相关林冲的语文知识

《林冲棒打洪教头》说课稿

一、说教材这篇课文根据我国著名古典小说＜水浒传＞中的有关内容改编而成。林冲遭刺配来到小旋风柴进庄上，被洪教头所逼与之比武，几招之内便使洪教头败于棒下，最后使之羞愧而去。全文共八个自段然，按事情发展的顺序，可以分为三......

09-25

和林冲有关的歇后语

林冲的事迹通过评书、戏曲等方式在民间广为流传，下面我们来看看和林冲有关的歇后语，欢迎阅读借鉴。和林冲有关的歇后语林冲看守草料场——英雄无用武之地林冲落草——逼上梁山林冲到了野猪林——绝处逢生林冲上梁山——......

06-17

水浒传林冲的歇后语

篇一：关于林冲的歇后语关于林冲的歇后语林冲落草——逼上梁山林冲上梁山——官逼民反林冲误闯白虎堂——单刀直入林冲到了野猪林——绝处逢生林冲买宝刀——哪知是计林冲误林冲上梁山——官逼民反林冲到了野猪林--绝处......

06-16

【推荐】林冲作文300字4篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的林冲作文300......

02-06

《林冲棒打洪教头》教学反思范文

在带学生品词析句感受林冲、洪教头性格特点的基础上，问学生，这篇文章选自于古典名著《水浒传》，请你再默默欣赏林冲和洪教头打斗的场面，把这段文字和我们上星期所写的《斗牛猜字》相比较，看看作者写得好，好在哪里？写双方交战......

04-18

《林冲棒打洪教头》教案设计

《林冲棒打洪教头》教案设计课前谈话：放《好汉歌》师：知道这是什么歌吗？师：好听吗？师：你认为什么样的人能称为好汉？师：大家说得真好，可老师认为刚才能够在这么多老师和同学面前说出自己观点的，展示自己的风采的同学一样是好汉，大......

02-04

林冲棒打洪教头评课稿

林冲棒打洪教头评课稿1听了徐、张两位老师执教的《林冲棒打洪教头》一课后，对两位老师的教学艺术感到钦佩，对他们于文本的解读也深受启发。整堂课师生情感充沛，能够充分感受到师生情感的投入，激情澎湃，热情高涨，也感染了我......

08-15

林冲性格特点有哪些

林冲是《水浒传》中的人物，绰号豹子头，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的.养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦，尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役，为山寨的壮大立......

03-29

关于林冲的读书笔记

关于林冲的读书笔记1人海茫茫，蓦然回首，却发现他们在人海里熠熠生辉。他们是谁？他们就是《水浒传》中梁山上赫赫有名的英雄好汉。作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为主要依据，成功的塑造出了梁山108位好汉的形象，而我印象最......

10-06

林冲棒打洪教头教学设计及反思

作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的林冲棒打洪教头教学设计及反思，仅供参考，希......

10-25

《林冲棒打洪教头》教学反思15篇

身为一名优秀的人民教师，教学是我们的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《林冲棒打洪教头》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《林冲棒打洪教头......

01-30

说林冲高考阅读训练习题及答案

金圣叹说：“林冲自然是上上人物。这般人在世上，定做得事业来，然琢削元气也不少。”如果林冲生活在现在，他也许会成为一个非常幸福和成功的中产阶级的一员。林冲的可爱，就在于“可靠”。他是一个可靠的丈夫，一个可靠的朋友，一......

09-06

林冲棒打洪教头评课稿范文

听了徐、张两位老师执教的《林冲棒打洪教头》一课后，对两位老师的教学艺术感到钦佩，对他们于文本的解读也深受启发。整堂课师生情感充沛，能够充分感受到师生情感的投入，激情澎湃，热情高涨，也感染了我们，大家都沉浸在林冲棒打......

02-02

我眼中的林冲的作文

作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编收集整理的我眼中的林冲的作文，希望对您有所帮助!【篇一：我眼中的林冲】说起林冲，他可是被“逼上梁山”的典型了，林冲是小说《水浒传......

06-11

林冲棒打洪教头教案教学设计

教学目标：１．能正确、流利、有感情地朗读课文，并按事情发展的顺序有条理地复述课文。２．学会本课６个生字，两条绿线内的８个生字只识不写。联系句子理解由生字组成的词语。掌握“解、禁、还”３个多音字的用法。３．通过对课文的朗读品味......

01-30

课文《林冲棒打洪教头》教学反思

非儿寻找发现的乐趣《林冲棒打洪教头》教学反思在带学生品词析句感受林冲、洪教头性格特点的基础上，问学生，这篇文章选自于古典名著《水浒传》，请你再默默欣赏林冲和洪教头打斗的场面，把这段文字和我们上星期所写的《斗牛......

04-25

林冲棒打洪教头课文教学反思

《林冲棒打洪教头》一课，是一篇经典名著，课文较长，文章中值得挖掘的东西很多。教学过程中，我从分析人物的性格特点入手，先让学生读课文，体会林冲和洪教头的人物个性，然后再让学生通过细品课文，抓住人物的动作、神态、语言的描......

02-01

水浒传林冲性格特点

善良热心，林冲多次救人急难，为人解困，如在东京任八十万禁军教头之时，替酒生李小二脱免官司；机智果断的`敏锐性格，林冲是个武艺高强的教头，使枪抡棒的技巧和他的机敏果断的个性特点紧密联系在一起。......

11-25

林冲的读后感范文

当仔细品读一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的林冲的读后感范文，欢迎大家分享。林冲的读后感1在《水浒传》的第十一回，有一个让人感到十分悲哀......

01-11

《林冲棒打洪教头》教学设计6篇

作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的《林冲棒打洪教头》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家......

04-30

水浒传林冲读后感（通用5篇）

读完一本书以后，大家一定都收获不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编整理的水浒传林冲读后感（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。水浒传林冲读后感1"入之愈深，其进愈难......

02-03

林冲棒打洪教头练习题的内容

林冲棒打洪教头练习题的内容一、看拼音写词语qiānɡbànɡkuǎndàiyīshɑnɡlǐcǎiyīcǎofùmù()()()()()tuīcíjiàoliànɡbáizhòuxiūcáncuòshǒubùjí()()()()()liànɡqiànɡqìshìxiōnɡxiōnɡ......

09-05

林冲诗歌

扬起豹子头将霹雳镀在枪尖暴喝一声，长枪舞起八十万禁军甲上的银光按时上下班，每月将一点俸银交给老婆月光下做回好男人，几句软语温存也将那根林家枪一刺一拨一扫，一弓一挪一跃强权高坐在城上剔着牙忽然伸手摸了一下娘子的......

10-17

《林冲棒打洪教头》教案范文

一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3、通过对课文语言文字的朗读品味，让学生初步受到古典文学的熏陶，培养热爱祖国传统文化的感情。二、教学过程：一、导入：继......

07-12

《林冲棒打洪教头》教案

《林冲棒打洪教头》教案《林冲棒打洪教头》教案课前谈话：放《好汉歌》师：知道这是什么歌吗？师：好听吗？师：你认为什么样的人能称为好汉？师：大家说得真好，可老师认为刚才能够在这么多老师和同学面前说出自己观点的，展示自己的风采......