相关《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录的语文知识

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录

一、导入师：上课前，老师想和大家聊聊：歌星、演员、运动员，你喜欢那些人?诗人、作家、科学家，你对谁的印象最深刻?你们想知道老师崇拜的名人是谁吗?(引出诗人李白)师：说说看，李白是一个什么样的人?学生交流收集的资料，并小结：如......

02-02

孟浩然《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同步题

开学之际，同学们有要开始紧张的学习了。那么对于《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的练习题，大家做了多少呢?《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同步练习题一一、我是词语小专家。wéiyīhuánghèlóucí......

02-19

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》课堂教学实录

师：让我们穿过时光隧道，去看看古人怎么送别?古人是怎么写送别的?下面我们开始准备上课，可以吗?好，你们不用站起来，我鞠躬，你点头。同学们，好!生：老师，好!师：同学们，黑板上的两首古诗，学过了吗?几年级?大屏幕：古诗两首黄鹤楼送孟浩......

04-04

黄鹤楼送孟浩然之广陵ppt

这首送别诗有它特殊的感情色调，表现的是一种充满诗意的离别，给世人留下深刻的印象。黄鹤楼送孟浩然之广陵⑴故人西辞黄鹤楼⑵，烟花三月下扬州⑶。孤帆远影碧空尽⑷，唯见长江天际流⑸。【注释】⑴黄鹤楼：中国著名的名胜古迹......

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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教学实录

☆情景说明：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白为孟浩然所作的一首送别诗，但它却不同于“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这样一种深情体贴的送别。从李白、孟浩然两人关系来看，虽带有一丝依恋，几许惆怅，更多的是李白表达自己......

02-19

黄鹤楼送孟浩然之广陵的教学实录

【情景说明】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白为孟浩然所作的一首送别诗，但它却不同于“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这样一种深情体贴的送别。从李白、孟浩然两人关系来看，虽带有一丝依恋，几许惆怅，更多的是李白表达自......

02-23

黄鹤楼送孟浩然之广陵的教案

教学目标：1、有感情地诵读诗歌，背诵诗歌。2、体会诗人表达的思想感情。教学重点：1、掌握送别诗的一般学习方法。2、培养学生搜集信息、语言表达、想象思维的能力。教学流程：一、导入新课苏轼曾说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺......

02-20

教学实录《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

师：听，(课件出问题)好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。(师唱送别)在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦——。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗?生：桃花潭尺深千丈不及汪伦送我情师：你觉......

12-14

黄鹤楼送孟浩然之广陵教案

教学目标1、读正确本诗中的鹤、孟、唯等生字的读音，正确书写孟、浩等生字。2、理解诗句的意思，体会诗人送别朋友依依惜别的情感。3、咀嚼和体悟重点诗句的情味，通过想象和移情体验，感受诗的情绪和意象。4、有感情的朗读古......

08-10

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录参考

教学目标：1、认识5个生字，会写5个生字。2、理解“西辞”、“烟花三月”、“孤帆”、“唯”的意思。3、有感情地诵读古诗，理解诗意，在创设的意境中想像诗歌所描绘的情境，体会诗歌表达的感情。4、拓展练习，激发学生积累诗歌的......

04-04

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》孟浩然为何要去广陵

导语：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首送别诗有它特殊的情味。它不同于王勃《送杜少府之任蜀州》那种少年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。孟浩然为何要去广陵孟浩然当时是去广陵(今江苏扬州)游历的......

02-17

黄鹤楼送孟浩然之广陵中的黄鹤楼

黄鹤楼送孟浩然之广陵中的黄鹤楼位于湖北省武汉市。江南三大名楼之一，素有天下江山第一楼之美誉。原文：黄鹤楼送孟浩然之广陵唐代·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。注释：⑴黄鹤......

12-27

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录赏析

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是历来传颂的名篇，这首诗是李白出蜀壮游期间的作品，写诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出祖国河山的壮丽美好。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录课前对话师：我知道同学们背诵过许多诗，我想问问......

04-04

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄鹤楼介绍

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》全诗意境阔大，情深意挚，不愧为一首传诵千古的杰作。黄鹤楼介绍巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼，享有天下绝景的盛誉，与湖南岳阳楼，江西滕王阁并称为江南三大名楼。黄鹤楼始建于三国时期吴黄武二年(公......

02-19

黄鹤楼送孟浩然之广陵教学实录

师：上课前，老师先请同学们欣赏一段乐曲，看你们从中能联想到什么?(教师播放《送别》曲)生倾听师：谁愿意跟大家交流一下你想到了什么?生：悲伤、难过......师：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺分离与相聚切割又弥合着漫漫人生。从古到......

04-04

黄鹤楼送孟浩然之广陵之教案

导语：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是诗人李白写的一篇送别诗。以下是分享比较优秀的教学设计供大家参考。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计授课教师：陈东方授课时间：2010年12月10日授课地点：多媒体教室班级：西盟县民族小学四......

02-17

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

原文：朝代：唐代作者：李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。译文老朋友孟浩然向我频频挥手，一起在那告别了黄鹤楼，他在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月将去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去......

08-10

古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录

在古代众多的送别诗中，此诗堪称是千古绝唱、妇孺皆知的压卷名篇。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》约作于开元十六年(公元728年)暮春，写的是时年二十八岁的作者与友人孟浩然的分别。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录师：让我们......

02-23

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》课堂实录

导语：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是历来传颂的名篇，这首诗是李白出蜀壮游期间的作品，写诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出祖国河山的壮丽美好。课堂实录教材简析：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》选自人教实验教材四年级上册第六......

12-27

黄鹤楼送孟浩然之广陵课堂教学实录

师：听，(课件出问题)好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。(师唱送别)在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦——。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗?生：桃花潭尺深千丈不及汪伦送我情师：你觉......

02-23

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案

教学目标1)理解词义句意，培养学生丰富的想象力和语言表达能力。2)感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊，感受诗歌美的意境。3)掌握古诗学习方法，培养学生的学习能力。4)能有感情地朗读和背诵全诗。......

08-10

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录2篇

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录1师：听，(课件出问题)好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。(师唱送别)在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦——。师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗?生：桃......

04-04

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗，寓离情于写景。此诗虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录一条长河，历经蜿蜒曲折，以无比宽阔的形态展现在......

08-11

黄鹤楼送孟浩然之广陵教案

教学课时：一课时学习目标：1、认识5个生字，并能正确读写。2、能正确、流利、有感情地朗读古诗。3、理解、感悟古诗内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。4、培养学生的审美情趣，提高学生的鉴赏能力。教学重、难......

08-10

黄鹤楼送孟浩然之广陵

黄鹤楼送孟浩然之广陵朝代：唐代作者：李白原文：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(唯通：惟)译文及注释译文老朋友孟浩然向我频频挥手，一起在那告别了黄鹤楼，他在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月......

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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录

孟浩然《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同步题

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》课堂教学实录

黄鹤楼送孟浩然之广陵ppt

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教学实录

黄鹤楼送孟浩然之广陵的教学实录

黄鹤楼送孟浩然之广陵的教案

教学实录《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

黄鹤楼送孟浩然之广陵教案

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录参考

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》孟浩然为何要去广陵

黄鹤楼送孟浩然之广陵中的黄鹤楼

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录赏析

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄鹤楼介绍

黄鹤楼送孟浩然之广陵教学实录

黄鹤楼送孟浩然之广陵之教案

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》课堂实录

黄鹤楼送孟浩然之广陵课堂教学实录

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录2篇

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录

黄鹤楼送孟浩然之广陵教案

黄鹤楼送孟浩然之广陵

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