相关学案的语文知识

项羽之死学案(人教版高二必修教案设计)

一.复习文学常识1.本文节选自《》，作者（），字（），是（）时期伟大的的（）家、（）家、（）家。《史记》原名《》，是我国第一部（）。2.全书共（）篇，全书由___、___、___、___、____五部分组成，记载了从黄帝到汉武帝太初四年约（）年的历史。3.鲁迅先生曾赞誉......

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复习平面图形的周长和面积学案(苏教版六年级下册)

复习平面图形的周长和面积（教材89-91页）1、教学目标:（1）通过复习，进一步巩固平面图形周长和面积的计算。(2)提高学生对平面图形的理解和周长与面积的计算。2、教学重难点：平面图形周长和面积计算与应用，平面图形面积计算公式......

02-11

《给予树》第一课时导学案

《给予树》第一课时导学案【教材分析】人教版三年级上册第八单元的四篇课文写的都是发生在儿童之间的故事，都体现了“美的情感，爱的奉献”这一专题，都是从儿童的经验世界出发，让学生实实在在感受这种感情。《给予树》是本......

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《观舞记》导学案（新人教版七年级语文下册）

第一课时【学习目标】1、朗读课文，品味并积累优美的语句，学习作家的写作手法，提高学生的艺术鉴赏能力。2、通过自读欣赏，感受舞蹈、文字和文化的美。领悟艺术与生活的关系。了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。培养学......

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林教头风雪山神庙第二课时导学案(人教版高二必修五)

教学目标1、在情节发展过程中认识林冲性格的转变及这一转变的意义。2、认识林冲软弱性格的成因。3、辨证地看待林冲的“忍”。教学重、难点1、在情节发展过程中认识林冲性格的转变及这一转变的意义。2、认识林冲软弱......

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关于渔父的导学案

关于渔父的导学案《渔父》导学案※学习导航【学习目标】1、掌握文中重要的文言现象，将此文顺畅地译成现代汉语。2、通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格。【重、难点】1、深入分析屈......

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《陈涉世家》优质课导学案

一、默一默：1．注音：闾左()阳夏()辍()怅()嗟()鹄()戍()適()陈胜王()罾()烹()恚()笞()蕲()徇()铚()酂()柘()谯()稷()被坚执锐()祠()度()宁有种乎()当行()2．疏通文意。(借助所学知识、课文注释和工具书，直译全文。)等死，死国可......

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初中必背古诗文学案设计(人教版九年级下册)

鱼我所欲也孟子鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如......

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《黔之驴》学案设计(语文版七年级下册)

教学目标：1、积累文言词汇，准确翻译课文，掌握“庞然大物”、“黔驴技穷”、“黔驴之技”等成语的含义（重点）。2、能欣赏本文细致的心理和动作描写，明白寓意（难点）。教学过程：第一课时教学内容：了解相关作者、文体知识，正确朗读和......

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快乐农场音乐导学案教案设计

快乐农场音乐导学案教案设计一、游戏玩法建议第一段音乐：农夫动作：翻土、浇水。小苗苗动作：摆好造型静静等待，一点一点长大。第二段音乐：农夫动作：看、逗小苗、想办法、喷杀虫剂。小苗苗动作：蔫、互逗、抖虫子、摆出水果蔬菜......

02-28

历史《两汉时期的对外交流》导学案

历史《两汉时期的对外交流》导学案【目标要求】1.识记与理解记住“丝绸之路”的起点、大致走向及中国与欧洲开始直接交流的时间。理解“丝绸之路”在中外交流史上的地位，认识“汉委奴国王”金印的历史价值。通过识图培......

02-24

尿的形成和排出导学案设计

尿的形成和排出导学案设计学习流程：仔细阅读课本80-84页（8分钟）→完成“轻松起航”(5分钟)→完成“试试身手”（4分钟）→完成“能力提升”（5分钟）→归纳填空（3分钟）→小展示（14分钟）→小结（1分钟）提示：肾小球，肾小囊都有过滤作用，但起......

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人教版高三unit 6 Going west教案学案一体化(学生版)

泰兴市第二高级中学主备人:刘庆芳Unit6GoingWest(Students’edition)Period1NewwordsandexpressionsTeachingaims:1)Readthenewwordsandexpressions.2)Learnsomeoftheimportantnewwordsandexpressions[]vt.过去时，过去......

02-11

Unit 6 学案

1.custom和habit的区别custom指传统风俗、习俗，也可指生活习惯，后接不定式。e.g.Theybrokesomeoftheoldcustoms.他们打破了一些旧的风俗习惯。ItisthecustominChinatoeatdumplingsduringtheSpringFestival.中国人有在春......

02-11

《鼎湖山听泉》学案设计(苏教版九年级上册)

年级八年级课型：精读课课时：2课时执笔：韩云生审核：备课组时间：2013-9-1学生班级：姓名：教学目标：1．学习吟哦讽诵的要领，通过诵读体味作者的思想感情。2．感受鼎湖山的优美景色，提高审美能力。3、了解一般写景散文的写作思路和构思方......

02-11

再别康桥学案

【教学目标】1．知识与技能层面：体会全诗巧妙的构思，初步掌握通过意象分析鉴赏新诗的方法。2．过程与方法层面：朗读、设问、启发、讲解相结合。3．情感与价值观层面：领会诗人的惜别深情。【教学重点与难点】1.诗人独具特色的意......

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《万方多难中成就的诗圣》导学案设计(人教版高一选修)

《“万方多难”中成就的“诗圣”》导学案一、文本梳理解题作者简介（阅读《点金训练》P.3）了解杜甫的一生的五个时期（教师适当补充）词语积累（自己积累）阅读文本，完成下列表格，要求找出文本相应语句。阅读“长安十年”部分，填写......

02-12

婷卡语言导学案设计

婷卡语言导学案设计活动目标：1.理解故事情节，体会角色心理的变化。2.通过绘本阅读，感受互相尊重，和谐相处的美好。活动准备：白板课件、绘本人手一本、电脑。活动过程：一、简笔画导入，引起兴趣。师：孩子们，我要画画喽，仔细看，我画......

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导学案使用感受体会

导学案使用感受体会篇一：导学心得体会“导学案”使用是指以学案为载体，导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种模式体现了预习、上课、复习三者有机的统一，转变了......

02-25

《小圣施威降大圣》导学案

《小圣施威降大圣》导学案语文七年级上人教新课标26《小圣施威降大圣》导学案1、孙悟空每一次变化，二郎神都马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？2、本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个......

02-23

Unit 7 A Christmas Carol学案(人教版高三英语上册教案教学设计)

WordStudy1.offer主动提出,提供n.offertodosthoffersbsth=offersthtosboffersbsomemoneyforsthacceptone’sofferHeofferedtohelpmewithmymaths.IhavebeenofferedajobinJapan.Weofferedhim3o,oooforthehouse.vt.&......

02-11