当我读到苏轼《定风波》里的“一蓑烟雨任平生”，我便彻底的被他折服了。想想，苏轼竹杖芒鞋漫步于小道之上，在风雨中吟啸而来，那种闲庭信步......

01-15

《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》原文翻译以及赏析

苏轼的这首描写女性的诗词是一篇佳作，是诗人苏轼为了他朋友王巩的侍妾宇文柔奴所写的。下面和小编一起感受一下这首佳作《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》。定风波·南海归赠王定国侍人寓娘常羡人间琢玉......

08-19

柳永《定风波·伫立长堤》译文及鉴赏

《定风波·伫立长堤》宋代：柳永伫立长堤，淡荡晚风起。骤雨歇，极目萧疏，塞柳万株，掩映箭波千里。走舟车向此，人人奔名竞利。念荡子、终日驱驱，争觉乡关转迢递。何意。绣阁轻抛，锦字难逢，等闲度岁。奈泛泛旅迹，厌厌病绪，迩来谙尽，宦......

04-02

《定风波·三月七日》原文及赏析

定风波·三月七日朝代：宋代作者：苏轼原文：三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回......

07-31

定风波辛弃疾

《定风波·暮春漫兴》是辛弃疾被罢官之后闲居带湖时所作，诗中表达了作者被罢官的愤懑之情，也反映了诗人对前途抱有信心。《定风波·暮春漫兴》原文朝代：宋代作者：辛弃疾少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢......

11-03

关于定风波的教学设计

品诗把脉定风波（宋）苏轼三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处......

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定风波教学设计(人教版高二选修)

授课人：茹清平授课班级：高二（5）班授课地点：六楼多功能会议厅实录整理：李锦霞、李蕊教学过程：上课铃响，师生相互问好。第一个环节：课前演讲，了解作者茹老师（以下简称“师”）：按平常的要求，请抽到签的同学上台演讲。（课件展示：课前演讲：......

04-02

定风波·席上送范廓之游建康_辛弃疾的词原文赏析及翻译

定风波·席上送范廓之游建康宋代辛弃疾听我尊前醉后歌，人生无奈别离何。但使情亲千里近，须信：无情对面是山河。寄语石头城下水：居士，而今浑不怕风波。借使未如鸥鸟伴；经惯，也应学得老渔蓑。译文请听听我在酒杯前说的这番话，离......

10-05

苏轼《定风波》语文课教学设计方案

【设计思想】作为中国历史上少有的天才，苏轼在诗、文、词、书、画等方面，均取得了超凡卓绝的成就，他以融会了儒、道、佛的胸襟和气度，展现了中华民族巍巍壮观的文化景象，最大限度地提供了人性的丰富性和发展的可能性，并在生......

02-21

《定风波·自前二府镇穰下营百花洲亲制》鉴赏

《定风波·自前二府镇穰下营百花洲亲制》是北宋文学家范仲淹的词作，庆历六年，范仲淹任邓州知州，营建了百花洲和花洲书院，本词即为应制之作。上阕表达了与民同乐的思想;下阕表达旷达的思想定风波·自前二府镇......

02-11

高中语文定风波评课稿

对于高中生，一堂真正的语文课，应该让他们见“所未见”的东西，闻“所未闻”的东西。应该汁多肉丰，让他们在这堂课中真正汲取到知识的、文学的、情感价值的和人生观方面的东西。总体上说，张老师所讲苏轼的《定风波》，有三个可......

01-29

苏轼诗词《定风波·莫听穿林打叶声》

《定风波·莫听穿林打叶声》此词通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇景，表现出旷达超脱的胸襟。以下是小编分享的苏轼诗词《定风波·莫听穿林打叶声》，欢迎大家阅读！《定风波·莫听穿林打叶......

12-16

苏轼《定风波》译文及赏析

《定风波·莫听穿林打叶声》是宋代文学家苏轼的词作。深得道家旷达豪放的精神，以下是小编为大家收集的苏轼《定风波》译文及赏析，希望能够帮助到大家。定风波●莫听穿林打叶声（并序）宋●苏轼译文：不必去理会那穿林字打叶的......

08-20

定风波三月七日沙湖道中遇雨翻译赏析

《定风波·三月七日沙湖道中遇雨》作者为宋朝诗人苏轼。其古诗全文如下：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。【......

07-27

定风波常羡人间琢玉郎翻译赏析

《定风波·常羡人间琢玉郎》作者为宋朝文学家苏轼。其全文如下：常羡人间琢玉郎，天教分付点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡。【前言】《......

12-02

定风波苏轼译文及全文赏析

首句“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。“何妨吟啸且徐行”，是前一句的`延伸。在雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”即不怕来。......

02-09

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