相关赵魏的语文知识

历史典故：韩赵魏三家分晋

导语：中国文化源远流长，有很多经典的故事值得我们了解，下面是小编收集的一篇历史典故，供您欣赏，希望您能喜欢。韩赵魏三家分晋前453年，智氏家族被韩、赵、魏三家所灭。自此之后，晋国被韩、赵、魏三家瓜分。前403年，周朝正式承......

12-04

《围魏救赵》读后感450字

暑假里，我读了《围魏救赵》这篇课文，是我深受启发。这篇课文讲述战国时期，魏国和赵国隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱下魏国早就想吞并赵国。这年，魏国出动八万精兵出征赵国一路上所向披靡，势如破竹，很快就直地赵国都城邯郸把一......

10-09

《围魏救赵》教案

作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《围魏救赵》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《围魏救赵》教案1教学目标1、自主学会本课的生字词......

08-29

围魏救赵的故事

导语：围魏救赵，三十六计当中对齐、魏一场战争的解释，出自《史记》卷六五《孙子吴起列传》。下面是本站小编为大家整理的历史故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!【成语】：围魏救赵【拼音】：wéiwèijiùzhào......

10-19

围魏救赵的经典寓言故事

魏国重兵包围了赵国首都邯郸，赵急抽齐国求救。齐大将田忌准备率军赶去赵国，谋士孙膑劝阻说：“要解开杂乱纠纷，不能握拳不放；要解救相斗之人，不可舞刀弄枪。避实就虚，给敌人造成威胁，邯郸之围便可自解。如今魏军全力攻赵，精兵锐......

11-04

围魏救赵近义词

【中文】：围魏救赵【读音】：wéiwèijiùzhào【正音】：赵；不能读成“gǎn”。【辨形】：赵；不能写成“赶”。【围魏救赵的意思】：魏、赵：都是战国时的诸侯国。后用“围魏救赵”指袭击敌人后方，迫使进攻之敌撤回的.战术。【出处......

10-10

课文围魏救赵教学设计范文

教学目标1.自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文，并在复述课文中进一步积累语言。2.理解课文内容。联系上下文体会词句意思，感受关键词句在表情达意方面的作用，了解孙膑善于分析、因势利导的聪明才智。3.能按事情......

05-01

围魏救赵历史典故（通用5篇）

围魏救赵，汉语成语。指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。现借指用包抄敌人的后方来迫使他撤兵的战术。出自《史记》卷六五《孙子吴起列传》。下面是小编为大家带来的围魏救赵历史典故（通用5篇），希望能对大家......

06-16

课文《围魏救赵》教学设计范文

教学目标1.自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文，并在复述课文中进一步积累语言。2.理解课文内容。联系上下文体会词句意思，感受关键词句在表情达意方面的作用，了解孙膑善于分析、因势利导的聪明才智。3.能按事情......

04-26

围魏救赵的造句

1.说什么良策，这良策其实说穿了一文不值，那就是四个字，围魏救赵。2.孙膑用“围魏救赵”奇谋，诛庞涓于桂陵。3.王师傅与李师傅下棋，王师傅眼看要赢了，这时李师傅一招围魏救赵，保住了这一着，最后两人下成和局。4.由于围魏救赵，赵......

10-23

围魏救赵是什么战役

桂陵之战是历史上一次著名截击战，发生在河南长垣西北。公元前354年(周显王十五年)，魏围攻赵都邯郸，次年赵向齐求救。齐王命田忌、孙膑率军援救。孙膑认为魏以精锐攻邯郸，国内空虚，于是率军围攻魏都大梁，使魏将庞涓赶回应战......

03-01

围魏救赵的成语故事

公孙膑是战国时期著名的军事家，年轻时曾和庞涓一起从师学习兵法。后来，庞涓当上了魏国的将军，忌妒孙膑的才能，就把孙膑骗到魏国，割掉孙膑的膝盖骨，使之成了残废。孙膑在齐国使臣的帮助下，逃往齐国，当上了齐威王的军师。围魏救......

03-08

关于围魏救赵的成语故事

虽然故事都是以前的人编出来的，但是它给我们的童年留下了很深刻的印象，是这样故事陪伴我们一起成长。下面是小编分享的关于围魏救赵的成语故事，欢迎大家阅读！围魏救赵：指攻击敌人后方，迫使进攻的敌人撤回兵力的战术。战国时......

10-23

《围魏救赵》教学设计模板

教学目标1.自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文，并在复述课文中进一步积累语言。2.理解课文内容。联系上下文体会词句意思，感受关键词句在表情达意方面的作用，了解孙膑善于分析、因势利导的聪明才智。3.能按事情......

10-23

围魏救赵课堂教案设计

教学目标：1.学会本课生字，能正确、工整、美观地书写。2.感情读文，理解课文内容，理清文章结构，并能用课文中的四字词语复述故事。3.联系上下文，感受关键词句在表情达意方面的作用，体会孙膑善于分析，因势利导的聪明才智。重难点......

06-01

围魏救赵的教学设计

围魏救赵的教学设计学习目标:1、学会本课生字，能正确、工整、美观地书写。2、感情读文，理解课文内容，理清文章结构。3、联系上下文，感受关键词句在表情达意方面的作用。3、能用课文中的四字词语复述故事，提高学生的口头表......

02-02

五年级下册围魏救赵教案

研读课文，感悟文章内涵新课标指出：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。要珍视学生的独特感受、理解和体验。为此，我设计了如下的教学程序：(一)自读课文1-2段，了解故事起因学生自读自悟，批注。指名回答，重点引导句子：......

08-08

围魏救赵的历史典故

围魏救赵，讲述了一场战国时期经典的战役，下面是小编分享的围魏救赵的历史典故，一起来看一下吧。【出处】（西汉）司马迁《史记·孙子吴起列传》。【释义】原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。......

10-19

围魏救赵的典故

围魏救赵，原指战国时齐军用围攻魏国的'方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。出自《史记·孙子吴起列传》。【成语故事】庞涓为报中山之仇，带重兵进攻赵国，赵......

08-15

围魏救赵的文言文翻译

导语：围魏救赵原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。现借指用包抄敌人的后方来迫使他撤兵的战术。下面是小编整理的围魏救赵的文言文译......

12-02

精选围魏救赵教案

精选围魏救赵教案教学目标1.自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文，并在复述课文中进一步积累语言。2.理解课文内容。联系上下文体会词句意思，感受关键词句在表情达意方面的作用，了解孙膑善于分析、因势利导的聪明......

02-26

围魏救赵读后感（精选5篇）

认真品味一部名著后，你有什么体会呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的围魏救赵读后感（精选5篇），欢迎大家分享。围魏救赵读后感1当我学了《围魏救赵》这一篇课......

11-26

历史典故：围魏救赵

【出处】(西汉)司马迁《史记·孙子吴起列传》。【释义】原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。【历史典故】齐威王三年，魏惠王想一泄失......

11-12

围魏救赵原文注解及翻译

本指围攻魏国的都城以解救赵国。现借指用包超敌人的后方来迫使它撤兵的战术。【原典】共敌不如分敌①，敌阳不如敌阴②。【注释】①共敌不如分敌：共，集中的。分，分散，使分散。句意：攻打集中的.敌人，不如设法分散它而后再打。......

10-19

围魏救赵课堂的教案设计

一、感知课题读课题，从课题中你知道写了一件什么事。二、读通课文，初步感知1.课文究竟写了一件什么事？请大家通读课文，注意遇到生字或难读的字多读几遍。3.出示全文的生字新词，开火车诵读，并把生词所在的句子读一读。4.分小......

10-27

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