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雨说(网友来稿) 教案教学设计
yaya一、导语设计大家还记得唐代诗人王维的“渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新”的美妙意境吗?在中华诗歌的宝库里,还有许多灿若星河、异彩纷呈的现代诗,她们吸收了几千年诗词深邃的神韵,借鉴了外国诗艺自由的脚步,感受着新......
01-30
雷雨(网友来稿) 教案教学设计
wlq训练要求1、学会本课8个生字和由生字组成的词语。2、正确、流利地朗读课文。3、能按一定顺序观察图画,培养学生的观察能力,养成留心工观察事物的习惯。4、理解课文内容,知道雷雨前、雷雨前、雷雨前的景象。教学重点1、学......
01-30
《祝福》说课稿(网友来稿) 教案教学设计
蝶舞天涯成都市邛崃一中梁一、教材分析1、教材的地位和作用《祝福》》是高中语文第三册第三单元的第一课,作者鲁迅,体裁为小说。在整个高中六册书中,共有四个小说单元:第三册有两个,即本单元和第四单元,第四册和第五册各一......
01-30
《雷雨》(节选)教学设计(网友来稿) 教案教学设计
执教郑伟璇课前知识迁移:关于戏剧戏剧是一种综合性的舞台艺术,它借文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。按照不同的标准,戏剧可分为不同的种类:A按艺术形式和表现手法分:话剧(如《......
08-03
《画风》说课稿(网友来稿) 教案教学设计
一、说教材《画风》一课,是人民教育出版社小学语文教材第四册第七单元的一篇讲读课文。这篇讲读课文主要讲了李卫、丹丹、小艺一起画画儿时遇到了一个共同的问题,即“谁能画风”。是小艺首先动脑筋想出了办法,最后还是三......
01-30
充气雨衣(网友来稿) 教案教学设计
16、充气雨衣课前透视这是一篇略读课文,主要讲小林细心观察生活,勤于动脑动手发明充气雨衣的事。文章较长,识字量较大,字音不易读准,字形也较复杂,要注意调动学生识字的积极性,让学生借助拼音和上下文自主识字,并安排生动有趣......
01-30
《桂花雨》教学设计(网友来稿) 教案教学设计
设计理念:提倡自主学习,让学生自选学习方法、内容,并重视情感的体验,创设情境使学生潜移默化地受到感染,重视课堂语言的设计,尽展语文魅力。教学过程课前预习:1.了解江南沿海地区有关风情,收集资料。2.了解有关桂花这种植物......
01-30
爱莲说(网友来稿) 教案教学设计
程璐目标:1、熟读成诵;2、品析莲的形象美;3、感悟诗人的品德设想:读析品分四块推进课时:一课时程序:一、课前预习:熟读课文,并阅读课文注释及练习二、导入:教师检查对词义的理解。“之”、“焉”、“者也”、“噫”、“矣”等......
02-01
《师说》教案(网友来稿) 教案教学设计
黄鹂第六单元单元教学指要本单元学习唐代散文。训练重点是熟读、背诵课文,理解课文思想内容,归纳文言常用虚词的意义或用法。唐代散文具有承前启后的历史地位,它逐渐摆脱了六朝以来骈文对文坛的垄断,开启了一代新风。特别......
02-01
雨的诉说(网友来稿) 教案教学设计
邓志林教学内容本课在第18-20页。这是第一单元的主题活动,结合写作、口语交际和综合性学习,辅助诗歌的学习与理解。诗作将“雨”拟人化,以第一人称“我”的口气,向学生娓娓道来,引发学生的兴趣,投入探究活动。教学目标知识......
12-09
《说屏》教案设计(网友来稿) 教案教学设计
张雅涓教学目的:1理解课文内容,了解“屏”的有关知识,体会作者对屏的感情。2体会本文生动富有文采的说明语言。3以屏风为媒介,激发大家对传统文化的兴趣,培养审美情趣。教学重难点1体会文章诗情画意的说明语言。2通过本文......
12-08
山中避雨(网友来稿) 教案教学设计
张村田导学平台[课标要求]1、理清文章脉络。2、把握文章的感情线索。3、理解文章的中心意思。4、理解文中对比写法的作用。5、体会“音乐的趣味”。[学法点悟]这是一篇清新淡雅的记叙文,要先把握记叙的要素,文章的脉络,......
10-31
《说屏》教学设计(网友来稿) 教案教学设计
梁琼月●教学目标。查字典,看注释,掌握重点字词,正确流利地朗读课文。理解课文内容,了解“屏”的有关知识。体味本文生动的语言,弄明白文中古诗句的含义。以屏风为媒介,激发学生审美情趣,体会作者的感情。●教学重点有感情地......
12-08
《黄鹂》说课稿(网友来稿) 教案教学设计
曾岚说教材:本篇文章是高中语文第二册第三单元的开篇之作。第三单元的学习重点就是分析评价、借鉴吸收。我们知道,理解分析是评价的基础,评价是高二、高三培养语文阅读能力和理解能力的重要内容。这篇文章是哲理散文的典......
04-05
bpmf(网友来稿) 教案教学设计
3、bpmf教学目标:1、学会b、p、m、f4个声母,读准音,认清形,正确书写。2、学会声母b和韵母ɑ拼成音节的方法。3、学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。4、认识3个生字,正确读词。感受家庭生活的幸福。教学重难......
01-30
《散步》说课稿(网友来稿) 教案教学设计
孙养妮一、说教材:《散步》一文是九年义务教育苏教版八年级第二学期第五单元的一篇散文。它用一件非常普通的家庭小事“散步”“形散而神聚”地体现了一家人之间浓浓亲情,唱出了一曲尊老爱幼的赞歌,让人体验到“生活之美......
02-01
雨霖铃(网友来稿) 教案教学设计
冰冰城阳区职教中心教师课题课时第1课时累计课时授课时间2oo4年3月30日第8周星期二第7节教学目标1、知识目标:了解柳永及其婉约词的特点;2、能力目标:通过反复诵读,把握词的抒情基调;3、情感目标:培养学生的审美情趣。教学......
02-01
桂花雨(网友来稿) 教案教学设计
学习目标1.学会“箩、杭”2个生字.2.正确、流利、有感情地朗读课文.3.学会边读边想象课文描述的情景,边读边体会作者通过景物表达的思想感情.4.培养热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情.课前准备1.按要求预习课文,自学......
01-30
《山中避雨》教案设计(网友来稿) 教案教学设计
徐承爱教学目标:1.在不断的朗读中,整体感知课文;2.引导学生理清记叙六要素,把握山中避雨全过程;3.引导学生深刻把握课文中人物思想感情发展变化这一主线,进而弄清文章中心;4.引导学生理解“乐以教和”的主张,联系自己生活感受......
08-29
《aoe》(网友来稿) 教案教学设计
ɑoe教学目标:1、学会ɑ、o、e3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2、知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调ɑ、o、e的音。3、认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格。教学重难点:重点:ɑ、o、e的发音和韵母带......
01-30
要下雨了(网友来稿) 教案教学设计
第二册语文16、要下雨了第一课时学习目标1、认识“坡”、“割”等12个生字,会写“吗”、“吧”等6个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,能背诵自己喜欢的段落。3、在散文诗中,感受充满童趣的夏天。学习重点识字、写字......
02-02
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浙江省象山县南庄中学韦法初一、教学目标1、积累文言词句2、理解借物喻人3、了解对比烘托4、背诵本篇文言二、课时安排1、课时:一节课2、课型:读说课三、主导教学:诵读与品析四、课堂导入:教师先出示鲁迅先生七律《莲蓬人......
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雨的诉说:走进雨的世界(网友来稿) 教案教学设计
宜昌市夷陵区实验初中韩宗秀教学设想:根据新课程标准的要求:“语文课应该加强与生活的联系,让学生通过一些喜闻乐见的形式,在活动中学语文、用语文,培养学生的语文素养--听、说、读、写的能力”。教学目标:促使学生对生活中......
12-09
雨点儿(网友来稿) 教案教学设计
《雨点儿》教学设计教学目的与要求:1、复习巩固生字,做到正确认读、书写。2、以读促悟,指导学生理解课文内容,体会课文表达的情感。3、初步理解雨点与植物生长的关系,懂得一些自然道理。教学重难点:1、有感情地朗读课文,体会......
02-02
唐诗概说(网友来稿) 教案教学设计
docken一、导入中国被称为“诗的国度”,从诗经楚辞、汉魏乐府、六朝古诗到唐诗宋词元曲,大半部中国文学史主要是诗史,所以我们谈到中国古代文学,言必称屈、陶、李、杜。人们将中国古代诗歌喻为一条灿烂的银河,这条银河中最......
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